福建省龙岩第一中学2021-2022学年高三上学期第三次月考生物试题.pdf

1、试卷第 1页，共 6页龙岩一中 2021-2022 学年第一学期第三次月考高三生物试题（考试时间：75 分钟满分：100 分）一、选择题（以下均为单项选择题，1-12 题每题 2 分，13-16 题每题 4 分，共 40 分。）1.2020 年全球爆发了新冠肺炎疫情。新冠肺炎由新型冠状病毒感染所致，如图表示新型冠状病毒的结构模式图，该病毒的遗传物质为单链 RNA，其通过刺突糖蛋白（S）与宿主细胞表面受体血管紧张素转化酶 II（ACE2）专一性结合进入宿主细胞，在宿主细胞内完成增殖。下列相关叙述错误的是（）A.新型冠状病毒的组成有 RNA 和蛋白质，但其不属于生命系统的结构层次B.该病毒容易发生

2、变异是因为 RNA 中 A 与 U 碱基配对时形成的氢键太少C.具有 ACE2 受体的细胞可将该病毒作为自己需要的成分吞入细胞内部D.抑制该病毒表面的刺突糖蛋白或细胞 ACE2 受体活性可能会阻止该病毒的入侵2.下列哪一项试剂在两个实验中的作用是相同的？（）A.蒸馏水在“提取纯净的动物细胞膜”和“观察叶绿体”中的作用B.酒精在“色素的提取和分离”和“检测生物组织中的脂肪”中的作用C.CuSO4在“检测生物组织中的还原糖”和“检测生物组织中的蛋白质”中的作用D.盐酸在“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目的变化”中的作用3黏菌是一群类似霉菌的生物，在分类学上介于动物和真菌之间，形态各

3、异，多营腐生生活，少数寄生在经济作物上，危害寄主，与念珠藻一样没有叶绿体。下列有关黏菌和念珠藻的说法正确的是（）A.黏菌和念珠藻完成生命活动所需的能量主要由线粒体提供B.营寄生生活的黏菌合成蛋白质需要借助宿主细胞的核糖体来完成C.黏菌和念珠藻在结构上最大的区别是有无以核膜为界限的细胞核D.黏菌和念珠藻都没有叶绿体，只能利用现成的有机物来满足自身需要4某严格自花传粉、闭花受粉的花卉，其花的颜色有红、白两种。该植物控制花色的基因在染色体上的位置及其花色形成的相关途径如图所示。下列相关叙述正确的是（）A.自然状态下，该植物红花基因型有 4 种，白花基因型有 3 种B.用该植株进行杂交实验，应在开花时

4、对母本进行去雄处理C.用该植株进行自交实验，其子代表现型及比例为红花：白花=9：7D.用该植株进行测交实验，后代出现少部分红花可能是基因重组所致5.下列关于细胞的分化、衰老、凋亡的叙述，正确的是（）A.在细胞衰老和凋亡的过程中，细胞核的体积不断变小B.细胞生长过程中体积增大，与外界环境进行物质交换的效率提高C.细胞分化的过程中遗传物质不发生改变，但 mRNA 的种类和数量会改变D.高度分化的细胞不具有分裂能力，故细胞核中的 DNA 不存在解旋的现象6.下列有关细胞呼吸原理应用的叙述，错误的是（）A.油料作物种子播种时宜浅播，原因是萌发时呼吸作用需要大量氧气试卷第 2页，共 6页B.柑橘在塑料袋

5、中密封保存，可以减少水分散失、降低呼吸速率，起到保鲜作用C.农作物种子入库贮藏时，在无氧和低温条件下呼吸速率降低，贮藏寿命显著延长D.南方稻区早稻浸种后催芽过程中，常用 40左右温水淋种并时常翻种，可以为种子的呼吸作用提供水分、适宜的温度和氧气7.下图为动物细胞的细胞膜转运部分物质的示意图，下列分析不正确的是（）A.图示中葡萄糖的跨膜运输方式为协助扩散B.根据乙侧耗能的情况可知，膜蛋白可以具有催化作用C.用胰蛋白酶处理细胞膜，会影响葡萄糖、Na等物质的运输D.图中 a 和 b 不是静止的，其运动的特性有利于物质的跨膜运输8.中国早在诗经中，就有“田祖有神，秉畀炎火”的记载（诗小雅大田），意思是

6、指夜里以火诱捕蝗虫以消灭之。雌蝗虫有 11 对常染色体，一对性染色体 XX，雄蝗虫只有 1 条 X 性染色体，没有 Y 染色体，可表示为 XO。控制蝗虫复眼正常基因（B）和异常基因（b）位于 X 染色体上，且基因 b会使雄配子致死。下列叙述错误的是（）A.蝗虫的群体中，仅考虑 B、b 基因，共 4 种基因型B.雄蝗虫减数第二次分裂后期细胞中可能不含 X 染色体C.雄蝗虫有丝分裂间期细胞内的 DNA 分子数目最多为 46 个D.杂合复眼正常雌体和复眼异常雄体杂交，后代中复眼正常：复眼异常=1:19.已知果蝇红眼（A）和白眼（a）这对相对性状由位于 X 染色体上非同源区段的一对等位基因控制，而果蝇

7、刚毛（B）和截毛（b）这对相对性状由位于 X 和 Y 染色体同源区段上的一对等位基因控制，且隐性基因都系突变而来。下列分析正确的是（）A.若纯种野生型雄果蝇与突变型雌果蝇杂交，则 F1中不会出现白眼B.若纯种野生型雄果蝇与突变型雌果蝇杂交，则 F1中不会出现截毛C.若纯种野生型雌果蝇与突变型雄果蝇杂交，则 F1中会出现白眼D.若纯种野生型雌果蝇与突变型雄果蝇杂交，则 F1中会出现截毛10.分别用含有32P 和14C 的培养基培养大肠杆菌,再用上述大肠杆菌培养 T2噬菌体,得到含32P 或含14C 标记的 T2噬菌体,然后用32P 或14C 标记的 T2噬菌体分别侵染未被标记的大肠杆菌,经过短暂

8、保温,再进行搅拌、离心后检测放射性元素分布情况。下列相关分析错误的是（）A.32P 标记组沉淀物中放射性明显高于上清液B.14C 标记组沉淀物和上清液中放射性均较高C.32P 标记组32P 只存在于部分子代噬菌体的 DNA 中D.14C 标记组14C 存在于子代噬菌体的 DNA 和蛋白质中试卷第 3页，共 6页11.如图是科学家提出的一种基因表达调控假设，大肠杆菌中直接编码乳糖代谢所需酶类的基因叫结构基因，包括基因 lacZ、基因 lacY、基因 lacA，操纵基因对结构基因起着“开关”的作用，直接控制结构基因的转录，调节基因能够调节操纵基因状态，从而对“开关”起着控制作用，以下分析正确的是（

9、）A.图 1 中阻遏蛋白的 mRNA 在细胞核内加工后转移到细胞质中B.图 2 中体现了一个 mRNA 上只有一个起始密码子C.图 2 中 RNA 聚合酶通过碱基互补配对原则与基因的启动部位准确结合D.比较图 1 图 2 可得，在缺乏乳糖的环境中，乳糖代谢所需酶类的基因不表达12.经32p 充分标记的某动物精原细胞置于不含32p 的培养液中，在适宜条件下先进行了一次有丝分裂，紧接着再连续进行了两次细胞分裂（第 2 次和第 3 次），若某细胞中含32P 的染色体比例、含32p 的核DNA 比例均为 1/2，则该细胞不可能处于（）A.第 2 次分裂（有丝分裂）后期B.第 2 次分裂（减 I 分裂）

10、后期C.第 3 次分裂（有丝分裂）后期D.第 3 次分裂（减 II 分裂）后期13.利用装置甲，在相同条件下分别将绿色植物 E、F 的叶片制成大小相同的“圆叶”，抽出空气，进行光合作用速率测定。图乙是利用装置甲测得的数据绘制成的坐标图。下列叙述正确的是（）A.从图乙可看出，F 植物适合在较强光照下生长B.光照强度为 3 klx 时，E、F 两种植物的叶片产生氧气的速率相等C.光照强度为 1 klx，装置甲中放置植物 E 叶片进行测定时，液滴向右移动D.光照强度为 6 klx 时，装置甲中 E 植物叶片比 F 植物叶片浮到液面所需时间短14.如下图中 5 号和 6 号分别患甲、乙种遗传病，甲病控

11、制基因用 A/a 表示，乙病控制基因用 B/b 表示；已知 I-1 号不携带任何致病基因，I-2 和 I-3 是亲兄妹，III-7 两病都不患的概率是 1/4。据图回答问题，以下说法正确的是（）A.甲病为常染色体上隐性遗传病，乙病为伴 X 染色体隐性遗传病B.甲病具有隔代交叉遗传特点，II-5 的患病基因只能来自其外祖父C.II-5 和 II-6 未出生的二胎女儿患病的概率 3/4，应禁止近亲结婚D.为响应国家三胎号召，从优生优育角度出发建议 II-5 和 II-6 生男孩试卷第 4页，共 6页15.甲基化是指在酶的催化下，甲基由甲基化合物转移至其他化合物的过程。正常情况下，某害虫的基因 CY

12、P4C64 可以表达合成少量杀虫剂解毒酶，但该基因某个位点发生突变，产生的 mRNA 经甲基化修饰后，促进翻译使抗性增强，有关机理如下图。以下说法正确的是（）A.mRNA 的碱基 A 甲基化后，改变了碱基排列顺序B.mRNA 甲基化可以促进该害虫体内合成更多杀虫剂解毒酶C.抑制 CYP4C64 的过量表达可以降低害虫对杀虫剂的敏感性D.敏感变为抗性的根本原因是 mRNA 上的碱基 T 突变为 A16.某种鸟羽毛的颜色由常染色体基因（A、a）和性染色体基因（ZB、Zb）共同决定，其基因型与表现型的对应关系见下表，下列说法不正确的是（）A.黑鸟、灰鸟的基因型分别有 6 种、4 种B.一只黑雄鸟与一

13、只灰雌鸟交配，子代可能出现三种毛色C.基因型纯合的灰雄鸟与杂合的黑雌鸟交配，子代中雄鸟的羽毛是灰色D.两只黑鸟交配，若子代羽毛只有黑色和白色，则两亲本的基因型均可确定二、非选择题（5 大题，每空 2 分，共 60 分）。17.（14 分）许多科学家致力于人工重建和控制光合作用过程，希望借此人工生产清洁能源，这一计划被称为“我们这个时代的阿波罗计划”。（1）人工光合研究者从菠菜中分离类囊体膜，用磷脂分子包裹形成图 1 所示的“油包水液滴”结构，并在其中加入足量 NADP+、ADP 等物质。科学家对“油包水液滴”采取明暗交替处理，一段时间内检测此结构内产生 NADPH 的量，结果如图 2 所示。由

14、图可知，NADPH 含量明期_，暗期_，NADPH 含量出现上述变化的原因是。这说明“油包水液滴”内的人工光反应系统构建成功。（2）再将卡尔文循环中的酶和底物放入微滴中，构成人工光合系统。通入充足的_作为原料，形成化学反应循环，这一化学反应循环模拟了光合作用的_阶段。从细胞代谢的角度分析，该系统与叶肉细胞相比主要优点是：。（3）从资源利用、生态环境保护等方面提出一种该“人工光合系统”研究可能的应用前景。基因组合A 不存在，不管 B 存在与否（aaZ-Z-或 aaZ-W）A 存在，B 不存在（A_ZbZb或 A_ZbW）A 和 B 同时存在（A_ZBZ-或A_ZBW）羽毛颜色白色灰色黑色试卷第

15、5页，共 6页18.（10 分）副结核病是由副结核分枝杆菌（MAP）引起的，以顽固 性肠炎和进行性消瘦为特征的人畜共患传染性疾病，会对养殖业造成严重的经济损失。（1）吞噬细胞的凋亡对于机体限制 MAP 的繁殖十分重要。研究人员研究了MAP 菌株与小鼠吞噬细胞凋亡的关系（结果如右图）。据图可知 MAP 可以诱导吞噬细胞凋亡，判断的依据是。（2）当机体受到外界刺激时，不能折叠或错误折叠的蛋白质会在内质网中积累，称为内质网应激。研究发现 MAP 能引起小鼠吞噬细胞内质网应激，由此有人作出推测：MAP 可能是通过引起小鼠吞噬细胞发生内质网应激来诱导吞噬细胞凋亡的。为验证此推测，研究人员设计以下实验：(

16、注：“+”表示加入该材料或试剂；“-”表示不加入)假设出现下列实验结果:与甲组相比较，乙组细胞凋亡相关蛋白相对含量显著_；与乙组相比，丙组细胞凋亡相关蛋白相对含量显著_，丁组显著_，则说明推测正确。如果想进一步研究内质网应激介导的凋亡对 MAP 在细胞内繁殖的影响。则还需要在上述实验中检测。19.（12 分）阅读下列关于“遗传信息表达”的相关资料，请回答：资料一：20 世纪 60 年代，科学家对“遗传信息如何从 DNA 传递到蛋白质”这一问题展开了广泛而深入的研究。1961 年，南非生物学家布伦纳、法国生物学家雅各布和美国遗传学家梅瑟生经过实验发现，用噬菌体侵染细菌，在培养基中添加含14C 标

17、记的尿嘧啶，培养一段时间后，裂解细菌离心并分离出 mRNA 与核糖体，分离出的 mRNA 部分含有14C 标记而核糖体的 rRNA 上没有。他们把含有14C 标记的 mRNA 分子分别与细菌的 DNA 和噬菌体的 DNA 杂交，发现可与噬菌体的 DNA 形成 DNA-RNA 双链杂交分子，不能与细菌的 DNA 结合。资料二：随着分子遗传学的发展，“DNA 甲基化影响基因表达”的研究越来越受到关注。某种小鼠体内的 A 基因能控制蛋白 X 的合成，a 基因不能控制蛋白 X 的合成。蛋白 X 是小鼠正常发育必需的一种蛋白质，缺乏时小鼠表现为个体较小（侏儒鼠）。A 基因的表达受到 A 基因上游一段 D

18、NA 序列（P 序列）调控。P 序列甲基化（胞嘧啶上添加CH3）后，A基因不能表达；P 序列非甲基化时，A 基因正常表达，如图所示。A 基因的 P 序列在精子中是非甲基组别实验材料或试剂甲乙丙丁检测指标小鼠吞噬细胞+凋亡相关蛋白相对含量MAP 菌液-+内质网应激抑制剂 4-PBA-+-内质网应激激动剂 Tm-+试卷第 6页，共 6页化的，传给子代后能正常表达，在卵细胞中是甲基化的，传给子代后不能表达。（1）资料一实验中，噬菌体侵染细菌之后是否还有核糖体形成？_。（2）资料一中实验结果表明，DNA 到蛋白质之间的遗传信息传递途径是（用文字和箭头表示）。噬菌体侵染细菌之后，只有_的基因得以表达。（

19、3）由资料二可知，DNA 甲基化会改变基因的表达，导致基因控制的性状发生改变。这种现象_（“属于”或“不属于”）基因突变，理由是。（4）某基因型为 Aa 的小鼠是侏儒鼠，产生该侏儒鼠的原因是。20.（12 分）果蝇红眼对白眼为显性，其基因只位于 X 染色体上（图中横线代表该基因的位置），用 A或 a 表示。现将纯合红眼雌果蝇和白眼雄果蝇杂交，F1 雌果蝇的减数分裂过程如下图所示。请回答：（1）图中乙细胞是_。假设该细胞减数分裂完成后形成了 XA 的卵细胞，则同时产生的三个极体的基因型是_。若三个极体的基因型都相同，则最可能的原因是减数分裂过程中发生了_。（2）在 F1 中发现一只白眼雌果蝇，研

20、究该果蝇发现有一小段外源 DNA 片段插入其某条染色体上，插入的位置有 3 种可能，如上图所示。插入的 DNA 片段不控制具体的性状，若果绳体细胞内含有该 DNA片段，则 A 基因不表达，而对 a 基因的表达不影响。为确定该 DNA 片段插入的位置，进行了相应的杂交实验（不考虑基因突变和交叉互换）。实验方案：让该白眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交，统计子代的表现型种类及比例。预期实验结果及结论：若子代_，则该 DNA 片段插入的位置是第 1 种；若子代_，则该 DNA 片段插入的位置是第 2 种；若子代_，则该 DNA 片段插入的位置是第 3 种。21.（12 分）新一代基因编辑 CRISPR/Cas

21、9 术的实质是用特殊的引导序列（sgRNA）将 Cas9 酶-“基因剪刀”精准定位到所需切割的基因上，然后进行编辑。科研人员设想利用新一代基因编辑技术来预防艾滋病。回答下列问题：（1）动物细胞中没有编码 Cas9 酶的基因，可通过构建，用法将其导入受体细胞，最终表达出 Cas9 酶。（2）CCR5 蛋白是 HIV 病毒入侵机体细胞的主要辅助受体之一，HIV 通过识别膜通道蛋白 CCR5 侵入宿主细胞。为有效阻止 HIV 侵染新分化生成的 T 淋巴细胞，科研人员将 sgRNA 序列导入骨髓造血干细胞中，以构建 sgRNA-Cas9 酶复合体。Cas9 酶可以催化键断裂，以实现对 DNA 序列的定向切割。设计 sgRNA 序列需要根据的核苷酸序列，原因是。（3）为检测 T 淋巴细胞的 CCR5 基因是否成功被编辑，采用技术检测是否含有 CCR5基因，还需要对 CCR5 蛋白进行检测。