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类型2022届高考生物一轮复习 第三单元 细胞的能量供应和利用 第7讲 ATP与酶作业(含解析)苏教版.docx

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    2022届高考生物一轮复习 第三单元 细胞的能量供应和利用 第7讲 ATP与酶作业含解析苏教版 2022 高考 生物 一轮 复习 第三 单元 细胞 能量 供应 利用 ATP 作业 解析 苏教版
    资源描述:

    1、第7讲 ATP与酶1下列关于ATP的叙述,正确的是()A一个ATP含1个腺苷、3个磷酸基团和2个磷酸键B肌肉细胞需消耗较多ATP,故细胞内贮存了大量ATPCATP是细胞中能量的唯一载体,也是能量的直接来源D绿色植物根尖细胞中能合成ATP的细胞器只有线粒体解析:一个ATP含1个腺苷、3个磷酸基团和2个高能磷酸键、1个普通磷酸键,A错误;ATP 在细胞内不能大量储存,肌肉细胞需消耗较多ATP,该细胞内ATP 和ADP相互转化迅速,B错误;细胞中能量的载体有脂肪、多糖、蛋白质等,不止ATP 一种,C错误;合成ATP 的生理过程有细胞呼吸和光合作用,绿色植物根尖细胞中没有叶绿体,其能合成ATP的细胞器

    2、只有线粒体,D正确。答案:D2如图是人体成熟红细胞中ATP与ADP转换示意图。下列叙述正确的是()A合成ATP的能量1可以来自细胞质基质、线粒体B细胞中消耗氧气的过程会产生大量ATPCATP中两个高能磷酸键水解后的某种产物可以作为RNA的基本单位之一D能量2可用于人成熟红细胞中DNA复制、主动运输等吸能过程解析:人成熟红细胞不具有细胞器,其产生ATP的场所只有细胞质基质,A错误;成熟红细胞只能进行无氧呼吸,不消耗氧气,B错误;ATP中两个高能磷酸键水解后的一磷酸腺苷(核糖核苷酸)可以作为RNA的基本单位,C正确;人成熟红细胞中无DNA复制过程,D错误。答案:C3在ATPADP循环及与其相关的生

    3、化反应中,不会发生()A靠近腺苷的高能磷酸键水解释放能量BATP水解所产生的能量用于吸能反应C由ADP生成ATP时产生水分子D放能反应所释放的能量用于ATP的合成解析:ATP中远离A的高能磷酸键容易被水解放出能量,也容易通过脱水合成反应重新形成,从而发生ATPADP 循环,A符合题意;ATP水解所产生的能量用于吸能反应,如肌肉收缩,B不符合题意;由ADP生成ATP属于合成生物大分子的反应,需要脱水,C不符合题意;放能反应释放的能量有的用于ATP合成,有的以热能形式散失,D不符合题意。答案:A4适当提高温度、加FeCl3和过氧化氢酶都可以加快过氧化氢的分解。下列各项分组中,加快过氧化氢的分解所遵

    4、循的原理相同的是()A提高温度、加FeCl3B提高温度、加过氧化氢酶C加FeCl3和过氧化氢酶D提高温度、加FeCl3和过氧化氢酶解析:升高温度加快过氧化氢分解的原理是给反应物提供能量;加FeCl3和过氧化氢酶加快过氧化氢的分解的原理是降低反应的活化能。答案:C5下图是酶催化特性的“酶底物复合反应”模型,图中数字表示反应过程,字母表示相关物质。则下列各选项对此图意的解释正确的是()AX是酶,过程表示缩合反应BY可表示酶,过程体现酶的多样性C复合物Z是酶发挥高效性的关键D、可以表示葡萄糖水解过程解析:据图分析,X在化学反应前后不变,说明X是酶;Y在酶的作用下生成F和G,说明该反应是分解反应。根据

    5、以上分析可知,Y不是酶,过程体现了酶具有催化作用。图中的复合物Z是酶与反应物的结合体,是酶发挥高效性的关键。葡萄糖是单糖,是不能水解的糖。答案:C6.某实验小组研究化合物X对淀粉酶活性的影响,结果如图所示。下列叙述正确的是()A化合物X降低了淀粉水解反应的活化能B曲线为对照组,曲线为实验组C淀粉酶降低了淀粉水解所需的活化能D化合物X改变了淀粉酶催化的最适温度解析:化合物X加入后使酶促反应速率变慢,酶发挥作用的本质是降低化学反应的活化能,因此该物质不能降低淀粉水解反应的活化能,A错误;该实验中,没有加化合物X的一组,即曲线作为对照组,B错误;酶通过降低化学反应的活化能提高化学反应的速率,C正确;

    6、由图可知,两组实验的最适温度相同,所以化合物X不会改变酶的最适宜温度,D错误。答案:C7如图为不同条件下石油降解酶对污泥中石油分解能力的实验测定结果。据图分析,石油降解酶分解能力最强的条件为() A污泥含水量20%40%、pH7B污泥含水量20%40%、pH9C污泥含水量61%80%、pH7D污泥含水量61%80%、pH5解析:据题意可知,污泥含水量越高,石油降解酶分解石油能力越强,在含水量61%80%条件下的石油分解能力最强,据题意可知,污泥含水量不变的前提下,pH越接近7,石油降解酶的石油分解能力越高,C正确。答案:C8如表表示生物体内的一些高能磷酸化合物和它们的主要用途。相关叙述正确的是

    7、()高能磷酸化合物ATPGTPUTPCTP主要用途 为各项生命活动提供能量蛋白质合成糖原合成脂肪和磷脂合成A.大豆根尖细胞内合成ATP的场所是细胞质基质、线粒体和叶绿体B在糖原、脂肪和磷脂的合成过程中,消耗的能量均不能来自 ATPCATP分子中所有高能磷酸键断裂后,可得到腺嘌呤脱氧核苷酸D在学习和思考问题过程中消耗的能量可由 ATP直接提供解析:大豆根尖细胞内不含叶绿体,A错误;根据表格信息可知,ATP为各项生命活动提供能量,也就是说蛋白质、糖原、脂肪和磷脂的合成也可由ATP直接供能,B错误;ATP分子中所含的糖为核糖,因此其高能磷酸键断裂后,可得到腺嘌呤核糖核苷酸,C错误;ATP为各项生命活

    8、动提供能量,因此,在学习和思考问题过程中消耗的能量可由 ATP直接提供,D正确。答案:D9(多选)研究发现,酸可以催化蛋白质、脂肪以及淀粉的水解。研究人员以蛋清为实验材料进行了如下实验。下列相关说法错误的是()A过程会使蛋白质中的肽键断裂B蛋白块a中的蛋白质分子比蛋清中的蛋白质分子更容易被蛋白酶水解C处理相同时间,蛋白块b明显小于蛋白块c,可以证明酶具有高效性D将盐酸与蛋白酶溶液和蛋白块混合,可以准确地测定pH对蛋白酶活性的影响解析:加热使蛋白质变性,蛋白质的空间结构会发生改变,A错误;蛋白质加热后变性,空间结构变得伸展、松散,容易被蛋白酶水解,B正确;处理相同时间,蛋白块b明显小于蛋白块c,

    9、可以证明酶具有高效性,C正确;强酸可导致蛋白酶变性失活,同时酸和蛋白酶都可以使蛋白质水解,故不能准确地测定pH对蛋白酶活性的影响,D错误。答案:AD10(多选)脲酶广泛存在于豆科植物体内,可催化尿素分解为CO2和NH3(NH3溶于水中显碱性)。实验小组从污染程度不同的地区采集了某种豆科植物甲、乙、丙,用酶抑制法检测了这三株豆科植物受重金属污染的程度,实验过程如下表所示(注:处理获得的植物提取液中不含脲酶和尿素)。下列说法错误的是()步骤试管编号试管试管试管一植物提取液/mL甲的提取液乙的提取液丙的提取液二脲酶溶液/mL222三尿素溶液/mL888四反应反应30 min后五测定溶液的pH7.97

    10、.28.4A.该实验的自变量是溶液的pH,因变量是提取液的来源B根据实验结果可知植株丙受重金属污染的程度最严重C该实验应该设置不添加植物提取液的空白对照组D重金属可破坏酶的空间结构导致酶的催化活性降低解析:据题干分析可知,该实验的自变量是提取液的来源,因变量是溶液的pH,A错误;根据实验结果可知,试管pH最高,植株丙酶活性最强,受重金属污染的程度最小,B错误;该实验应设置不添加植物提取液的空白对照组,排除其他因素对实验结果的影响,C正确;重金属可破坏酶的空间结构导致酶的催化活性降低,D正确。答案:AB11某实验小组为了探究乙烯对淀粉酶活性的影响,向多支试管加入等量的磷酸缓冲液、淀粉溶液和淀粉酶

    11、后分为实验组和对照组。其中实验组加入适宜体积的乙烯,对照组加入等量的蒸馏水,在最适温度下酶促反应速率随反应时间的变化如图所示。请回答下列问题:(1)酶活性指的是_。分析实验及结果,可以得出的结论是_。(2)B点时,实验组和对照组的酶促反应速率相等,此时两组的酶活性_(填“相同”或“不同”)。AC段酶促反应速率下降的原因是_。若提高反应体系的温度,则t1和t2向_(填“左”或“右”)移动。解析:实验为“探究乙烯对淀粉酶活性的影响”,故实验的自变量为乙烯的有无,因变量为淀粉酶的活性。(1)酶对化学反应的催化效率叫作酶活性;由题图分析可知,实验组酶促反应速率较对照组高,反应完成的时间短,故可推知乙烯

    12、能提高淀粉酶的活性。(2)B点时,实验组和对照组酶促反应速率相等,但实验组酶浓度下降更快,故两者酶活性不同;AC段酶促反应速率下降的原因是随着反应的进行,底物浓度不断下降,酶促反应速率减慢;若提高反应体系温度,则两组酶活性均下降,则t1和t2向右移动。答案:(1)酶对化学反应的催化效率乙烯能提高淀粉酶的活性(2)不同随着反应的进行,底物浓度不断下降,酶促反应速率减慢右12临床上大手术后患者常会发生术后疲劳综合征(POFS),表现为肌肉无力、疲劳感增加等症状。为探明POFS与肌肉细胞能量代谢的关系,研究人员将若干生理状态相同的健康成年雄性大鼠随机均分为对照组和模型组,其中对模型组大鼠进行开腹后切

    13、除70%中段小肠的处理。定期检测术后肌肉中ATP、ADP、AMP 的含量(mg/kg),结果如下表。回答下列问题:组别被分析物术后第1 d术后第3 d术后第7 d对照组ATP880.31 003.21 833.6ADP640.7739.7866.6AMP209.2274.3511.8模型组ATP819.5936.11 822.4ADP641.5746.7934.0AMP210.3275.2547.7注:AMP为ADP水解下一个磷酸基团后的产物。(1)肌肉细胞中产生ATP的部位是_。AMP与腺嘌呤脱氧核糖核苷酸的区别是_。(2)对照组大鼠应做_处理。(3)根据实验结果推测,POFS可能的病因是_

    14、。(4)实验大鼠神经细胞吸收K的过程_(填“需要”或“不需要”)ATP。解析:(1)肌肉细胞中产生ATP的部位是细胞质基质和线粒体。AMP与腺嘌呤脱氧核糖核苷酸不同,其中的五碳糖分别为核糖和脱氧核糖。(2)对照组大鼠应做开腹但不切除70%中段小肠处理。 (3)根据表中数据可知,术后肌肉细胞中ATP 含量降低,ADP、AMP积累,造成了肌肉细胞能量供应不足,导致POFS。(4)实验大鼠神经细胞吸收K属于逆浓度吸收,需要ATP。答案:(1)细胞质基质和线粒体AMP中的五碳糖为核糖,而腺嘌呤脱氧核糖核苷酸中的五碳糖为脱氧核糖(2)仅开腹但不切除70%中段小肠(3)术后肌肉细胞中ATP 含量降低,AD

    15、P、AMP 积累,造成了肌肉细胞能量供应不足(4)需要13研究发现,利用不同种类蛋白酶水解大豆蛋白获得的水解产物,能够对人体内的血管紧张素转化酶(ACE)活性产生不同效果,为治疗高血压提供了新思路。如图1表示不同蛋白酶对大豆蛋白水解度的影响,图2表示不同蛋白酶水解产物对ACE活性抑制率的影响。请回答下列问题: (1)蛋白酶能催化部分_键水解断裂,产生_等水解产物。(2)图1说明应选用_酶水解大豆蛋白,而水解时间不应超过10 h的原因是_。(3)在反应的最初4 h内,碱性蛋白酶和_酶的水解产物对ACE活性的抑制率显著高于其他三种酶。(4)不同蛋白酶的水解产物对ACE活性的抑制率存在差异,从酶的特

    16、性角度分析,主要是因为各种蛋白酶的_性导致产生的_不同。(5)为进一步研究大豆蛋白水解产物中抑制ACE活性的相关物质,实验设计的关键思路是_,单独直接观察它们对ACE活性的抑制效果。解析:(1)蛋白质是由氨基酸脱水缩合形成的,蛋白酶能催化部分肽键水解断裂,产生多肽(或多肽和氨基酸)等水解产物。(2)由图1可知碱性蛋白酶的水解度最高,应选用碱性蛋白酶水解大豆蛋白,10 h后大豆蛋白水解度不再升高,因此水解时间不应超过10 h。(3)从图2可知,在反应的最初4 h内,碱性蛋白酶和胃蛋白酶的水解产物对ACE活性的抑制率显著高于其他三种酶。(4)酶的专一性是指一种酶可以催化一种或少数几种类似的底物,不同蛋白酶的水解产物对ACE活性的抑制率存在差异,从酶的特性角度分析,主要是因为各种蛋白酶的专一性导致产生的多肽的种类和数量不同。(5)为研究大豆蛋白水解产物中抑制ACE活性的相关物质,自变量是水解产物,应将大豆蛋白水解的不同产物提取分离,单独直接观察它们对ACE活性的抑制效果。答案:(1)肽多肽(或多肽和氨基酸)(2)碱性蛋白10 h后大豆蛋白水解度不再升高(3)胃蛋白(4)专一多肽的种类和数量(5)将大豆蛋白水解的不同产物提取分离

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