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类型2023六年级数学上册二比和比例测量旗杆的高度练习(冀教版).docx

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    关 键  词:
    2023 六年级 数学 上册 比例 测量 旗杆 高度 练习 冀教版
    资源描述:

    1、2.5测量旗杆的高度 一、单选题 1.夏日的一天阳光明媚,淘气的身高为150cm,映在地面上约为75cm,那么,他旁边的影长为3.5米的教学楼高为( ) A.3.5米B.1.75米C.7米D.9米2.地质考察员发现一种锡矿石每100千克含锡65千克,则这种锡矿石5000千克含锡()千克 A.3250B.3210C.3520D.61203.圆的周长扩大4倍,面积( )A.扩大4倍B.扩大8倍C.扩大16倍4.把一个直径是3毫米的手表零件画在图纸上,直径是6厘米,这张图纸的比例尺是( )。A.1:2B.2:1C.1:20D.20:15.同时同地,一根长1米的标杆的影长0.6米,一名修理工要爬至48

    2、米高的电视塔上修理设备,他竖直方向爬行的速度为0.4米/秒,则此人的影子移动的速度为()米/秒A.0.56B.0.24C.0.48D.0.36二、填空题 6._和_的比叫做比例尺。比例尺_:_。 7.我国发射的科学实验人造卫星,在空中绕地球6周需用10.2小时。运行14周要用_小时。 8.把左边的三角形按一定的比放大后,得到右边的三角形,求未知数x_9.在同一时间、同一地点,物体的高度和影长成_比例。 10.一个鸡蛋约重50克,而一个鸵鸟蛋相当于25个鸡蛋的重量,一个鸵鸟蛋约重_克,6个鸵鸟蛋约重_千克。 三、判断题 11.一幅图上距离是3厘米表示实际距离是6米的地图,它的比例尺是1:2。 1

    3、2. 一根木棒截成3段需要6分钟,则截成6段需要12分钟_(判断对错) 13.长4毫米的零件,画在图纸上是4厘米,这幅图的比例尺是10:1。 14.图上的面积与实际面积的比是比例尺。 四、计算题 15.汽车厂按1:24的模型生产一批汽车模型,轿车模型长24.92cm,它的实际长度是多少? 五、解答题 16.在同一时刻,小璐测得她的影长为1米,距她不远处的一棵槐树的影长为5米。已知小璐的身高为1.3米,这棵槐树的有多高。 17.假期里军军借来一本故事书。如果每天读12页,15天可读完。如果每天读18页,多少天可读完?(用比例解) 六、综合题 18.解答: (1)在一幅比例尺为1:2500000的

    4、地图上,量得南京与扬州之间的距离是3.8厘米南京与扬州之间的实际距离大约是多少千米? (2)加工一批零件,原计划每天加工50个,需12天完成,如果需10天完成,那么每天要多加工多少个零件?(用比例解) (3)一个圆锥形沙堆,底面直径20米,高6米,用这堆沙在10米宽的公路上堆10厘米厚的路面,能铺多少米长? (4)王村小学六年级56个学生,其中男生占 ,后来转进几个男同学这时男同学占全班人数的 ,转进多少个男同学? (5)学校带一些钱买学桌和椅子,这些钱全买桌子可买30张,全买椅子可买40张,一张桌子和两张椅子是一套学桌椅,这些钱能买多少套学桌椅? 七、应用题 19.一张照片(如图1)可按一定

    5、比例放大到图2的尺寸,若要放到到图3 尺寸,照片的长需要放大到多少厘米?答案解析部分一、单选题1.【答案】 C 【解析】【解答】解:设教学楼高为x米,150:75=x:3.5 75x=1503.5 x=1503.575 x=7故答案为:C【分析】同一时间、同一地点,物体的高度与影子的长度的比不变,所以物体高度与影子的长度成正比例,设出未知数,根据正比例关系列出比例解答即可.2.【答案】A 【解析】【解答】解:5000(65100), =50000.65,=3250(千克);答:这种锡矿石5000千克含锡3250千克故选:A【分析】先用“65100”计算出每1千克锡矿石含锡多少千克,进而根据求几

    6、个相同加数和的简便运算,用乘法进行解答即可3.【答案】 C 【解析】【解答】因为圆的周长扩大4倍,半径就扩大4倍;半径扩大4倍,面积扩大:42=16倍;【分析】根据圆的周长公式C=2r , 知道r=C2 , 所以圆的周长扩大4倍,半径就扩大4倍;再根据圆的面积公式S=r2 , 知道半径扩大4倍,面积扩大42倍,由此做出选择。故选:C4.【答案】 D 【解析】【解答】3毫米=0.3厘米,6:0.3=60:3=20:1;故答案为:D。【分析】本题考点:比例尺。本题主要考查了比例尺的意义,注意图上距离与实际距离的单位要统一。根据比例尺的意义作答,即比例尺是图上距离与实际距离的比。5.【答案】 B 【

    7、解析】【解答】解:设此人的影子移动的速度为x米/秒0.6:1=x:0.4, x=0.60.4, x=0.24,答:此人的影子移动的速度为0.24米/秒故选:B【分析】因为在时间相同时,速度比等于路程的比,所以再根据在同时同地,影子的长度与物体的实际长度的比值一定,所以影子的长度与物体的实际长度成正比例,由此列出比例解答即可二、填空题6.【答案】图上距离;实际距离;图上距离;实际距离。 【解析】【解答】根据比例尺的意义填空【分析】此题考察比例尺的意义。7.【答案】23.8 【解析】【解答】设运行14周要用x小时。6:10.214:x , 6x1410.2,x23.8。【分析】利用比例的意义和基本

    8、性质每周时间相等,写出比例。本题考查利用比例的意义和基本性质写方程。8.【答案】9.6厘米 【解析】【解答】3.2:x=7:21 7x=3.221 x=67.27 x=9.6故答案为:9.6厘米【分析】这个直角三角形对应的直角边的长度比是相等的,先写出对应直角边的长度的比并组成比例,解比例即可求出x的值.9.【答案】正 【解析】【解答】在同一时间、同一地点,物体的高度和影长成正比例。故答案为:正【分析】在同一时间、同一地点,物体的高度和影长的比值是不会变的,所有成正比例。10.【答案】1250;7.5 【解析】【解答】50251250(克)125067500(克)7500克7.5千克所以一个鸵

    9、鸟蛋约重1250克,6个鸵鸟蛋约重7.5千克。故答案为:1250,7.5。【分析】解答时可以从条件入手,由已知的两个条件可以求出什么问题;或从问题入手,写出要求这个问题需要知道哪两个条件,由此解答。三、判断题11.【答案】错误 【解析】【解答】解:6米=600厘米,所以比例尺为3:600=1:200。故答案为:错误。【分析】比例尺=图上距离:实际距离。比例尺前后单位应一致。12.【答案】错误 【解析】【解答】解:6(31)=62=3(分钟)3(61)=35=15(分钟)1512故答案为:错误【分析】截成3段需要需要截2次,需要6分钟,由此求出截一次需要多少分钟;截成6段,需要截5次,再乘截一次

    10、需要的时间就是截成6段需要的时间,然后与12分钟比较即可13.【答案】正确 【解析】【解答】比例尺是图上距离与实际距离的比,4厘米40毫米,40:410:1。【分析】考察比例尺的意义。易错点是单位不统一和实际距离与图上距离混淆。14.【答案】错误 【解析】【解答】比例尺是图上距离与实际距离的比。【分析】考察比例尺的意义。四、计算题15.【答案】解:它的实际长度是xcm.1:24=24.92:x x=2424.92 x=598.08答:它的实际长度是598.08cm. 【解析】【分析】设实际长度是xcm,根据模型与实际的长度比是1:24列出比例解答即可求出实际长度.五、解答题16.【答案】解:6

    11、.5米 【解析】【分析】小璐的影长为1米,身高为1.3米,身高是影长的1.3倍,由此可以推出槐树的身高也是影长的1.3倍,槐树的影长5米1.3=槐树的身高6.5米。17.【答案】解:设x天可以读完,18x=1215 x=18018 x=10答:10天可以读完. 【解析】【分析】总页数不变,每天读的页数与用的天数成反比例,设出未知数,根据总页数不变列出比例解答即可.六、综合题18.【答案】(1)解: 3.8 , =3.82500000,=9500000(厘米),=95(千米);答:南京与扬州之间的实际距离大约是95千米(2)解:设现在每天要加工x个零件, 10x=5012,10x=600, x=

    12、60,6050=10(个);答:每天要多加工10个零件(3)解:10厘米=0.1米, 解:设能铺x米长,100.1x= 3.14 26, x= 3.141006, x=628;答:能铺628米长(4)解:56(1 )(1 )56, =32 56,=6056,=4(人);答:转进4个男同学(5)解:1( + 2), =1 ,=12(套);答:这些钱能买12套学桌椅【解析】【分析】(1)根据“图上距离比例尺=实际距离”,代入数值,计算即可;(2)根据“工作效率工作时间=工作总量(一定)”,即工作效率和工作时间成反比例,列出比例式,解答求出现在每天加工的个数,然后减去50即可;(3)设能铺x米长,根

    13、据“圆锥的体积= r2h”求出沙的体积,根据体积不变,即长方体的体积等于圆锥形沙的体积,然后列出方程,解答即可;(4)抓住不变量,即女生人数不变,先根据一个数乘分数的意义求出女生的人数,再把后来全班人数看作单位“1”,根据“对应数对应分率=单位“1”的量”求出后来的全班人数,然后减去原来的全班人数(56),解答即可;(5)把总钱数看作单位“1”,根据“总价数量=单价”求出椅子和桌子的单价,进而根据“总价一套学桌椅的总价=能买的学桌椅的套数”解答即可七、应用题19.【答案】解:设照片的长需要放大到x厘米,4:6= 9:x=2:3 2x=93 x=13.5 答:长需放大到13.5厘米. 【解析】【分析】放大前后长方形宽与长的比是不变的,设长需要放大到x厘米,根据宽与长的比不变列出比例,解比例求出长的长度即可.

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