幼儿园小班语言《小动物的伞》活动教案精品教学设计儿童学前班优秀公开课.pdf

1、小班语言活动：小动物的伞活动目标1、体验和朋友一起学习儿歌的乐趣，愿意参与游戏。2、能在愉快的游戏中和同伴一起大胆地朗诵儿歌。3、尝试正确使用儿歌中的叠词。活动准备1、情境创设“小动物的伞”。2、大树、蘑菇、荷叶、花儿实物；3、大树、蘑菇、荷叶、花儿、小鸟、青蛙、小兔、蝴蝶等图片；3、小伞若干把。活动过程1、观看课件，引出儿歌主题。师：有一天，天气特别晴朗，在美丽的森林里小动物们都出来玩了，我们一起去看一看吧。播放课件，幼儿完整欣赏。2、逐句学习儿歌，尝试正确使用叠词。（1）提问引出儿歌中的动物角色，学习相对应的儿歌。师：小动物们发生了什么事？下雨了，他们是怎么做的？是谁躲到大树底下？大树是什

2、么样的？出示大树和小鸟的图片，教师示范朗诵儿歌：高高的大树是小鸟的伞。（2）迁移经验，学习叠词“高高的”。师：还有什么也是高高的？（3）按以上步骤学习其他三句儿歌。（4）根据图片提示，完整地朗诵儿歌。3、游戏“下雨啦”，进一步熟悉儿歌。玩法：幼儿根据音乐“雷声”提示，找到自己喜欢的伞，并说出相对应的儿歌内容，听音乐重复游戏。小朋友们，想不想和小动物一起做游戏呀？当你听到音乐的时候，我们一起慢慢的在森林里散步，森林里有高高大树，绿绿的荷叶，圆圆的蘑菇，红红的花儿。当听到雷声时就代表要怎么样了呀？（下雨了）下雨了我们要找到自己喜欢的伞，然后躲起来。宝宝们你们躲在哪了呀？什么样的大树呀？哦，原来你们像小鸟一样，把高的大树当做了伞，我们一起用儿歌里的话完整的说一次。4、活动结束今天赵老师也为你们准备了一把荷叶伞，绿绿的荷叶是赵老师的伞，你们能不能像我一样用好听的词语说一说你的小伞。附儿歌：小动物的伞高高的大树是小鸟的伞，绿绿的荷叶是青蛙的伞，圆圆的蘑菇是小兔的伞，红红的花儿是蝴蝶的伞。