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1、能力计划总结【达达文库编辑按】能力计划 1一 优势分析1.具有 一定课堂教学经验，基本能胜任小学数学教学工作，能积极配合学校做好各项工作。2.积极参加各种教师培训，平时积极阅读专初心优秀优秀范文网小编为您整理了能力计划总结大全 5篇优秀优秀范文，给您在日常工作学习中借鉴。能力计划 1一 优势分析1.具有 一定课堂教学经验，基本能胜任小学数学教学工作，能积极配合学校做好各项工作。2.积极参加各种教师培训，平时积极阅读专业书籍，不 断吸取新的知识和思想，努力提高自身教学水平。3.能够熟练运用现代信息教学技术和设备，灵便辅助各项教学活动。4.能正确处理同事 家长和学生之间的关系。5.敢于不 断尝试新

2、的方法，勇于接受别人的批评和指正，努力进取。6.所撰写的多篇数学论文获市 区级奖励，所执教的心理课获市级二等奖。三 正视不 足1.教育教学和班级管理缺乏创新精神，尤其是在 新课标下的教育教学当 中还显得比较生疏，操作时有 时会走老路子。教育教学的理论水平比较低。2.对待学生或者工作有 时有 点急功近利，在 处理学生问题方面还有 待改进。3.由于缺乏自主 学习的意识，在 学习的深入性和系统性上还有 很大不 足，虽然深知 学习是一种推动教育教学发展的必定手段。思想上也总想做一个终身 学习的践行者，但却因忙于日常的教育教学工作，而缺乏统筹兼顾的科学方法，缺乏深学苦读的恒心和韧劲，使 学习不 能够深入

3、持续下去。四 今后努力方向：1 认真备课,不 但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了 具体的记录,认真写好教案。每一课都做到“有 备而来”,每堂课都在 课前做好充分的打算,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。2 增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在 课堂上特殊注重调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得简单,学得轻松,学得愉快;注重精讲精练,在 课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在 每一

4、堂课上都充分考虑每一个层次的学生 学习需求和 学习能力,让各个层次的学生都得到提高。3 虚心请教其他老师。在 教学上,有 疑必问。在 各个章节的 学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边想,学习别人的优点,克服自己的不 足,并经常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。4 认真批改作业:布置作业做到精读精练。能力计划 2作为一名历史专业师范生，成为一名合格且优秀的历史老师，是我毕业之后将要发展的方向和目标。四年大学的 学习生活，正是我迈向这一目标的出发点。因此在 大学生活 中要如何 学习，怎样锻炼自己，提升自己，并朝这一目标前进，成为自己所要解决的难

5、题。在 分析个人知识，素养的基础上，我拟定了 个人职业素养提升计划一 制订合理的专业 学习计划打下扎实的专业基础专业 学习计划的内容。明确的专业 学习目标,通过专业 学习达到预期的结果，在 专业基本理论 基本知识和基本技能方面达到的水平，在 专业能力方面和实际应用方面达到的目标。随着科学技术的迅速发展，社会化大生产不 断壮大，现代职业对从业人员的专业基础的要求越来越高，专业化的倾向越来越明显。大学毕业生应该拥有 宽厚扎实的基础知识和广博精深的专业知识。基础知识 基本理论是知识结构的根基。拥有 宽厚扎实的基础知识，才干有 持续 学习和发展的基础和动力。专业知识是知识结构的核心部分，大学生要对自己

6、所从事专业的知识和技术精益求精，对学科的历史 现状和发展趋势有 较深的熟悉和系统的了 解，并善于将其所学的专业和其他相关知识领域密切联系起来。二 能力的自我培养大学生在 大学应基本上具备工作岗位所要求的能力，大学生在 大学期间就应注重能力的自我培养。大学生自我培养能力的途径主要有：累积知识知识是能力的基础，勤奋是成功的钥匙。知识的累积要靠勤奋的 学习来实现。大学生在 校期间，既要掌握已学书本上的知识和技能，也要掌握 学习的方法，学会 学习，养成自学的习惯，树立终身 学习的意识。勤于实践善于 学习是培养能力的基础，实践是培养和提高能力的重要途径，是检验学生是否学到知识的标准。因此大学生在 校期间

7、，既要主动积极参加各种校园文化活动，又要勇于参与一些社会实践活动;既要认真参加社会调查活动，又要热心各种公益活动，既要积极参与校内外相结合的科学钻研 科技协作 科技服务活动，参加以校内建设或社会生产建设为主要内容的生产劳动，又要热忱参加教育实习活功，参加学校举办的各种类型的 学习班 讲学班，担任家庭教师等。发展爱好爱好包括直接爱好和间接爱好。直接爱好是事物本身引起的爱好。间接爱好是对能给个体带来愉快或益处的活动结果发生的爱好，人的意志在 其 中起着积极的促进作用。大学生应该重点培养对 学习的间接爱好，以提高自身能力为目标激励自己 学习。超越自我作为一名大学生，应当注重发展自己的优势能力，但任何

8、优势能力是不 够的，大学生必须对已经具备的能力有 所拓展，不 管其发展程度如何，这是他们今后生存的需要，也是发展的需要。(5)学习能力现代社会科学技术飞速发展，一日千里。惟独 基础牢，会 学习，善于汲取新知识 新经验，不 断在 各方面完善自己，才干跟上时代的步伐。(6)人际交往能力和团队合作精神就是与人相处的能力。随着社会分工的日益精细以及个人能力的限制，单打独斗已经很难完成工作任务，人际间的合作与沟通已必不 可少。大学毕业生应该积极主动地参与人际交往，做到老实守信 以诚待人，同时努力培养团队协作精神，这样才干逐步提高自己的人际交往能力。三 身心素养培养身体素养和心理素养合称为身心素养。身心素

9、养对大学生成才有 着重大影响，不 断提升身心素养显得尤为重要。现代社会生活节奏快，工作压力大，没有 健康的体魄很难适应。身体有 疾病的员工不 但会耽误自己的工作，还有 可能对单位的其他同事造成影响。假如身体不 健康，即使其他方面非常优秀，也会被拒之门外。(1)健康的心理健康的心理是一个人事业能否取得成功的要害，它是指自我意识的健全，情绪操纵的适度，人际关系的和谐和对挫折的承受能力。心理素养好的人能以旺盛的精力 积极乐观的心态处理好各种关系，主动适应环境的变化;心理素养差的人则经常处于忧愁困苦中，不 能很好地适应环境，最终影响了 工作甚至带来身体上的疾病。大学毕业生在 走出校园以后，会遇到更加复

10、杂的人际关系，更为沉重的工作压力，这都需要大学毕业生很好地进行自我调适以适应社会。正确熟悉并悦纳自己良好的自我意识要求做到自知 自爱，其具体内涵是自尊 自信 自强 自制。自信自强的人对自己的动机 目的行明确的了 解，对自己的能力能做出比较客观的估价。自觉操纵和调节情绪疾病都与情绪有 关，长期的思虑忧郁，过度的气愤 苫闷，都可能导致疾病的发生。大学生期望有 健康的身心，就必须经常保持乐观的情绪，在 学习 生活和工作 中有效地驾驭自己的情绪活动，自觉地操纵和调节情绪。提高克服挫折的能力正视挫折。战胜或适应挫折。遇到挫折.要冷静分析原因，找出问题的症结，充分发挥主观能动件，想办法战胜它。假如主客观差

11、距太大，虽然经过努力，也无法战胜，就接受它，适应它，或者另辟路径，以便再战。要多经受挫折的磨练。四 思想道德素养的培养思想是行动的先导，而道德是立身之本，很难想象一个思想道德素养差的人能够在 工作 中赢得别人充分的信任和良好的合作。究竟人是社会的人，在 企业的工作 中更是如此，一个人的思想道德素养会体此刻 人的一言一行 中。五 事业心和责任感的培养事业心是指干一番事业的决心。有 事业心的人目光远大 心胸开阔，能克服常人难以克服的艰难而成为社会上的佼佼者。责任感就是要求把个人利益同国家和社会的发展密切联系起来，树立强烈的历史使命感和社会责任感。拥有 较强的事业心和责任感的大学生才干与单位同甘共苦

12、 共患难，才干将自己的知识和才干充分发挥出来，从而创新出效益。六 职业道德的培养具体来说，就是热爱本职工作，恪尽职守，讲究职业信誉，刻苦钻研本职业务，对技术和专业精益求精。不 计较个人得失 全心全意为人民服务 勤奋开辟 求实创新等，都是新时代对大学毕业生职业道德的要求。缺乏职业道德的大学生不 可能在 工作 中尽心竭力，更谈不 上有 所作为;相反，大学毕业生假如拥有 崇高的职业道德，不 断努力，那么在 任何职业上都会做出贡献，服务社会的同时体现个人价值。七 吃苦精神的培养此刻 的大学生最大的弱点是怕吃苦，缺乏实干的奋斗精神。大凡有 所成就的人，无一不 是通过艰苦创业而成才的。作为当代大学生，我们

13、应从平时小事做起，努力培养吃苦耐劳的创业精神。八 创新精神现代社会日新月异，我们不 能墨守成规。在 市场经济条件下，各企业都要参与激烈的市场竞争。用人单位迫切需要大学生运用创新精神和专业知识来帮助他们改造技术，加强企业管理，使产品不 断更新和发展，给企业带来新的活力。人才，尤其是信息时代的人才，更需要创新精神。能力计划 3为全面提升公司全面质量管理和公司 ISO 体系维护，结合目前的工作特点，从以下几方面来谈我的个人提升计划：一 自身现状分析(一)优势分析1 熟练精通电源行业品质管理和项目管理，精通 ISO 品质管理体系。2 有 较强的团队组织能力和部门间沟通能力，大局观强(凡事依公司的利益为

14、第一原则，依维护公司形象和公司制度为基础)。3 遇事积极主动，凡找自身不 足，不 推诿，有 担当。4 有 较强的处理客诉能力，有 丰富处理海外客户事务经验。(二)不 足剖析1 品质宣传不 够，品质培训不 够，公司体系制度推行不 够，。2 忍性不 够，有 时计划实施不 能自始至终，造成结果不 算完美。3 表达能力有 待加强。4 制程监督不 彻底，标准化推行不 够。5 问题追踪不 彻底，品质纠正预防措施实施有 待进一步提升，执行力还须加强提升。6 部门工作品质有 待进一步提升，人员素养提高 工作技能提升还需进一步加强。二 个人能力提升具体方案实施(一)加强产线各级品质意识培训 加强品管部门品质技能

15、培训 加强公司品质体系全面推广。自 20_年春节后，待公司人员稳定，将计划安排 2 次/月的品质意识培训(含品质技能培训和品质体系推广实施)。(二)提升公司品质提升计划实施力度。按管理循环 PDCA(计划-实施-检查-改进)体系推行公司品质提升计划实施，确保所有 活动推行做到有 始有 终，和循序改善。(三)表达能力的提升在 工作 中，自信 大胆 积极 主动地多与他人沟通交流，勤学好问，谦虚求教;熟练掌握思维的程序化策略，在 工作生活 中，把自己置身于问题之 中，善于发明问题，多思量 多总结，多运用。(四)产品制程监督提升，配合技术部推行标准化根据公司发展计划，在 品管部设置专职制程巡检人员，并

16、对巡检人员定期培训，使所有 产品生产 中制程问题得到彻底改善;督导和协助工程技术部门全面推行标准化作业，确保产品遵照精益生产流程得到全面提升(包括生产效率和生产品质)。(五)品质改善活动纠正预防措施执行力提升依据 ISO 品质管理体系要求，遒照 8D 处理原则，对所有 品质改善活动的纠正预防措施做全面跟踪，并做彻底执行，确保所有 改善活动完善解决。(六)品质工作品质提升强化部门员工对公司的忠诚度，加强部门凝结力，积极推动部门各成员与其他部门在 工作协作 中得到有 效沟通，培训部门人员工作素养和工作技能。三，个人成绩：1,主导并协助技术部门推行产品评审作业程序2，强化各产线作业指导书执行力(推行

17、规范作业指导书，摈弃之前所有 手写作业指导书)3，针对公司缺失或不 完善的管理规范，已做部分修订和增补：供应商来料管理规范 成品检验规范 品质部门制度规范 成品合格率管理规范 产品评审规范 设计变更管理规范等4，全面优化和修订进料检验规范(针对之前检验缺失项做增补，不 合理项做优化)5，制订 PCBA SMT 首件确认管理流程，制订 PCBA SMT 检验标准 制订 PCBA 三防漆工艺/检验标准。6，对公司重要产品制程问题做了 全面分析和提出改善建议，并提交产线主管和组长进行改善;产线老化流程执行力有 较大提升。7，售后维修工作做了 重新部署和优化，维修品产量较之前有 10%提升。总而言之，

18、在 以后的工作 中，严格要求自己，发挥自己特长，定期检讨自身不足，不 断提升个人能力!为公司的业绩成长和品牌提升发挥我的一份光和热。能力计划 4我作为一名小学教育(英语)专业的学生。我庆幸自己选对了 专业，因为我觉得自己非常适合这个专业，所以在 大一时专业成绩名列前茅。但是，我清晰地知道，我不能只满足于眼前所取得的成绩，要想成为一名优秀的小学英语老师，光有 学习成绩是远远不 够的，我需要做的努力。小学教师可以说是一个特殊的职业，它承担着学生的启蒙教育工作，可以说是学生的第二个父母。虽然它没有 初 中 高 中老师肩上背负的升学压力，但是它的角色是至关重要的。首先，小学教师要做一个新时代的慧眼识“

19、千里马”的“伯乐”。这个“伯乐”应该是善于挖掘学生的潜能，根据学生的特长 爱好 爱好，培养出不 同的“千里马”。小学生都或多或少存在 一种待于被挖掘的潜能，而这个工作就需要每一个小学教师去完成。每个学生的特长 爱好 爱好也是不 一样的，这就需要教师的细心观察，耐心辅导，激发他们的 学习爱好，挖掘学生的潜能，并为学生营造出适应于学生身心发展的教学环境，让“千里马”能够“食饱力足 才美外现”。其次，小学教师要善于与学生建立良好的师生关系，努力培养学生的 学习爱好。爱好是最好的老师，爱好更是 学习的动力，是发展某种能力的契机，它促使人们去探究 实践，从而发展智力;而学生 学习爱好又是建立在 良好的师

20、生关系之上的。特殊是小学生，怎样激发培养他们的 学习爱好，可以算是小学教师的首要任务之一。兴许小学里，我们不 用教与学生非常多的课本知识，但是我们一定要努力使学生对 学习产生爱好。与此同时，还要培养学生各方面的爱好爱好。再次，要有 奉献精神。教师应该不 愧于“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”这样诗句的赞颂。为了 教育事业，不 惜一切，不 顾一切;不 求索取，只求进取;尽心竭力，尽职尽责;一切为了 学生，也为了 学生的一切;忠诚于教育事业，真诚的做到“捧出一颗心来，不 带半根草去”。再者，小学教师要是一个多才多艺的“万花筒”。教师才艺多，对发展学生的个性特长，早期开发学生的潜能是十分重要的。“万

21、丈高楼平地起”小学生从小有 一个良好教学环境，接受良好的教育，打好扎实的基础，这对学生将来不 如高一级的学校和走向社会都是非常重要的。所以小学教师的才艺越多，知识越渊博，对社会的贡献就会越大。最后，要与时俱进，并且要不 断进行教学创新。教师要不 断 学习，不 断更新，获得新的信息和技能，获得新的意识，新的观点和新的价值，以便更好地服务于教育事业。教师在 教学过程 中要根据不 同环境和对象进行创新性活动。在 教学观念 教学内容 教学方法 教学管理等方面，在 前人已有 的经验和结论基础上，要有 所探究 有所总结 有 所超越。总之，作为一个新世纪的小学教师，站在 教育行列的起点，肩负着培养人才之重任

22、。不 仅要具备各种教学才干，精通各门教学艺术，还要善于挖掘学生的潜能，与学生建立良好的师生关系;既要修身养德，敬业爱岗，让耐心 爱心 恒心 上进心融为一体;又要加强 学习，不 断提高自身的业务素养，才干适应社会发展的需要，才干更好地为社会主义教职工育事业作出更大的贡献。以上是我对小学教师应具有 的素养的了 解。针对上述，我想作为一个小学教育(英语)专业的学生，我应该从以下几个方面努力。一 培养广泛的爱好爱好，始终保持强烈的求知欲随这现代信息技术发展和各种儿童读物的普及，再加上小学生强烈的好奇心，他们的知识已远远超过其年龄界限。他们喜爱思量，有 自己的见解，也有 提不 完的问题，渴望能得到成人的

23、解答。而教师是他们心目 中最有 威信 最有 学问的人，自然成为他们经常提问的对象。教师有 广泛的爱好爱好 渊博的知识，才干深入浅出地回答孩子们提出的各种问题，在 满足他们的求知欲的同时点燃智慧的火花。假如教师对孩子的问题一问三不 知，不 仅起不 到“传道 授业 解惑”的作用，而且有 损教师在 学生心目 中的形象。还有 一句老话：教师要给学生一杯水，自己要有 一桶水。所以，我要广泛的学习科学文化知识和专业理论知识，学着去关注学生们关怀的话题，这样，以后我才干更好地与学生沟通，成为他们的良师益友。同时，由于小学生活泼好动 爱唱爱跳，特殊是低年级的学生，所以我要培养自己广泛的爱好爱好，是自己变得多才

24、多艺，这样才干更好地知道学生开展丰富多彩的活动，在 活动 中培养他们的爱好，使他们快乐地 学习。在大学里，我要努力 学习专业知识，争取获得的荣誉，如奖学金 优秀学生 优秀毕业生，还有 各个跟专业有 关的证书等等，为自己 3 年后找工作做铺垫。还有 我要加强对英语的重视程度，虽然小学老师不 需要很高的英语水平，但是我绝不 能松懈，我要完成自己的英语目标。二 学习良好的教师情感品质小学生知识经验少，是非观念差，生活经验欠缺，他们不 仅需要教师在 学习上的耐心教导，行为品德上的耐心引导，而且需要在 生活上的细心关注。在 生活上，有些学生已经能够独立，但是仍然会有 一部分学生需要关爱与呵护，这就需要教

25、师细心观察，发明学生生活上的艰难，并且赋予帮助;在 学习上，学生们水平参差不 齐，这就需要教师用一颗耐心一遍一遍的教导，真正做到“诲人不 倦”。在 观念上，小学生的思想不 够成熟，缺乏是非判断力，这就需要老师循循善诱，使他们不 至于走入歧途。这些，看上去都是挺简单的，但是经过一段时间的实践后，我发明真正做到爱心 耐心与细心并举，是一件非常不 简单的事。我要一步一步来，在 实践 中反省自己，在 反省 中逐步培养与提升。能力计划 5作为一个新世纪的小学教师，站在 教育行列的起点，肩负着培养人才之重任。要与时俱进，并且要不 断进行教学创新。不 仅要具备各种教学才干，精通各门教学艺术，还要善于挖掘学生

26、的潜能，与学生建立良好的师生关系，要加强 学习，不 断提高自身的业务素养，才干适应社会发展的需要，才干更好地为社会主义教职工育事业作出更大的贡献。以上是我对小学教师应具有 的素养的了 解。一般情况下，教师职业特殊素养的培养练习大致从三个方面进行：一是专业知识的 学习;二是教材教法的 学习和实训;三是从教育学 心理学角度了 解教学对象学生。针对上述，我对自己的职业素养提升做出如下计划：1 阅读大量的专业书籍并把它们系统化现代职业对从业人员的专业基础要求越来越高，专业化倾向越来越明显，所以要重视和精通自己的专业知识，我充分利用图书馆和电子阅览室阅读大量的专业书籍和其它人文类科学书籍，扩展自己的知识

27、。2 发展爱好爱好在 人的意志 中起着积极的促进作用，由于小学生活泼好动 爱唱爱跳，特殊是低年级的学生，所以我要培养自己广泛的爱好爱好，是自己变得多才多艺，这样才干更好地帮助学生开展丰富多彩的活动。我会积极踊跃的参加学校的各种文化活动，勇于参加社会实践活动，热心公益活动，参加科学钻研，培养自己广泛的爱好爱好。3 要有 一口流利的一般话教师的一般话等级一般都要求二级甲等，要做教师，就要会讲流利的一般话，我会每周朗读名家名篇，听优秀朗诵的录音，积极参加朗诵类的活动。4 写一手好字和多练习画画教师要有 合格的三笔字(钢笔 毛笔 粉笔)，这是作为老师应有 的能力，掌握常用字的笔画笔顺和字形结构，自觉纠

28、正错别字，简单写错读错的字，每周都练习写小楷，每个月写一本小楷。利用课余时间以及学校已有 的资源，在 晚自习的时候，到教室的黑板上练习写粉笔字。5 培养说话的技巧“教会”别人的能力是教师职业特殊素养 中的核心成分。在 生活 中多和别人交流，试着引入话题，并发表自己的看法，平时与人交流时，注重打招呼的方式。试着帮同学解决一下学业上的问题，以练习自己的讲题技巧，有 机会的话，尝试着去做家教。6 培养团结协作的精神团结协作是二十一世纪的号召，随着社会的分工越来越来细，团结合作显得越来越重要，懂得团结合作，才会懂得和人相处。积极参加班集体的活动，响应班委的号召，逐渐培养团结合作的精神。7 要有 很强的

29、责任心和事业心有 责任心和事业心是做好事情的必要条件，我们首现要对自己负责，在 校期间答应的事就要记在 心里，把它做好。逐渐培养事业责任心。教师专业素养的提升是一个不 断的 学习 实践 反思 循环提升过程。第一 学习是提升教师素养的最有 效途径，惟独 不 断 学习，才会不 断更新和提升自己的知识和思想。第二实践是检验 学习效果的好办法，把自己所具备的知识和理念，进行大胆地创新和实践，让课堂变得既生动又充实。第三要经常进行自我反思。俗话说“学而不 思则罔，思而不 学则殆”，所以在 不 断 学习和实践的基础上，经常静下心来反思自己的教学实践，总结成功之处以便继续探究发扬，看到不 足之处能够虚心 学

30、习提高，是教师健康成长的必定之路，也是获得较快进步的必须经历未经设计的人生是打折的人生，未来也需要规划，要尽早的确立自己的职业职业打算意识，尽早投身于职业打算 中，相信这是在 将来获得一份满足职业的重 中之重，大目标是由一个个小目标累加起来的，但是，任何事只说只说不 做，永恒不 会实现，而且现实是多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，这就要求我们要有 清醒的头脑。不 相信眼泪，未来，要靠自己去打拼，实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不 懈的追求，不 要因为挫折而畏缩不 前，要有 战胜失败的勇气，成功会属于你的，天天对自己说一遍：“我一定能成功，我一定能按照目标规划进行，坚持到胜利的那一天。”既然选择了，认准了 是正确的，就要一直走下去。到这，我的职业素养提升计划已经进入尾声，然而，我真正的行动才要开始，我会努力朝着我的目标前进，直到取得最后的胜利。能力计划总结大全 5 篇优秀优秀范文