2022部编版六年级上册道德与法治期中测试卷免费答案.docx

1、2022部编版六年级上册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.姐姐求职时，被招聘单位“仅限男性”的条件给拒绝，这是侵犯了姐姐行使（ ）。A.劳动权B.平等权C.人身自由权D.物质帮助权2.公民通过网络、报刊等媒体对权力进行监督是属于（ ）。A.舆论监督B.党内监督C.司法监督3.下列选项中不属于宪法规定的内容的是（ ）。A.国家的性质B.犯罪的特点和刑罚C.国家的根本制度 D.公民的基本权利和义务4.（ ）保障公民的基本权利。A.法律B.宪法C.权利5.王静放在楼下车棚的电动车被人偷走，她发现附近泥地上留有鞋印，于是在向派出所报案时她可以提供的证据是（ ）。A.合同B.录音C

2、.证人证言D.鞋印6.以下哪项是国籍的合理取得方式？ （ ）A.国籍可以用花钱购买的方式取得B.国籍可以用申请加入的方式取得C.工作在哪个国家，国籍就属哪个国家D.自己喜欢哪个国家，国籍就属哪个国家7.如今校园内，加入“手机-族”的中学生越来越多，有些学生在上课时用手机玩游戏、发短信，影响了正常的课堂教学秩序，受到老师的批评。这说明（ ）。A.我们享有的权利不能完全实现B.学生在学校里是没有自由的C.老师干涉了这些同学的自由D.公民在行使自己的权利时不得损害其他公民的合法的自由和权利8.（ ）是规定国家机关职权的根本法律依据。A.刑法B.民法C.宪法9.中华人民共和国选举法规定，公民有（ ）。

3、A.女性的权利B.人身自由C.选举权和被选举权10.父亲为女儿的健康成长提供了适宜的环境。这主要体现了对未成年人的（ ）。A.司法保护 B.学校保护C.社会保护 D.家庭保护二.填空题(共10题，共48分)1.中华人民共和国年满（ ）周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有（ ）和（ ）。2.（ ）如同武器，是保护我们的坚强盾牌。当我们的合法权益遭受侵害时，要善于运用（ ），依法维护自己的权利。如果经济困难，可以通过（ ），获得政府提供的免费（ ）。3.所有（ ）都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。4.权利不是绝对的，而是

4、有（ ）的。宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害（ ）、（ ）、（ ）利益和其他公民的合法的自由和权利。因此，我们在行使权利的时候，不能（ ）。5.宪法规定，权利和义务是（ ）的。6.纪律、道德与法律都规范着我们的行为。与纪律、法律不同，法律由（ ）制定和颁布，具有（ ）和（ ）。7.国家应充分保障公民的（ ），让人们可以安心地工作、学习和生活。8.（ ）是国家的总章程，规定国家和社会生活中最重要、最根本的问题。9.1954年我国制定了第一部（ ）的宪法，我国现行宪法（ ）年（ ）月（ ）日制定的。10.（ ）缔约各国承认人人有权享受社会保障，包括社会保险。三.判断题(共10题，共2

5、0分)1.在我国，以出生的方式是取得国籍的唯一途径。（ ）2.公民享有休息权。（ ）3.权利是绝对的。（ ）4.小学生也可以参政议政。（ ）5.公民身份与国家密切相关，标示着个人作为国家成员的资格。（ ）6.我们是未成年人，我们的权利受法律保护，义务可以等我们长大了再履行。（ ）7.如果有人欺负我弟弟，我就找人去教训他。 （ ）8.我国承认中国公民具有双重国籍。（ ）9.权力不是绝对的，而是有界限的。 （ ）10.12366是全国统一的纳税服务热线。 （ ）四.连线题(共2题，共20分)1.我们的身份在不同的场合会发生变化，将下面左右相关的内容用直线连接起来。不同的身份 不同的场所家里 学生学

6、校 孩子商场 公民社区 居民国家 顾客2.把宪法的部分条款和生活中的场景进行对应，然后连线。把宪法的部分条款和生活中的场景进行对应，然后连线。五.简答题(共5题，共30分)1.下面同学的说法对吗?你想对他们说什么?小明认为说话是他的权利，所以他经常在图书馆里大声说话。2.小明的身份证号码为：142723198009164421，从中我们可以知道小明的出生日期为哪一年哪一天？3.宪法除了保障了公民的基本权利，还规定的公民的基本义务，这体现了国家利益、集体利益和个人利益相结合的原则。对于我国公民具有的基本权利和义务，你能分别列举三种吗？4.请简要介绍一下刑法？5.宪法还规定了我们生活中的哪些方面？

7、六.辨析题(共1题，共4分)1.赵丽是一名小学生，她认为自己年龄小，对国家机关和国家工作人员没有提出批评和建议的权利。你赞成赵丽的想法吗？写一写你的看法。七.材料题(共1题，共10分)1.我是中国人，我骄傲我自豪！造纸术、印刷术、指南针和火药是我国古代的“四大发明”，它们的广泛应用和对外传播，对人类社会发展和世界文明进步产生了影响。此外，我国独领风骚的古代技术创造：形态各异的青铜器、绚丽多彩的丝绸、精美绝伦的瓷器、造福千秋的工程建设向世界展现了中国古代劳动人民的精湛技艺与勤劳智慧。独具特色的古代科学：我国的中医药学已有几千年的历史，在世界上独树一帜。它独特的医学理论、诊疗方法和丰富的中草药，为

8、无数人解除病痛。中医药学是世界医学宝库中的瑰宝，至今仍闪耀着智慧的光芒，得到了很多国家的认同。还涌现出了灿若繁星的古代科技巨人，如张衡、祖冲之、李时珍、蔡伦、华佗、毕昇在中华文明的历史画卷里，一代又一代劳动人民用汗水和智慧创造了无数的光辉业绩，一个又一个的科学巨人取得了不朽的科技成就。如今，中国科学家从古老的中医文献中获得灵感，经历了上百次的失败之后，终于研制出抗疟疾的青蒿素，拯救了数百万人的生命。在此过程中，科学家屠呦呦和她的团队解决了关键性技术难题，作出了重大贡献。2015年，屠呦呦成为首位获得诺贝尔科学类奖项的中国女科学家。当下新冠病毒袭卷全球，中国又力挽狂澜，在抗击新冠肺炎疫情中贡献中

9、国力量彰显大国风范，用实际行动诠释大国担当。从古至今，中国在国际社会中一直发挥着重要作用，傲立于世界民族之林。作为一名中国人，你一定是骄傲的、自豪的那么作为小学生的我们准备怎样以自己的实际行动报效我们的祖国呢？请你试着谈一谈。八.综合题(共3题，共23分)1.某市进行旧城区改造，许多房屋面临拆迁。张某有私房一处，也在拆迁的范围内。因为就拆迁补偿的有关事宜同开发商没有达成协议，张某不同意拆迁。后来，开发商见事情拖得太久，耽误施工进度，就派来铲车要强行拆除张某的房子。张某手拿一本中华人民共和国宪法站在自家房前，挡住铲车，大声呼喊：“宪法规定公民的合法的私有财产受法律保护。你们这样做是违反宪法的！”

10、工作人员气愤地说：“快让开！宪法算老几？我们是根据市里的拆迁条例来办事的。”张某说：“宪法刚刚修改过，你那个市里制定的拆迁条例和宪法不符，不能算数。”工作人员说：“市里搞拆迁，本市的拆迁条例不算数还有什么算数？”双方一直纠缠不清。1.你认为谁的观点更合理？为什么？2.这件事对我们有什么启示？2.请你根据这位公民的身份证上面提供的信息，回答相关问题。李某某的身份证号：222424196008222425。想一想：（1）李某某的身份证号一共多少位数字？答：（ ）。（2）李某某的出生年份是？答：（ ）。（3）李某某的出生日期是？答：（ ）。（4）李某某的性别是？答：（ ）。3.法律规定了我们的义务，

11、在以下几件事你要怎么做。答：（1）过马路：（ ）。（2）借了别人的东西：（ ）。参考答案一.选择题1.A2.A3.B4.B5.D6.B7.D8.C9.C10.D二.填空题1.18；选举权；被选举权2.法律；法律武器；法律援助；法律服务3.社会成员4.界限；国家的；社会的；集体的；滥用权利5.一致6.国家；强制力；权威性7.基本权利8.宪法9.社会主义类型；1982；12；410.儿童权利公约三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如图：2.如下：五.简答题1.他的说法不对。我想对他说，权利不是绝对的，而是有界限的。宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、

12、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。因此，我们在行使权利的时候，不能滥用权利。2.小明的出生日期是1980年9月16日。3.权利：休息权 物质帮助权 平等权 财产权 人身自由权 劳动权 选举权 被选举权 受教育义务：遵守公共秩序 赡养父母 保守国家秘密 维护民族团结 劳动 服兵役 纳税 （义务包括法律规定我们必须做的事情和禁止做的事情）4.刑法是规定犯罪和刑罚的法律。刑法规定了什么样的行为是犯罪，对于犯罪应该给与什么样的惩罚。5.宪法还规定了我们的基本权利和义务，规定了我们生活中应该遵守的规则等等。六.辨析题1.不赞成，因为我国公民不论年龄大小都有监督权，都有对国家机关和国家工作人

13、员提出批评和建议的权利。七.材料题1.积极学习科学文化知识，增强体质锻炼，做到德智体美的全面发展；加强身心修养，增强社会责任感；生活中从小事做起，与人为善，团结同学，尊敬师长；树立远大而又切合实际的理想，步步为营，为此目标而奋斗，并学会感恩和回报社会八.综合题1.（1）张某的观点更合理。因为：宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律效力。它是其他法律法规的立法基础和依据，具有最高的权威，法律、行政法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背，否则就会因违宪而无效，它是一切组织和个人的根本活动准则。本题中，市里制定的拆迁条例中有关条款同宪法相抵触，应当视为无效。拆迁工作人员无视宪法的最高地位、尊严和权威是错误的。（2）宪法与我们密切相关（学习宪法、遵守宪法、维护宪法、树立宪法意识）；公民的法律意识增强；有人缺乏宪法意识，不能依宪办事。2.18位；1960年；8月22日；女3.走人行道；要及时归还