2022高考地理一轮 3-2 旅游规划文明旅游随堂演练 湘教版.docx
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1、2022高考地理一轮 3-2 旅游规划文明旅游随堂演练 湘教版1(2022年高考山东文综)下图为我国某5A级沙漠生态旅游区景观分布示意图。读图回答问题。(1)指出该旅游区旅游资源的优势。(2)针对该旅游区生态环境的脆弱性,提出保护旅游资源的措施。解析:第(1)题,主要考查旅游资源的评价。从图中景点的名称、分布可得出,该旅游区旅游资源具有价值高、类型齐全、集群状况和地域组合状况好等优势。第(2)题,主要考查旅游资源的合理开发。结合材料可知,该旅游区位于沙漠地区,生态环境脆弱,所以要保护旅游资源可从保护植被、控制游客数量、保护水源等方面回答。答案:(1)旅游资源独特,价值高;旅游资源类型齐全;集群
2、状况和地域组合好。(2)植树种草,保护植被;根据旅游环境容量控制游客人数;节约用水,保护水环境。(答对两点即可)2(2022年高考江苏地理)2022年6月杭州西湖文化景观正式列入世界遗产名录。下图是杭州西湖主要景点分布示意图。读图回答下列问题。(1)如果游览杭州西湖,出游前可以通过新闻媒介、_、_等途径收集相关旅游信息,初步了解其景观内涵。(2)西湖发展旅游的资源优势有_、_、_。(3)观赏三潭印月、雷峰夕照、苏堤春晓景点的最佳做法是_ 。 a置身其中,近而观之 b适当距离仰视 c在较高位置俯视 d把握观赏时机(4)杭州西湖为免费开放的世界文化遗产。谈谈免费开放举措带来的社会经济效益。 解析:
3、本题主要考查旅游资源条件、景观欣赏方式,以及旅游活动对区域发展的影响。第(1)题,考查的为常识性知识,容易解答。第(2)题,旅游资源条件包括资源种类、数量、游览价值与地域组合状况等方面。第(3)题,三个景点都是特定时间才出现的,观赏必然要把握时机才能看到。第(4)题,免费开放可降低游客来此旅游的经济成本,然后从社会效益和经济效益两方面分析即可。答案:(1)网络旅行社(或导游手册、亲朋好友等) (2)数量多种类多品质高(或价值高、知名度高)组合好(答出其中三项即可) (3)d(4)吸引更多的游客;带动相关行业的发展;延长游客在杭州的停留时间,增加旅游收入;改善民生,还湖于民。3地中海是连接亚、欧
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