课外阅读在教学中的重要作用.pdf

1、课外阅读在教学中的重要作用教育部近几年来对教育体制进行了多次调整，课外阅读在教育事业中的地位得到明显提升。课外阅读与学生的作文水平之间存在密切的联系，大量的课外阅读能够开阔学生的视野，同时也提升学生的学习兴趣，给写作提供了丰富的素材，作文内容也更为充实，更具感染力。因此课外阅读在小学生的语文作文教学中占据着重要的地位，增加学生的课外阅读量，能够提高学生的写作能力。课外读物的内容较为丰富，其中的寓言故事以及神话故事对小学学生来说，吸引力较大。学生的求知欲望强烈，组织语文课外阅读活动能够满足学生的好奇心，对于提高学生的学习兴趣也具有一定的作用，而且学生阅读大量的课外读物，能够扩宽学生的视野，加深学

2、生对世界的认识，获得更坚实的知识储备，写作素材也较为丰富，写作能力也会随之提升。一、课外阅读的重要作用1.调动学生的学习兴趣兴趣可以说是小学生最好的老师，小学生对学习产生兴趣，其学习积极性就会完全发挥出来，能够主动投入到学习中，进而提高学习效率。课外读物中包含大量的寓言故事、历史故事以及神话故事，这些故事对于学生来说吸引力较强，学生的求知欲望也较为强烈。组织课外阅读活动，不仅能够满足学生的好奇心，学生的学习积极性也被充分地调动出来，全身心地投入到课外阅读中，其年龄较小、注意力不集中的问题也得到有效解决。值得注意的是，学生的自我管理能力较差，不能正确分配学习时间，将大量的时间放在课外阅读中将会影

3、响到小学生的学习，因此教师应当做好管理，帮助学生合理分配学习时间。也可以将课外阅读活动作为一种奖励手段，当学生在语文学科的学习中制订切实的目标，当目标达成时就举办课外阅读活动，利用这种方法也可以调动学生的学习积极性。2.促进学生身心健康发展课外阅读的范围较广，一般小学教育中的课外读物以历史故事以及寓言故事为主，寓言故事中富含一定的人生哲理，历史故事中不仅含有人生哲理，还有我国的传统文化。学生在课外阅读的过程中，不仅学习以及传承了我国的传统文化，还掌握了基本的人生哲理。一些历史典故学习后，将会填充进学生的知识储备中，在写作的过程中合理使用，能够让作文更具感染力，文章的主题以及思想可以更清楚地表达

4、出来。一些富有哲理的成语故事，如凿壁借光等，能够激励学生认真学习，帮助学生树立正确的三观，促进学生的身心健康发展。3.增进学生与教师之间的关系小学时期学生的年龄较小，他们往往认为教师很严厉，在学习生活中出现胆怯情绪，不敢提出自己的疑问，更不敢与教师进行交流，这也就导致语文教学受到限制。课外阅读活动能够增进学生与教师之间的关系，教师也能够亲切地与学生进行交流，学生也更正了对教师的认识，从而在学习生活中敢于提出自己的疑问，教师也要认真进行解答，加深学生对课程知识的认识，在写作中也拥有自己独特的见解。4.培养学生的自学能力合理利用学生对课外读物的浓厚兴趣，在语文作文课堂中布置题目以后，可以给学生推荐

5、几本与题目相关的课外读物，让学生去阅读学习。例如关于父爱的作文题目，可以让学生去阅读地震中的父与子以及父与子等文章，让学生在课外读物的阅读中了解父爱的伟大之处，从而理解父爱的无私，一方面能够提高学生的写作质量，另一方面可以让学生能够了解到父爱的伟大，从而在生活中做到孝顺父母。有效利用课外读物对学生的吸引力，让学生自己投身到作文课堂中，培养其自学能力。二、课外读物的选择课外读物的选择方面需要加以重视，因为学生的年龄普遍较小，理解能力不强，部分课外读物难以理解，而且小学时期是学生脑力发展的关键时期，这段时间内学生的想象能力以及动手能力较强。除此之外，还要考虑学生的学习爱好，因此在课外读物的选择方面

6、需要认真进行权衡。小学生的课外读物主要包括神话故事、历史故事以及成语故事等，语文作文课堂结束后，教师可以根据作文题目给学生推荐几本课外读物，供学生进行参考阅读，从而加深对作文题目的理解认识，在写作中有自己的见解以及思路，作文质量也就随之提高。学生阅读能力方面的培养也要得到重视，阅读能力较差的学生，教师应当重点进行关照，然后结合学生的具体情况进行课外读物推荐。除此之外，课外读物的种类较为复杂，校内选购的读物固然健康，学生在校外进行阅读时读物的质量就不能得到保障，因此学生要教育学生正确分辨课外读物，选择质量较高的读物进行閱读。三、结语课外阅读在学生语文作文教学中占据着重要的地位，合理利用课外读物能够调动学生的学习积极性，对于促进学生身心健康发展以及增进师生关系也具有一定的作用，但是应当注重课外读物的选择，保证学生会读书、读好书，提高知识储备，丰富写作素材，提高语文作文教学质量。