艾思奇评民族文化虚无主义及其当代价值.pdf
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
1 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 艾思奇评 民族文化 虚无主义 及其 当代 价值
- 资源描述:
-
1、艾思奇评民族文化虚无主义及其当代价值冯晶【摘 要】文章阐述了艾思奇对民族文化虚无主义的评判:民族文化虚无主义的实质是一种主观唯心论;民族文化虚无主义是一种庸俗的进化论;民族文化虚无主义是主观唯心论者“应付环境”的方法,而不是科学方法。探析艾思奇评判民族文化虚无主义的当代价值:有利于当代大学生正确认识民族文化虚无主义思想,摒弃不良思想影响;有利于树立正确对待中西方文化观念;有利于坚定文化自信,践行社会主义核心价值观;有利于增加人们对马克思主义的认同感。【关键词】艾思奇;民族文化虚无主义;“全盘西化”;批判;文化近年来,民族文化虚无主义在我国愈演愈烈。它主张废除一切中国传统文化,全面地学习、接受西
2、方的政治制度、经济政策、文化体制等各个方面一切事物。如何正确认识,看待这一思潮?本文阐释了我国哲学家艾思奇先生对民族文化虚无主义从哲学角度进行的评判,这既有利于当前人们正确认识中国传统文化和西方文化,从而将其内化为一种文化自觉,形成自己的文化观,也对壮大我国的文化事业,改善当前社会的人文氛围,增加人们对马克思主义的支持和赞许大有裨益。一、民族文化虚无主义的含义及特点要理解民族文化虚无主义,首先,应该了解虚无主义。“虚无主义”一词来自于西方,它是指最高价值消失,需要对事物的价值进行重新评判、重新定位,这样就形成了虚无主义。民族文化虚无主义主要有阶级性、时代性、欺骗性、激进型的特点。在我国,民族文
3、化虚无主义是指对西方国家的文化十分支持和赞同,而认为我国的传统文化一无是处,予以根本否定。其主要表现为“全盘西化”论。究其根源,是一种民族文化自卑心理。二、艾思奇對民族文化虚无主义的评判事物是相互联系着的,我们在前人创造的劳动成果的基础上生活、奋斗。历史也是这样,不断传承,过去的现实是现在的历史,现在的现实是未来的历史,不能武断地割断过去与现在的联系,而应该以具体地、历史地、现实地态度来分析事物,文化也不例外。而民族文化虚无主义者却不根据国情、时代环境具体地分析,盲目地尊崇西方资本主义文明,批判贬低我们民族世代传承下来的一切文化,艾思奇对此展开全面评判。1、民族文化虚无主义的实质是一种主观唯心
4、论民族文化虚无主义者以经验为基础,以有用与否作为是否是真理的标准,不认同物质世界的客观必然性。但是,中国社会的发展,并没有顺从他们的思想发展,他们替帝国主义“涂抹”脂粉的做法也没有阻止中国的胜利,实践证明,这些思想违背了唯物主义原则,不符合当时中国社会和中国革命的发展,因此不会成为现实。针对当时提出的“与个人的需要、欲望、目的和能力相互作用中,环境才存在”的观点,1艾思奇指出,他们并没有把“环境”看成是客观的,不依存于人的意志而存在的实在物,而认为环境只有在人的主观感受的作用下才能存在,这很明显是主观唯心主义。2、民族文化虚无主义是一种庸俗的进化论民族文化虚无主义者认为解决问题应该是某一个具体
5、问题的解决,改造应该是一点一滴的改造,而不是“根本改造”。艾思奇指出,这种思想表面上看像是尊重科学规律,实际上是在用进化论原理对当时人类社会的发展进行阐述,但是人在本质上已不同于动物或其他任何的生物。因此不能用生物界的规律来阐述人类社会的发展,不能简单地把人归结到生物界的进化规律之中,这样既是对人类社会的误读,也是对生物进化论的误读。其次,社会发展既有量变,又有质变。当时帝国主义和北洋军阀的统治已经异常残暴,人民生活苦不堪言,只有进行革命,才可以彻底推翻这种压迫,才能从根本上改变社会制度。因此,文化虚无主义思想是一种庸俗的进化思想。3、民族文化虚无主义是主观唯心论者“应付环境”的方法,而不是科
6、学方法民族文化虚无主义者把理论研究的方法概括为三个步骤:“细心搜求事实,大胆提出假设,再细心求证事实。”2针对此,艾思奇指出:实用主义的方法不能够帮我们发现客观事物发展的规律性,不是科学的方法,是帮资本主义者“应付环境”的方法。艾思奇将实用主义的表现方式和其主观唯心论的内容结合在一起展开分析,有力揭露了其反科学的本性。第一,仅仅从事实下手,并不是科学的方法,因为事实和证据只是科学方法的起点,而更重要的是去分析客观存在的事实,找出其中的客观规律。如果只谈“事实”,就可能会夸大事实,结果就会导致只承认偶然的、表面的事实,却看不到事物的根本属性,事物之间的内部联系,这样也就否定了事物发展的客观规律性
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
人教部编版六年级语文上册《语文园地七》教学课件优秀公开课课件 (5).pptx
