网络信息对思想政治教育文化价值实现的积极作用.pdf
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- 网络 信息 思想政治教育 文化 价值 实现 积极作用
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1、网络信息对思想政治教育文化价值实现的积极作用卢兵霞摘 要:网络正在以迅雷不及掩耳之势的发展深刻影响着人们的学习、生活和交际,影响着受教育者的价值观念、行为规范、思想观念,网络信息及时性、快速性和广泛性等特征加速文化在人们之间的传播扩散,给文化的传播提供了新的平台,这给思想政治教育文化价值的实现带来极大的载体和途径便利。网络信息的互动性、开放性、虚拟性和共享性等特征给思想政治教育文化价值的实现产生一定的积极影响,我们依次从网络信息对思想政治教育的主体、内容和载体三个要素的积极作用着手分析。关键词:思想政治教育;文化价值;主体性一、有利于提升思想政治教育主体的文化性在思想政治教育过程中,思想政治教
2、育的主体包括思想政治教育者和思想政治教育對象,思想政治教育主体的文化性主要是指教育者和受教育者的文化素质综合体现。网络时代,伴随着网络信息的开放共享、大众消费,人们可以通过丰富多样的网络通讯工具获取更多的文化知识,从而有利于提升思想政治教育主体的文化整体素质。首先,就思想政治教育的受教育者来看。一方面,网络信息丰富多彩,传播迅速,受教育者更加倾向于自愿、主动、积极利用网络更快更多的学习和了解多样的文化知识,提升自身的文化素养。同时,网络打破了时间和地域的限制,受教育者可以通过网络了解国外的时事新闻,有助于受教育者开阔眼界。另一方面,受教育者通过网络学习和了解多元文化,有利于突破受教育者对文化认
3、识的局限性,形成开放的观念和多元的思维方式,促进受教育者的文化创新意识。其次,就思想政治教育者来看,网络时代,思想政治教育者可以选择多种网络工具查阅弥补课本或者经验所缺乏的文化知识,作为已有文化知识的补充。同时,教育者通过网络获取的丰富多样的文化更加能够适应受教育者对多样文化的需求,增强受教育者对思想政治教育的吸引力,有利于促进思想政治教育的有效性。另一方面,思想政治教育者通过网络不断学习和更新已有文化知识,能够促进思想政治教育者及时应对网络问题和现实问题,有利于提升思想政治教育的时效性。二、有利于充实思想政治教育的内容思想政治教育囊括了思想教育、政治教育、道德教育、法律教育、心理健康教育等内
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