2022年最新北师大版七年级数学上册期中专题训练试题 卷（Ⅱ）（含答案详解）.docx

1、北师大版七年级数学上册期中专题训练试题 卷（） 考试时间：90分钟；命题人：数学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 35分）一、单选题（5小题，每小题3分，共计15分）1、下列算式中正确的是（）ABCD2、已知a、b、c在数轴上的位置如图，下列说法：abc0；c+a0；cb0正确的有

2、（）A1个B2个C3个D4个3、徐志摩的泰山日出一文描写了“泰山佛光”壮丽景象若1月份的泰山山脚平均气温为9，山顶平均气温为2，则山脚平均气温与山顶平均气温的温差是（）A11B11C7D74、如图，A，B，C，D是数轴上四个点，A点表示数为10，E点表示的数为，则数所对应的点在线段（）上ABCD5、观察如图所示的程序，若输入x为2，则输出的结果为（）A0B3C4D5二、多选题（5小题，每小题4分，共计20分）1、a、b是有理数，它们在数轴上的对应点的位置如图所示，下列说法正确的有（）A|a+b|a|b|BbaabCa+b0D|b|a|2、如图，长为，宽为的大长方形被分割为7小块，除阴影A，B外

3、，其余5块是形状、大小完全相同的小长方形，小长方形较短的边长为4cm，下列说法中正确的是（）A小长方形较长的边为B阴影A和阴影B的周长之和与y的取值无关C若时，则阴影A的周长比阴影B的周长少8cmD当时，阴影A和阴影B可以拼成一个长方形，且长方形的周长为3、下列语句中正确的是（）A数字0也是单项式B单项式a的系数与次数都是1C2x23xy1是二次三项式D把多项式2x2+3x3+x按x的降幂排列是3x32x2+x4、用一个平面去截一个几何体，如果截面是四边形，那么这个几何体可能是（）A圆锥体B正方体C圆柱体D球体5、（多选）下列说法正确的是（）Aa一定是负数B在数轴上离原点越远的数就越大C一个数

4、比它的相反数大，这个数是正数D一个数的绝对值等于它本身，这个数是非负数第卷（非选择题 65分）三、填空题（5小题，每小题5分，共计25分）1、多项式是关于的四次三项式，则_2、用四舍五入法，把数4.816精确到百分位，得到的近似数是_3、如果盈利80元记作+80元，那么亏损40元记作_元4、关于x的多项式的次数是2，那么_，_5、对于任意有理数a、b，定义一种新运算“”，规则如下：abab+（ab），例如3232+（32）7，则（5）4_四、解答题（5小题，每小题8分，共计40分）1、计算：（1）；（2）2、 (1)下面这些基本图形和你很熟悉，试写出它们的名称；(2)将这些几何体分类，并写出分

5、类的理由3、一只乌龟沿南北方向的河岸来回爬行，假定向北爬行的路程记为正数，向南爬行的路程记为负数，它爬行的过程记录如下（单位m）：8，7，3，9，6，-4，10（1）乌龟最后距离出发点多远，在出发点的南边还是北边；（2）求乌龟在整个过程中一共爬行了多远的距离4、计算：(1)；(2)5、计算：+|1|-参考答案-一、单选题1、D【解析】【分析】根据有理数加减运算法则进行运算，即可一一判定【详解】解：A.，故该选项错误；B.，故该选项错误；C.，故该选项错误；D. ，故该选项正确；故选：D【考点】本题考查了有理数的加减运算，熟练掌握和运用有理数加减运算的方法是解决本题的关键2、C【解析】【分析】根

6、据a、b、c在数轴上的位置可得出a0、cb0，|b|a |c|，对各选项一一判断即可【详解】解：a、b、c在数轴上的位置如图，a0，cb0，|b|a |c|，a、b、c中两负一正，故abc0正确；a |c|，c0，a+ c0故c+a0不正确；c b，|b|a |c|cb0，故cb0，故0正确；正确的个数有3个故选择C【考点】本题考查利用数轴上表示数判定代数式的符号问题，掌握有理数的加减乘除的符号的确定方法，数形结合思想的利用，关键从数轴确定a、b、c的大小与绝对值的大小3、A【解析】【分析】根据题意，用最高温度减去最低温度即可【详解】解：山脚平均气温为9，山顶平均气温为2，山脚平均气温与山顶平

7、均气温的温差是，故选：A【考点】本题考查了有理数减法的应用，理解题意是解题的关键4、A【解析】【分析】先由题意表示出AE、AB的长，再求出与AB的倍数关系，即可判断数所对应的点在哪段线段上【详解】 A点表示数为10，E点表示的数为 在AB段故选：A【考点】本题考查了数轴上两点之间的距离以及数轴上数的表示，熟练掌握知识点并能够运用数形结合的思想是解题的关键5、B【解析】【分析】根据流程图所示顺序，代入计算即可得【详解】，故选：B【考点】本题考查了学生代数式求值问题及读图理解的能力，根据运算程序图求解是解题关键二、多选题1、BC【解析】【分析】根据有理数a、b在数轴上的对应点的位置，得出a0，b0

8、，且|a|b|，再根据绝对值、相反数的意义逐项判断即可【详解】解:根据有理数a、b在数轴上的对应点的位置可知，a0，b0，且|a|b|，A、a0，b0，且|a|b|，因此A选项不正确；B、根据绝对值和相反数的意义可得，baab；因此B选项正确；C、ab0，因此C选项正确；D、|a|a|，|b|b|，而，因此D选项不正确；故选：BC【考点】本题考查数轴表示数的意义和方法，理解绝对值、相反数的意义是正确解答的关键2、ABC【解析】【分析】依次表示出两个长方形的周长，再判断即可【详解】解：由题意得：小长方形较长边等于长方形A的较长边，其长度=y43=(y12)cm，故A符合题意；阴影A的长为：(y1

9、2)cm，宽为：x24=(x8)cm，阴影A的周长=2(y12+x8)=(2x+2y40)cm，阴影B的长为：43=12(cm)，宽为：x(y12)=(xy+12)cm.，阴影B的周长=2(12+xy+12)=(2x2y+48)cm，阴影A和阴影B的周长之和为：2x+2y40+2x2y+48=(4x+8)cm，其值与y无关，故B符合题意；当y=20时，阴影A的周长=2x+22040=2x(cm)，阴影B的周长=2x220+48=(2x+8)cm，故C符合题意；当A和B拼成长方形时，A的长=B的长，y12=12，y=24(cm)，2y+24=48+24=72，此时A的长为12，宽为20-8=12

10、；B的长为12，宽为20-24+12=8，此时能拼成一个长方形，周长为2(12+12+8)=6472，故D不合题意故答案为：ABC【考点】本题考查了图形周长的计算，正确表示出长方形A，B的长和宽是求解本题的关键3、ACD【解析】【分析】根据单项式的定义、单项式的次数，多项式的项的概念，可得答案【详解】解：A、数字0也是单项式，故A说法正确；B、单项式a的系数是1，次数是1，故B说法错误；C、2x23xy1是二次三项式，故C说法正确；D、把多项式2x2+3x3+x按x的降幂排列是3x32x2+x，故D说法正确；故选：ACD【考点】本题考查了单项式、多项式，几个单项式的和叫做多项式，每个单项式叫做

11、多项式的项，其中不含字母的项叫做常数项多项式中次数最高的项的次数叫做多项式的次数4、BC【解析】【分析】根据常见几何体的平面截图去判断即可【详解】解：根据选项提供的几何体可知，用一个平面去截一个几何体，圆锥体、球体的截面形状不可能是四边形，而正方体、圆柱体的截面形状可能是四边形；所以，用一个平面去截一个几何体：A、圆锥体，截面可能是圆、椭圆、抛物线、双曲线一支和三角形，不符合题意；B、正方体，截面可能是正方形、矩形、三角形、梯形等四边形，符合题意；C、圆柱体，截面可能是圆、抛物线、椭圆和矩形，含有四边形，符合题意；D、球体，截面是圆，不符合题意，故选：BC【考点】本题考查几何体的平面截图，熟练

12、掌握常见几何体的截面形状是解决问题的关键5、CD【解析】【分析】通过举反例，当时，求解 可判断A，利用绝对值的含义可判断B，D，利用相反数的含义可判断C，从而可得答案.【详解】解：当a=0时，不表示负数，故A不符合题意；在数轴上离原点越远的数绝对值就越大，故B不符合题意；一个数比它的相反数大，这个数是正数，正确，故C符合题意；一个数的绝对值等于它本身，这个数是非负数，正确，故D符合题意；故选：CD【考点】本题考查的是负数的含义，绝对值的含义，相反数的含义，掌握“距离原点越远，绝对值越大；一个正数的相反数是负数，0的相反数是0，一个负数的相反数是正数”是解题的关键.三、填空题1、【解析】【分析】

13、根据多项式中次数最高的项的次数叫做多项式的次数进行分析即可【详解】解：多项式2x5是关于x的四次三项式，m14，解得m5，故答案为：5【考点】此题考查的是多项式的次数，掌握多项式的次数的定义是解决此题的关键2、4.82【解析】【分析】根据题目中的要求以及四舍五入法可以解答本题【详解】4.8164.82，4.816精确到百分位得到的近似数是4.82，故答案为：4.82【考点】本题考查精确度，精确到哪一位，即对下一位的数字进行四舍五入3、-40【解析】【分析】【详解】盈利80元记作+80元，那么亏损40元记为40元故答案为：404、 2【解析】【分析】根据多项式次数的概念，即可求解【详解】解：关于

14、x的多项式的次数是2，=0，b=2，即：a=-2，b=2，故答案是：-2，2【考点】本题主要考查多项式的次数，掌握多项式的最高次项的次数就是多项式的次数，是解题的关键5、29【解析】【分析】根据abab+（ab），可以求得题目中所求式子的值，本题得以解决【详解】解：abab+（ab），（5）4（5）4+（5）4（20）+（9）29故答案为：29【考点】此题考查新定义运算，有理数的混合运算，掌握新定义的运算方法是解题的关键四、解答题1、（1）；（2）【解析】【分析】（1）先算乘除，后算加法即可；（2）原式先计算乘方运算，再化简绝对值，最后算加减运算即可求出值【详解】（1）原式（2）原式【考点】此

15、题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键2、 (1)从左向右依次是球、圆柱、圆锥、长方体、三棱柱(2)按柱、锥、球划分，则有圆柱、长方体、三棱柱为柱体；圆锥为锥体；球为球体【解析】【分析】(1)针对立体图形的特征，直接填写它们的名称即可；(2)按柱体、锥体、球体进行分类即可【详解】解：(1)从左向右依次是球、圆柱、圆锥、长方体、三棱柱(2)观察图形，按柱、锥、球划分，则有圆柱、长方体、三棱柱为柱体；圆锥为锥体；球为球体【考点】本题考查了立体图形的认识和几何体的分类，熟记立体图形的特征是解决本题的关键3、（1）距离出发点5米，在出发点的北边；（2）47米【解析】【分析】（1）把记

16、录到的所有数字相加，即可求解；（2）把记录到的所有的数字的绝对值相加，即可求解【详解】解：（1）-8+7-3+9-6-4+10=5，乌龟最后距离出发点5米，在出发点的北边；（2）8+7+3+9+6+4+10=47（米），乌龟在整个过程中一共爬行了47米【考点】此题主要考查正负数在实际生活中的应用，掌握有理数的加减运算是解答此题的关键4、 (1)(2)【解析】【分析】（1）按照有理数混合运算的顺序依次计算即可得出答案（2）按照有理数混合运算的顺序，先算乘方，再算乘除，最后算加减，有括号的先算括号里面的(1)原式(2)原式【考点】本题考查了有理数的运算能力，解题的关键是正确掌握有理数混合运算的顺序：先乘方后乘除最后算加减，有括号的先算括号里面的；同级运算按从左到右的顺序5、【解析】【分析】去绝对值，故可化解求解【详解】+|1|=1-=【考点】此题主要考查有理数的运算，解题的关键是熟知去绝对值的方法及有理数的简便求解方法