2022版高中生物 第5章 细胞的能量供应和利用 本章复习提升(含解析)新人教版必修1.docx
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1、第5章细胞的能量供应和利用本章复习提升易混易错练易错点1酶的作用和本质的正误辨析1.()下列关于酶的叙述中正确的是(易错)A.酶由有分泌功能的细胞产生,并且能调节生物体的生命活动B.酶可以为化学反应提供能量,加快反应速率C.部分酶可以在核糖体上合成D.所有的酶与双缩脲试剂发生作用都可产生紫色反应易错点2混淆ATP与ADP转化过程中吸能、放能反应2.()细胞中既有吸能反应又有放能反应,下列叙述正确的是(易错)A.载体蛋白空间结构的改变一定需要ATP水解释放的能量B.肌肉收缩和恢复的过程中分别发生了吸能反应和放能反应C.ATP中的能量可以来源于光能和化学能,也可以转化为光能和化学能D.放能反应一般
2、与ATP的水解相联系易错点3对细胞呼吸类型判断有疑问3.()如图表示细胞内部分物质代谢的过程,图中数字表示生理过程,大写字母表示代谢中间产物或终产物,下列相关叙述正确的是(易错)A.A为丙酮酸、B为H、D为乳酸B.能够产生ATP的生理过程是C.过程必须在线粒体内膜上才能完成D.当产生相同能量时,消耗的葡萄糖比消耗的多易错点4混淆光反应、暗反应的场所及物质变化4.()科研人员为研究某植物的光合特性,测定了该植物在光、暗条件下的CO2吸收速率,结果如图。下列选项错误的是(易错)A.暗期CO2吸收速率大于0B.从暗期变到光期的瞬间,叶绿体中C3含量升高C.光期CO2吸收速率下降可能是CO2浓度降低所
3、致D.暗期植物不能将CO2转化为糖类等光合产物的原因是没有光反应提供的ATP和H易错点5不能正确理解真正光合速率、净光合速率与呼吸速率的关系5.()对植物在不同环境下单位时间内氧气的吸收量和释放量(单位:mg/h)进行测定,结果如表所示。温度()光照强度(klx)051010-0.5+3.0+4.020-1+2.0+5.0下列对结果的分析不合理的是(易错)A.在5 klx光照条件下5小时,10 时光合作用产生的O2总量比20 时多2.5 mgB.在20 时,分别用10 klx和5 klx光照10小时,黑暗14小时,氧气增加量前者比后者多30 mgC.在10 时,用10 klx光照4.8小时后,
4、转入20 黑暗环境19.2小时,氧气变化量为0D.该实验的自变量是光照强度、温度和照光时间,二氧化碳浓度等属于无关变量易错点6叶肉细胞与植物群体净光合速率的区别6.(原创)()草莓富含维生素C,是人们特别喜爱的果品。为了提高产量,需要在草莓生长过程中及时摘除老叶。科技人员为了探究摘除老叶的时机,做了以下实验:选择草莓的单个叶片和一株(上有多个叶片)测定其光合速率,结果如图所示。回答下列问题。易错(1)若每一片叶相当于一个细胞,那么a点单片叶光合作用吸收CO2来自(填场所),在c点,整株草莓中的每片叶的光合速率(填“大于”“等于”或“小于”)呼吸速率。(2)c点对应光照强度比a点高,且两者差值随
5、着种植密度或枝叶密集度增大而(填“增大”“减小”或“不变”),这主要是因为。因此在农业生产中可(填两种具体措施)以提高作物产量。 (3)光照强度大于d点对应光照强度后,限制整株光合速率的环境因素主要是。因此在农业生产中可(填两种具体措施)以提高作物产量。答案全解全析第5章细胞的能量供应和利用本章复习提升易混易错练1.C2.C3.A4.B5.D1.C酶是由活细胞产生的一类具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA,蛋白质能与双缩脲试剂发生紫色反应,A、D错误。酶通过降低化学反应的活化能来加快反应速率,酶不能为化学反应提供能量,B错误。绝大多数酶的化学本质是蛋白质,这些酶可以在核糖体
6、上合成,C正确。易错警示有关酶的易错点(1)误认为“酶具有调节、催化等多种功能”,酶是生物催化剂,只起催化作用。(2)误认为“酶和激素一样,酶促反应完成后酶随即解体”,酶作为催化剂在催化反应前后分子结构不发生改变,仍具有催化作用。(3)误认为“酶为化学反应提供了活化能”,实际上,酶并未给化学反应提供能量,只是降低了参加反应的物质从常态转变为活跃状态所需的能量。2.C高温、强酸、强碱均可引起蛋白质的空间结构发生改变,不消耗ATP,A项错误;肌肉收缩和恢复都需要消耗能量,发生了吸能反应,B项错误;ATP中的能量可以来源于光能和化学能,也可以转化为光能和化学能,C项正确;放能反应一般与ATP的合成相
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