山西省忻州市第一中学2019-2020学年高一下学期假期开学考试生物试题 PDF版缺答案.pdf

1、高一假期考试生物试题第 1 页 共 6 页高一年级假期考试生物试题考试时间：90 分钟总分：100 分一、单项选择题（共 30 题，每小题 2 分，共 60 分）1下列关于孟德尔豌豆杂交实验基于遗传基本规律的叙述，正确的是()A若用玉米验证孟德尔分离定律，则必须选用纯合子作为亲本B孟德尔通过一对相对性状的杂交实验发现并命名了等位基因C形成配子时控制不同性状的基因先分离后组合，分离和组合是互不干扰的D基因型为 AaBb 个体自交，后代出现比例为 9:6:1 的条件是两对基因独立遗传2无尾猫是一种观赏猫。猫的无尾、有尾是一对相对性状，按分离定律遗传。为了选育纯种的无尾猫，让无尾猫自由交配多代，但发

2、现每一代中总会出现约 1/3 的有尾猫，其余均为无尾猫。由此推断正确的是()猫的有尾性状是由显性遗传因子控制的自由交配后代出现有尾猫是性状分离的结果自由交配后代无尾猫中既有杂合子又有纯合子无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫约占 1/2ABCD3在孟德尔利用豌豆进行两对相对性状的杂交试验中，可能具有 1:1:1:1 比例关系的是（）杂种自交后代的性状分离比杂种产生配子种类的比例杂种测交后代的表现性比例杂种自交后代的基因型比例杂种测交后代的基因型比例ABCD4一杂合植物（Ee)自交时，E 对 e 完全显性，含有 e 基因的花粉有 50%的死亡率，则自交后代的表现型比例是（）A2:1B3:1C5:1D1

3、:15下列关于遗传问题的叙述中，不正确的是（）A红花与白花杂交，F1 代全为红花，否定了融合遗传B纯合子与纯合子杂交，后代一定是纯合子C纯合黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交的 F2 中将出现 3/8 的重组性状DYyRr 产生的配子类型及比例不一定是 YR：Yr：yR：yr=1：1：1：16许多生物体的隐性等位基因很不稳定，以较高的频率逆转为野生型。玉米的一个基因 A，决定果实中产生红色色素：等位基因 a1 或 a2 不会产生红色素。a1 在玉米果实发育中较晚发生逆转，且逆转频率高：a2 较早发生逆转，但逆转频率低。下列说法正确的是（）AAa1 自交后代成熟果实红色和无色比例为 31Ba1a1

4、自交后代成熟果实表现为有数量较少的小红斑Ca2a2 自交后代成熟果实表现为有数量较多的大红斑Da1a2 自交后代成熟果实一半既有小红斑又有大红斑，且小红斑数量更多7下列关于孟德尔遗传规律现代解释的叙述错误的是（）A非同源染色体上的非等位基因的分离和组合是互不干扰的B同源染色体上的等位基因具有一定的独立性C同源染色体上的等位基因分离，非等位基因自由组合D同源染色体上的等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合8兔毛色的遗传受常染色体上两对等位基因（C 和和 g）控制，现用纯种灰兔与纯种白兔杂交，F1 全为灰兔，F1 自交（雌雄个体相互交配）产生的 F2 中，灰兔：黑兔：白兔=9:3:4。已

5、知当基因 C 和 G 同时存在时表现为灰兔，但基因 c 纯合时就表现为白兔。下列说法正确的是（）A若 F1 中灰兔测交，则后代有 4 种表现型BF2 中黑兔与白兔交配，后代出现白兔的几率是 1/3高一假期考试生物试题第 2 页 共 6 页CF2 灰兔基因型有 4 种，能产生 4 种比例相等的配子DF2 灰兔中能稳定遗传的个体占 1/169正常的水稻体细胞染色体数为 2n=24。现有一种三体水稻，细胞中 7 号染色体有三条。该水稻细胞及其产生的配子类型如图所示(6、7 为染色体标号：A 为抗病基因，a 为感病基因：为四种配子类型)。已知染色体数异常的配子()中雄配子不能参与受精作用，雌配子能参与

6、受精作用。以下说法正确的是（）A形成配子的次级精母细胞中染色体数一直为 13B正常情况下，配子可由同一个初级精母细胞分裂而来C以该三体抗病水稻作母本，与感病水稻(aa)杂交，子代抗病个体中三体植株占 3/5D以该三体抗病水稻作父本，与感病水稻(aa)杂交，子代中抗病感病=5110在一个玉米的自然种群中，等位基因 A、a 控制高茎和矮茎，等位基因 B、b 控制抗病和感病，两对基因分别位于两对常染色体上，其中含 A 基因的花粉致死。现选择高茎抗病植株自交，F1 有四种表现型，以下叙述错误的是（）AF1 中抗病植株与感病植株的比为 3：1B高茎对矮茎是显性，抗病对感病是显性CF1 高茎抗病植株的基因

7、型有 4 种DF1 抗病植株间相互随机传粉，后代抗病植株占 8/911玉米是一种雌雄同株的植物，其顶部开雄花，下部开雌花。已知正常株的基因型为 A_B_；基因型为aaB的植株下部雌花不能正常发育而成为雄株；基因型为 A_bb 的植株顶部雄花序转 变为雌花序而成为雌株；基因型为 aabb 的植株顶端长出的也是雌花序而成为雌株。育种工 作者选用上述材料作为亲本，杂交后得到如表所示结果。那么，他们选择的杂交亲本是（）AAABBXaabbBaaBbXAabbCAaBbXAaBbDaabbXAaBb12在一个人为组成的高茎豌豆种群中，纯合子与杂合子的比例是 1:3，让全部高茎豌豆进行自交，则所有后代的表

8、现型比为（）A3:1B5:1C9:3:3:1D13:313两对相对性状的杂交实验中，F1 只有一种表现型，如果 F1 自交所得 F2 的性状分离比分别为 97、961、151 和 934，那么 F1 与隐性个体测交，与此对应的性状比分别是（）A121、41、31 和 121B31、41、13 和 131C13、121、31 和 112D31、31、14 和 11114“假说演绎法”是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎推理”过程的是（）A生物的性状是由遗传因子决定的，生物体细胞中遗传因子成对存在B由 F2 出现了 3:1 推测生物体产生配子时，成对遗传因

9、子彼此分离C若 F1 产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状比例接近 1:1D若 F1 产生配子时成对遗传因子分离，则 F2 中三种基因型个体比例接近 1:2:115下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述正确的是（）A孟德尔选择豌豆是因为其自然条件下是纯合子，且有易于区分的相对性状B豌豆杂交时对父本的操作程序为去雄套袋人工授粉套袋CF1 测交将产生 4 种(1111)表现型的后代，是孟德尔假说的内容D自由组合定律是指 F1 产生的 4 种类型的精子和卵细胞自由结合16下列关于遗传学上几种交配类型及作用的叙述，错误的是（）A杂交：可探索控制生物性状的基因的传递规律高一假期考试生物试题第

10、3 页 共 6 页B自交：主要用于动、植物纯合子和杂合子的鉴定C测交：用于验证遗传基本规律理论解释的正确性D正交与反交：检验生物的性状属于核遗传还是质遗传17图 1、图 2 分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图，图 3 表小有丝分裂过程中不同时期每条染色体上 DNA 分子数的变化，图 4 表示有丝分裂中不同时期染色体和 DNA 的数量关系。下列有关叙述不正确的是（）A图 1 所示细胞中共有 4 条染色体，8 个 DNA 分子；图 2 所示细胞中有 0 条姐妹染色单体B图 1 所示细胞处于图 3 中 BC 段；完成图 3 中 CD 段变化的细胞分裂时期是后期C有丝分裂过程中不会出现

11、如图 4 中 d 所示的情况D图 4 中 a 可对应图 3 中的 BC 段；图 4 中 c 对应图 3 中的 AB 段18观察下图，下列说法不正确的是()A基因突变发生于过程，基因重组发生于过程B过程是在细胞分裂和细胞分化基础上进行的C有性生殖实现了基因重组，增强了生物变异性D由于有性生殖方式的出现，加快了生物进化的过程19在减数分裂和受精作用中，下列表述错误的是（）A观察减数分裂各时期的特点应选择蚕豆的雄蕊和蝗虫的精巢B受精作用的过程体现了细胞膜的流动性和进行细胞间的信息交流功能C受精卵的遗传物质一半来自父方D减数分裂和受精作用对于维持生物前后代染色体数目的恒定具有重要意义20等位基因分离、

12、基因的自由组合、基因的交换分别发生在减数分裂的时期是（）A均发生在第一次分裂后期B第一次分裂前期、第一次分裂后期和第二次分裂后期C均发生在第二次分裂后期D第一次分裂后期、第一次分裂后期和第一次分裂前期21某基因型为 Aa 的果蝇（2n=8）体内的一个细胞增殖情况如图所示。下列相关叙述，正确的是（）A图示细胞为第一极体B图示细胞中一定不存在同源染色体C若 A 基因位于 1 号染色体上，则甲极一定有两个 A 基因D图示细胞会发生同源染色体的分离过程22下图表示某二倍体生物细胞分裂和受精作用过程中,核 DNA 含量和染色体数目的变化,正确的是（）Ab、c 两段分别表示染色体和 DNA 数量变化BEF

13、、KL 段不存在同源染色体CCD、GH 及 OP 段染色体数目相同D同源染色体分离发生在 b 段23下列关于细胞分裂有关的说法不正确的是（）A与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是同源染色体联会B某动物在精子形成过程中，若姐妹染色单体未分离，则可形成染色体组成为 XXY 的后代C二倍体动物在细胞分裂后期含有 10 条染色体，则该细胞很可能处于减数第二次分裂的后期D某二倍体动物正常分裂的细胞若含有两条 Y 染色体，则该细胞一定不可能是初级精母细胞高一假期考试生物试题第 4 页 共 6 页24假如下图是某生物体（2n=4）正常的细胞分裂示意图，下列有关叙述错误的是（）A该细胞处于减

14、数第二次分裂后期B若染色体有基因 A，则有基因 A 或 aC若表示 X 染色体，则表示 Y 染色体D该细胞的子细胞有 2 对同源染色体25如图是基因型为 AaBb 的某动物进行细胞分裂的示意图，下列相关叙述错误的是（）A此细胞形成过程中发生了交叉互换B此细胞含有其母细胞一半的细胞质C此细胞可形成两种基因型的子细胞D此细胞中的染色单体在减数第一次分裂前的间期形成26关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述，错误的是（）A有丝分裂前期与减数第一次分裂前期都发生同源染色体联会B有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分离C一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同D有丝分裂中

15、期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上27下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是（）A细胞中所有的基因都位于染色体上B非等位基因都位于非同源染色体上C基因和染色体的行为存在明显的平行关系D同源染色体上相同位置的基因都是等位基因28下列关于基因和染色体的叙述，错误的是（）A体细胞中成对的等位基因或同源染色体在杂交过程中保持独立性B受精卵中成对的等位基因或同源染色体一半来自母方，另一半来自父方C雌雄配子结合形成合子时，非同源染色体上的非等位基因自由组合D减数分裂时，成对的等位基因或同源染色体彼此分离分别进入不同配子29下列关于基因与染色体的叙述，正确的是（）A摩尔根的果蝇实验首次将一个特定

16、基因定位在一条特定染色体上B科学家发现基因在染色体上，继而提出了基因和染色体之间的平行关系C形成配子时，位于两条染色体上的基因相互分离D形成配子时，非等位基因自由组合30下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述，错误的是（）A非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多B同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离C染色单体分开时，复制而来的两个基因也随之分开D非同源染色体自由组合，使所有非等位基因之间也发生自由组合二、主观题（共 40 分）31（共 12 分，除标注外，每空 1 分）观察图 1 马的毛色遗传图解，据图回答下列问题：（1）子一代栗色马与栗色马通过有性生殖产生的后代中出

17、现了白色马，这种现象在遗传学上称为_，产生这种现象的实质是_。（2）子二代栗色马相互交配产生的后代中出现栗色马的概率为_。（3）正常情况下，一匹母马一次只能生一匹小马。现有一匹健壮的栗色公马，欲鉴定它是纯合子还是杂合子，请写出配种方案_(2分），并画出相关的部分遗传图解（要求写出其中配子，显性基因用 A 表示，隐性基因用 a 表示）。_（2 分）高一假期考试生物试题第 5 页 共 6 页某学习小组为探究荠菜果实形状的遗传规律做了如下杂交实验（如图 2）。荠菜果实形状有三角形和卵圆形两种。该性状的遗传涉及两对等位基因，分别是 A、a 和 B、b 表示。（1）根据 F2 表现型比例判断，荠菜果实形

18、状的遗传_（填“遵循”或“不遵循”）基因的自由组合定律。F1 测交后代的表现型及比例为_（2）图中两个亲本的基因型为_。（3）F2 三角形果实荠菜有_种基因型，其中部分个体无论自交多少代，其后代表现型仍然为三角形果实，这样的个体在 F2 三角形果实荠菜中的比例为_。32(共 7 分，每空 1 分）甲图所示某种生物不同细胞分裂的示意图，(假定该生物的体细胞只有 4 条染色体)，乙图为该生物细胞中 DNA 的变化情况，请回答以下问题：(1)甲图中属于有丝分裂的是_，乙图为_分裂细胞中 DNA 数量变化曲线。(2)甲图中 D 细胞形成的子细胞叫_。若每一次细胞分裂的分裂期按四个时期划分，那么前后直接

19、联系的是_(3)甲图中能体现基因分离定律实质的图是_(4)乙图中的 B-C 区段包含甲图中_细胞所处的分裂时期。(5)请用文字、箭头及相应的符号表示 DNA、基因、染色体之间的组成关系：_33（共 6 分，每空 1 分）小鼠体色由位于常染色体上的两对基因决定，A 基因决定黄色，B 基因决定黑色，A、B 同时存在则皮毛呈灰色，无 A、B 则呈白色。一灰色雄鼠和一黄色雌鼠交配，F1 表现型及其比例为：3/8 黄色小鼠、3/8 灰色小鼠、1/8 黑色小鼠、1/8 白色小鼠。试问：(1)亲代中，灰色雄鼠的基因型为_，黄色雌鼠的基因型为_。(2)让 F1 的黑色雌、雄小鼠交配，则理论上 F2 黑色个体中

20、纯合体的比例为_。(3)若让 F1 中的黄色雌、雄小鼠自由交配，得到的 F2 中体色的表现型应为_，其比例为_，黄色雌鼠的概率应为_。34（共 5 分，每空 1 分）图 1 是某二倍体雄性动物体内细胞分裂示意图，其中 A、a 和 b 表示相关基因。图 2 表示该动物细胞中每条染色体上 DNA 的含量变化。请据图回答：（1）图 1 中 A 细胞的名称为_。（2）图 1 中 B 细胞内染色体、染色体上 DNA、染色单体的数目依次为_。（3）图 2 中 ab 段形成的原因是_，图 1 中_细胞处于图 2中的 bc 段。（4）若图 1 中 C 细胞分裂过程发生过交叉互换，由 C 细胞基因组成可推知，该

21、生物体的基因型可能有_种。35（共 10 分，除标注外，每空 1 分）果蝇是遗传学研究中常用的模式生物，现有三个纯合品系的果蝇：甲：aaBBDD、乙：AAbbDD、丙：AABBdd。假定不发生染色体变异和染色体交换，请结合所学知识解决下列问题：（1）摩尔根以果蝇为实验材料验证了萨证的假说，他采用的方法是_，在研究果蝇眼色遗传的过程中，摩尔根提出的假说是_。（2）若 A/a、B/b、D/d 这三对等位基因都位于常染色体上，请以上述品系为材料，设计实验来确定这三高一假期考试生物试题第 6 页 共 6 页对等位基因是否分别位于三对常染色体上_。（要求：写出实验思路（4 分）、预测实验结果和结论（4 分）