输血技术中级（基础知识）-试卷1.pdf

1、 输血技术中级【基础知识】-试卷 1(总分：36 分，做题时间：90 分钟)一、A1/A2 型题(总题数：18，score:36 分)1.不含手性碳原子的氨基酸是【score:2 分】【A】缬氨酸 【B】亮氨酸 【C】甘氨酸【此项为本题正确答案】【D】丝氨酸 【E】谷氨酸 本题思路：2.属于碱性氨基酸的是【score:2 分】【A】色氨酸 【B】丙氨酸 【C】甲硫氨酸 【D】精氨酸【此项为本题正确答案】【E】丝氨酸 本题思路：3.氨基酸与茚三酮水合物共热，可生成蓝紫色化合物，其最大吸收峰在【score:2 分】【A】260nm 【B】280nm 【C】450nm 【D】490nm 【E】570

2、nm【此项为本题正确答案】本题思路：4.在蛋白质-螺旋结构中，每个氨基酸残基绕轴转【score:2 分】【A】60 【B】90 【C】100【此项为本题正确答案】【D】120 【E】150 本题思路：5.关于核糖体描述不正确的是【score:2 分】【A】核糖体是由 rRNA 和蛋白质组成的复合体 【B】真核生物核糖体上有 3 个位点，分别是 A位、P 位和 E 位【此项为本题正确答案】【C】原核生物核糖体包含的 RNA 是 23SrRNA、16S rRNA 和 5S rRNA 【D】真核生物核糖体包含的 RNA 是 28SrRNA、18S rRNA、58S rRNA 和 5S rRNA 【E

3、】核糖体由大、小两个亚基组成 本题思路：真核生物核糖体上没有 E 位。6.不具有促进蛋白质折叠功能的大分子是【score:2 分】【A】热休克蛋白 【B】伴侣蛋白 【C】蛋白质二硫键异构酶 【D】蛋白质激酶【此项为本题正确答案】【E】肽-脯氨酰顺反异构酶 本题思路：7.不属于分子伴侣的蛋白是【score:2 分】【A】热休克蛋白 【B】伴侣蛋白 【C】触发因子 【D】新生链相关复合物 【E】蛋白质二硫键异构酶【此项为本题正确答案】本题思路：8.分子伴侣不具有的功能是【score:2 分】【A】封闭待折叠蛋白质暴露的疏水区段 【B】创建一个隔离的环境，可以使蛋白质的折叠互不干扰 【C】促进蛋白质

4、折叠和去聚集 【D】遇到应激刺激，使已折叠的蛋白质去折叠 【E】改变蛋白质氨基酸的一级结构【此项为本题正确答案】本题思路：9.关于蓖麻蛋白描述错误的是【score:2 分】【A】蓖麻蛋白是蓖麻籽中所含的植物糖蛋白，具有毒性 【B】由 A、B 两条多肽链组成，两链间由 1 个二硫键连接 【C】作用于真核生物核糖体大亚基 【D】作用于真核生物核糖体小亚基【此项为本题正确答案】【E】B 链对 A 链发挥毒性具有重要的促进作用 本题思路：10.将抗原性物质接种于人体，使机体主动产生获得性免疫力为人工主动免疫，下列对疫苗的描述不正确的是【score:2 分】【A】死疫苗是选用免疫原性强的细菌，用理化方法

5、杀死而成。常用的有伤寒、霍乱、百日咳、流行性脑膜炎等 【B】死疫苗易于保存，缺点是接种剂量大，注射的局部和全身性副作用较大，且需接种多次，但免疫效果优于死疫苗【此项为本题正确答案】【C】活疫苗是用减毒或无毒力的活病原体制成。一般只需接种一次，剂量较小，副作用轻微 【D】类毒素是细菌外毒素经 0304甲醛液作用 34 周后制成，毒性消失但仍保持免疫原性 【E】利用肺炎链球菌的荚膜多糖可制成不含有核酸、能诱发机体产生抗体的亚单位疫苗 本题思路：11.对病毒感染的治疗药物效果远不如抗生素等对细菌感染的疗效，因此对病毒感染的预防显得尤为重要，其中以疫苗接种为主要预防手段，现在首选的预防疫苗为【scor

6、e:2 分】【A】基因工程疫苗 【B】减毒活疫苗【此项为本题正确答案】【C】DNA 疫苗 【D】RNA 疫苗 【E】以上都不是 本题思路：12.下列描述中哪项不是病毒在细胞中生长繁殖的指标【score:2 分】【A】细胞溶解 【B】胞质内或核内出现嗜酸性或嗜碱性包涵体 【C】细胞分裂【此项为本题正确答案】【D】红细胞吸附 【E】干扰现象 本题思路：13.有些病毒在细胞内增殖时可引起细胞发生特有的形态学变化，称为细胞病变效应，下列描述中哪项不是病毒引起的细胞病变效应【score:2 分】【A】细胞溶解 【B】细胞融合形成多核巨细胞 【C】细胞肿大 【D】细胞分裂【此项为本题正确答案】【E】细胞变

7、圆 本题思路：14.人体感染哪种病毒后细胞内可出现包涵体【score:2 分】【A】流感病毒 【B】肝炎病毒 【C】副流感病毒 【D】正粘病毒 【E】狂犬病毒【此项为本题正确答案】本题思路：有些病毒在细胞内增殖时可引起细胞胞质内或核内出现嗜酸性或嗜碱性包涵体，如狂犬病病毒、巨细胞病毒等。15.基于在医患关系中患者处于脆弱和依赖的特殊地位，医生和患者之间存在的权利和义务下列哪一项是正确的【score:2 分】【A】医务人员有义务提供必要的医疗服务 【B】患者拥有若干正面的权利 【C】医务人员有对患者进行必要检查正面的义务 【D】医务人员负有为患者保密的正面义务 【E】以上都是【此项为本题正确答案

8、】本题思路：16.根据医患关系的特点，患者处于脆弱和依赖的特殊的地位，医患关系是一种比较亲密或亲近的关系，患者的求医行为不言而喻地隐含着对医生的信任。因此，医患关系被视为一种【score:2 分】【A】法律关系 【B】家长与子女的关系 【C】信托关系【此项为本题正确答案】【D】买卖双方关系 【E】契约关系 本题思路：17.信托模型既承认患者的决策能力也承认患者的脆弱性，因此要提高患者的理解力，所使用的方法中不包括下列哪一项【score:2 分】【A】医务人员与患者公开的交换信息 【B】医务人员个人对患者安康的承诺 【C】医务人员与患者进行富有价值的对话 【D】医务人员利用本身具有的知识和技术单独做出医疗决策【此项为本题正确答案】【E】医务人员利用自己的知识、经验和智慧积极主动地指导医疗决策 本题思路：18.下列哪一项决定了医生对患者的特殊责任和信托义务【score:2 分】【A】医患间知识拥有医学知识上的不平等 【B】医患关系的不对称性 【C】患者的脆弱 【D】患者的无权地位【此项为本题正确答案】【E】以上都是 本题思路：