浙江省温州市环大罗山联盟2022-2023学年高二上学期期中联考英语试题.pdf
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- 浙江省 温州市 罗山 联盟 2022 2023 学年 高二上 学期 期中 联考 英语试题
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1、高二英语学科 答案 第 1 页(共 6 页)2022 学年第一学期环大罗山联盟期中联考高二年级英语学科 答案第一部分:听力(满分 30 分)1-5 CCACA6-10 CBBCB11-15 ABBAC16-20 AABCB 第二部分 阅读(共两节,满分 50 分)第一节(共 15 小题;每小题 2.5 分,满分 37.5 分)21-23 CAD24-27 ACDB28-31 DBCC32-35 ABCC第二节(共 5 小题;每小题 2.5 分,满分 12.5 分)31-35 CEGFA第三部分 语言运用(共两节,满分 30 分)第一节(共 15 小题;每小题 1 分,满分 15 分)41-45
2、 DABCC46-50 ABDBC51-55 CBADD第二节(共 10 小题;每小题 1.5 分,满分 15 分)56.a57.impressive58.that59.where60.striking 61.settlers 62.were taken 63.with64.appreciating65.Truly第四部分 写作(共两节,满分 40 分)第一节:应用文写作(满分 15 分)一、评分原则1.本题总分为 15 分,按 5 个档次给分。2.评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次,最后给分。3.词数少于 60 和多于 100 的,从总
3、分中减去 2 分。4.评分时,应注意的主要内容为:内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑。英美拼写及词汇用法均可接受。6.如书写较差,以至影响交际,将分数降低一个档次。二、各档次的给分范围和要求档次描述第五档(1315 分)完全完成了试题规定的任务。覆盖所有内容要点;应用了较多的语法结构和词汇;语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言应用能力;有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑;完全达到了预期的写作目的。第四档(1012 分)完全完成了试
4、题规定的任务。虽漏掉 1、2 个次重点,但覆盖所有主要内容;应用的语法结构和词汇能满足任务的要求;语法结构或词汇方面应用基本准确,些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或高二英语学科 答案 第 2 页(共 6 页)词汇所致;应用简单的语句间连接成分,使全文结构紧凑;达到了预期的写作目的。第三档(79 分)基本完成了试题规定的部分任务。虽漏掉一些内容,但覆盖部分主要内容;应用的语法结构和词汇能满足任务的要求;有一些语法结构或词汇方面的错误,但不影响理解;应用简单的语句间连接成分,使全文内容连贯;整体而言,基本达到了预期的写作目的。第二档(46 分)未恰当完成试题规定的任务。漏掉或未描述清楚一些主要内
5、容,写了一些无关内容;语法结构单调、词汇项目有限;有一些语法结构或词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解;较少使用语句间的连接成分,内容缺少连贯性;信息未能清楚地传达给读者。第一档(13 分)未完成试题规定的任务。明显遗漏主要内容,写了一些无关内容,原因可能是未理解试题要求;语法结构单调、词汇项目有限;较多语法结构或词汇方面的错误,影响对写作内容的理解;缺乏语句间的连接成分,内容不连贯;信息未能传达给读者。0 分未能传达给读者任何信息:内容太少,无法评判;写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。三、参考范文One possible version:A Symbol of ChinaOf
6、all the symbols representing China,the Great Wall,a miracle created by the ancient Chinese,tops my recommendation list.Originally built in the Qin Dynasty and expanded and strengthened in the Ming Dynasty,it became the worlds largest military structure.And its historic and strategic importance is ma
7、tched only by its architectural significance,making it a symbol of the unity,strength and wisdom of the Chinese people.The Great Wall now is Chinas biggest tourist attraction.As the saying goes,“He who has never been to the Great Wall is not a true man”.So come and experience it first-hand.第二节:读后续写(
8、满分 25 分)一、评分原则1.本题总分为 25 分,按 5 个档次给分。2.评分时,先根据所续写短文的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次,最后给分。3.词数少于 130 的,从总分中减去 2 分。4.评分时,应主要从以下四个方面考虑:高二英语学科 答案 第 3 页(共 6 页)(1)与所给短文及段落开头语的衔接程度;(2)内容的丰富性;(3)应用语法结构和词汇的丰富性和准确性;(4)上下文的连贯性。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个重要方面,评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑。6.如书写较差以致影响交际,可将分数降低一个档次。二、各档次的给分范围和要
9、求档次描述第五档(2125)与所给短文融洽度高,与所提供各段落开头语衔接合理。内容丰富。所使用语法结构和词汇丰富、准确,可能有些许错误,但完全不影响意义表达。有效地使用了语句间的连接成分,使所续写短文结构紧凑。第四档(1620)与所给短文融洽度较高,与所提供各段落开头语衔接较为合理。内容比较丰富。所使用语法结构和词汇较为丰富、准确,可能有些许错误,但不影响意义表达。比较有效地使用了语句间的连接成分,使所续写的短文结构紧凑。第三档(1115)与所给短文关系较为密切,与所提供各段落开头语有一定程度的衔接。写出了若干有关内容。应用的语法结构和词汇能满足任务的要求,虽有一些错误,但不影响意义表达。应用
10、简单的语句间连接成分,使全文内容连贯。第二档(610)与所给短文有一定的关系,与所提供各段落开头语有一定程度的衔接。写出了一些有关内容。语法结构单调,词汇项目有限,有些语法结构和词汇方面的错误,影响了意义的表达。较少使用语句间的连接成分,全文内容缺少连贯性。第一档(15)与所提供短文和开头语的衔接较差。产出内容较少。语法结构单调,词汇项目很有限,有较多语法结构和词汇方面的错误,严重影响了意义的表达。缺乏语句间的连接成分,全文内容不连贯。0白卷、内容太少无法评判或所写内容与所提供内容无关。三、参考范文One possible version:“One minute left?”I exclaim
11、ed.Everybody looked at me weirdly.I looked down,feeling ashamed.But I had to finish the paper.I tried to ignore everything and continue writing.One more word,I said to myself,come on.Just like this,I forced myself to concentrate and willed my hand to scribble whatever that popped up on my mind.“Time
12、s up!Put your pens down.Please hand in your test paper to me in the front.”the teacher announced.I finished!I put down my pen,breathing a sigh of relief,and then I stood up and limped towards the teacher to hand it in-my legs felt like noodles,thanks to the extreme tension.A week later,the teacher h
13、anded the papers back to us.It was the time for truth!I folded my paper and held it tightly in my hands,shilly-shallying about whether to check the result in front of my classmates.Finally I decided I should face my fate bravely and unfolded it.It was an“A”!I could not believe my eyes.How could it b
14、e?It was the first time in my life that I had got an“A”.I turned to look at my teacher.Our 高二英语学科 答案 第 4 页(共 6 页)eyes met.She nodded and gave me a big smile!At that point,I made a firm resolution:Id be more hard-working and more confident,so that I wouldnt be stuck and panic like this again in high
15、school.难题解析 27 题解析:主旨大意题。本文是一篇记叙文,作者的女儿逐渐养成习惯去赞美陌生人的一些小细节,从而让他们感到温暖与快乐,作者从这个故事中领悟到 by simply telling people when you see beauty in them,you can draw out the beauty of human connection(末尾句),所以文章的主题是“鼓励别人”这个行为的影响力。注意不要错选 A,小女孩赞美陌生人,这不能算通常意义上的道德感。29 题解析:推理判断题。由第三段 a hit with managers,standard feature o
16、n the companys nearly 500 robots across the United States 等细节可以明确得知,Tina 的改造非常受欢迎。30 题解析:写作意图题。由前句.increasing new fears that humans are being pushed out of jobs 可知,此处想强调机器人在公共场所的广泛应用增加了人们关于失业的恐惧。提及麦肯锡咨询公司,意在利用权威数据来阐释该恐惧的具体内涵。31 题解析:推理判断题。由倒数第二段及最后一段首句可知,机器人不管多么像人,都不会完全取代人。引用 Hancock 教授的话,意在佐证这个观点。32
17、题解析:写作手法题。本段首句为主旨句,提到过劳是最大的工作相关health risk,下文对health一词进行阐释,以risk of a stroke(中风的风险)以及 risk of of deadly heart disease(致命心脏疾病的风险)两个例子说明过劳的健康风险。34 题解析:主旨大意题。本段也是总分逻辑,段首句即为主旨句 The red flags about overwork have been waving for years all around the world,字面意思是过劳的红旗已经在全球范围内飘了很多年。结合后文的例子 Exhaustion has bee
18、n identified as a factor in industrial disasters 以及 long working hours are so common 等细节可知,过劳对生产生活的危害早已为人所知。所以本段的大意是,世界人民对过劳的警示(red flags)早就存在。英语听力原文Text 1M:It was a great meal.You spent so much time on it,too.Thank you,Beth!Now,you sit down and relax while Emma and I clean up.(1)W:No,dont think of
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