2013年山东省淄博市中考语文试卷【初中语文含答案】中考语文真题.pdf

1、 试卷第 1 页，总 10 页 2013 年山东省淄博市中考语文试卷 一、基础知识积累与运用（每小题 2 分，14 分）)1.下列词语中，加点字的注音有误的一项是（）A.雾霾（mi）眷念（jun）气冲斗牛（du）B.羸弱（li）媲美（p）风雪载途（zi）C.酬和（h）猝然（c）风姿绰约（chu）D.褴褛（l）发酵（xio）鳞次栉比（zh）2.下列词语字形有误的一项（）A.驽钝 稔熟 口头禅 白驹过隙 B.徜徉 搏奕 里程碑 融会贯通 C.憧憬 广袤 闭门羹 大庭广众 D.桑梓 恻隐 明信片 断章取义 3.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项（）A.在突如其来的灾难面前，学校是一个天然庇护所，它

2、既安抚学生、传递温暖，也护佑公众、凝聚人心 B.近年来，微博逐渐成为舆论引导的一线阵地，政府开设微博已蔚然成风 C.有的游客明明看到油菜地里“禁止入内”的牌子，还是义无反顾地走进去拍照留影，让人无可奈何 D.从古时的大同理想到今日的中国梦，尽管时代背景和历史条件发生了沧海桑田的变化，但其中所蕴含的对公平正义与社会和谐的期盼，却有着一脉相承的连续性 4.下列句子中，有语病的一项是（）A.在春暖花开的美好时节，报社组织了近 80 名中小学生记者走进潍坊高密，参观莫言家乡，采访莫言亲人 B.在当今社会，个体获取知识的方式很多，但谁也无法否认的是，阅读仍是一种最主要的途径之一 C.“五月的鲜花”作为“

3、五四”青年节的品牌节目，经过这几年的精心打造，已经赢得了良好的口碑，受到广大师生的喜爱 D.普集灾害教育，就要真正将灾难教育纳入国民教育之中，以强化公众的风险意识，提高其应对灾难的能力 5.下列句子中，加点的文言词语解释有误的一项是（）A.叶徒相似，其实（果实）味不同。（晏子使楚）B.渔人甚异（认为奇异）之。（桃花源记）C.近塞之人有善术者，马无故亡（丢失）入胡。（塞翁失马）D.所以动心忍性，曾（通“增”）益其所不能。（生于忧患，死于安乐）6.下列说法有误的一项是（）A.战国策是西汉末年刘向整理编辑的一部国别体史书，我们学过的唐雎不辱使 试卷第 2 页，总 10 页 命邹忌讽齐王纳谏曹刿论战均

4、选自此书 B.小石潭记醉翁亭记墨池记是我国古典文学“记”类作品中的经典之作，其作者都在“唐宋八大家”之列 C.蒲松龄，字留仙，世称“聊斋先生”，淄川人，清代文学家。郭沫若曾为蒲松龄故居写了“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”的对联 D.任何一部优秀的小说，总有使人难忘的人物形象，如西游记中的猪八戒、儒林外史中的范进、故乡中的杨二嫂、我的叔叔于勒中的菲利浦夫妇等。塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段 7.依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）大多数人一想起蜜蜂，都会想到它为人类奉献的蜂蜜、蜂胶、蜂王浆（）世界上有数万种植物的繁育依靠蜜蜂授粉，而在人类所种植的农作物中，也有

5、 1000多种离不开蜜蜂。但这和蜜蜂对大自然作出的最大贡献维持生物多样性相比，实在太微不足道 因为，蜜蜂是为植物授粉的一支生力军。爱因斯坦曾经预言：“如果蜜蜂从地球上消失，那人类只能再活四年。”A.B.C.D.二、古诗文积累与阅读（共 20 分）)8.默写填空。（1）念天地之悠悠，_！（陈子昂登幽州台歌）（2）_，只有香如故。（陆游卜算子 咏梅）（3）_，志在千里。（曹操龟虽寿）（4）2013 年 3 月 1 日，习近平总书记中共中央党校建校 80 周年庆祝大会上讲到，学习和思考、学习和实践是相辅相成的，正所谓“_，_”。（论语 为政）（5）唐诗中有许多描写大江大河或高山平原的诗句，体现了诗人

6、开阔的胸襟和豪迈的气概。请你写出其中连续的两句：_，_。9.阅读下面这首词，完成后面的问题。破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 宋辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！词末“可怜白发生”一句凝聚着作者怎样的人生感慨？请做简要分析。10.阅读下面苏轼小品文两则，完成后面的问题。临皋闲题 临皋亭下八十数步，便是大江，其半是峨眉雪水，吾饮食沐浴皆取焉，何必归乡哉！江山风月，本无常主，闲者便是主人。闻范子丰新第园池，与此孰胜？所不如者，上无两税及助役钱耳。记游松风亭 试卷第 3 页，总 10 页

7、余尝寓居惠州嘉佑寺，纵步松风亭下。足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末，意谓是如何得到？良久，忽曰：“此间有甚么歇不得处？”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌，退则死法，当恁么时也不妨熟歇。（选自东坡志林）【注释】：临皋亭：在黄州。此文写于苏轼被贬黄州期间。第：按一定等级建造的大宅院，此处是建造宅院的意思。两税：夏秋两税。助役钱：根据当时的免役法，豪绅、官吏等为免于服役而支付的钱。惠州：今属广东，苏轼曾贬为建昌军司马惠州安置。木末：树梢。死法：死于军法。（1）解释下列加点的词语。闻范子丰新第园池，与此孰胜胜_虽兵阵相接虽_（2）下列句子中，加点的“若”与“若

8、人悟此”中的“若”意义和用法相同的一项是（）A.若毒之乎（捕蛇者说）B.若夫淫雨霏霏（岳阳楼记）C.若有作奸犯科及为忠善者（出师表）D.卿言多务孰若孤（孙权劝学）（3）请用现代汉语翻译下面的句子 由是如挂钩之鱼，忽得解脱。（4）联系记承天寺夜游一文，谈谈你对临皋闲题中“闲者”一词的理解。（5）两则短文虽作于不同时期，但其中表达的情怀却有共同之处。请概括写出。三、现代文阅读（共 30 分）)11.阅读下面的文章，完成下列各题。激发“到此一游”的文明耻感 李浩燃 埃及卢克索神庙有着 3000 多年历史的浮雕上，刻划着汉字“丁到此一游”。近日，有人在微博上贴出这样一幅刺目的照片，发布者“无地自容”的

9、心情，也成为很多网友的一致感受。“没到过卢克索，就不算到过埃及。”神庙与汉字，两大文明竟以如此方式相遇，实在让人尴尬。不管是真心喜爱、跟风模仿还是年幼无知、出于炫耀，这种行为不仅污损了人类文明的瑰宝，也为中国游客添了一笔不良记录。相对大多数中国游客的有序有礼，少数人的不良表现更容易被放在公共外交的聚光灯下。不讲卫生、不遵守公共秩序、踩踏黄线、在飞机上争夺行李架空位因为这些行为，中国游客甚至在国外一家市场调研机构的调查中，名列“最差游客榜”第二名。当中国出境旅游人数从 2000 年的 1000 万人次快速增长至 2012 年的 8300 万人次，“每个人都是一部中国读本”，这句提醒更有特殊含义。

10、试卷第 4 页，总 10 页 “到此一游”的风波，理应成为反思文明素养的契机。面对刻字，现场中国游客莫不感觉羞愧，甚至连导游也赶紧走开。微博热议、媒体讨论中，惭愧、耻辱的情绪，谴责、反省的主调，也让人看到整个社会对文明素质的强烈吁求、一个国家文明意识的自我审思。当事孩子的父母也主动联系媒体，流下忏悔泪水，坦言“孩子犯错误，主要责任在大人，是我们监护不到位，平时教育做得不好”，公开道歉。未成年人犯错在所难免，应予以必要宽容并助其改正，但整个社会则应以此为镜、自我检视。的确，“到此一游”远涉重洋，也是国内不文明言行的不自觉“输出”。从被刻字弄得遍体鳞伤的长城，到赫然出现在故宫大水缸上的涂划，都是孩

11、子耳濡目染的“活教材”。习惯了乱闯红灯，出了国可能也会“红绿色盲”；习惯了大声喧哗，在国外也难以主动调低音量。从这个角度说，文明习惯的养成不分海内外，文明素养的提升，更需要每个人的日常践行。有人说，最好的“到此一游”，是把旅途中所有的美好都刻在心上。而提升文明素养，也需在心上刻下这让人蒙羞的“到此一游”。在拥堵的公路上随意并道时，在地铁的长队里加塞插队时，在逃票成功洋洋得意时，在网络空间掐架骂娘时，在网络空间掐架骂娘时，这几个字就该闪动警示之光，提醒你触碰到了文明的红线。谨记“到此一游”激发的文明耻感，以此自戒自省，以此校言校行，整个社会的文明程度才能迈进一步。今日中国，吃饭穿衣已经不是问题，

12、甚至海外奢侈品商店促销都会挂上汉语海报。然而，很多人也感觉，“两手满当当，心中空荡荡”。的确，现代化的过程中，怎能少了人的行为举止、思想意识的现代化？国务院会议倡导“健康文明旅游方式”，政府机构出台“文明行为指南”，这些都让人看到，在社会管理者那里，文明素养、人的素质，已越来越成为“发展的必修课”。同样是神庙，雅典阿波罗神庙的一块石板上，刻着这样的铭文：认识你自己。反思埃及神庙刻字事件，以此为契机省察自我文明素养，才能在国际交往中赢得尊敬，更让我们在文明复兴之路上“递进一层”。（选自 2013.5.27人民日报）（1）作者在文中针对“到此一游”这类不文明现象，提出的核心观点是什么？（2）第段中

13、作者说“每个人都是一部中国读本，这局提醒更有特殊含义。”“特殊含义”应该怎么理解？（3）第段画线句子运用了什么论证方法？论证了什么观点？（4）阅读第段根据上下文在横线处再补写两个事例，反思我们身边的不文明行为，并以此为镜，自戒自省。12.阅读下面的文章，完成下列各题。与陌生人交流 铁凝 从前的我家，离我就读的中学不远，上学的路程大约 10 分钟。每天清晨我都要在途中的一家小吃店买早点。那年我 13 岁，念初中一年级。每个清晨，我就带着一副空荡的脑子走在上学的路上，走到那家小吃店门前。我要在这里吃馃子喝豆浆，馃子就是人们所说的油条。这个时候的小吃店，永远是热闹的，（A）一口五印大锅支在门前，滚沸

14、的卫生油将不断下锅的面团炸得吱吱叫着。当年，能吃到这油炸馃子已经是欢天喜地的事了。我排在等待馃子的队伍里，看炸馃 试卷第 5 页，总 10 页 子的师傅麻利、娴熟的动作。站在锅前的是位年轻姑娘，她手持一双长的竹筷，不失时机地翻动着，将够了火候的成品夹入锅旁的铜丝笸箩。她用不着看顾客，只低垂着眼睑做着自己的事，但她是愉快的，身形也因了这愉快的劳作而显得十分灵巧。当她偶尔因擦汗把脸抬起时，我发现她长得非常好看，新鲜的肤色，从白帽沿下掉出来的粟色头发，纯净、专注的眼光，她的一切 在我当时的生活中，她几乎就是美丽的代名词一种活生生的可以感觉和捕捉的美丽。她使我空荡的大脑骤然满当起来，使我决意要向着她那

15、样子美好地成长。以后的早晨，我站在队伍里开始了我细致入微的观察，观察她那两条辫子的梳法，她站立的姿态，她擦汗的手势，脚上的凉鞋，头上的白布帽。当我学着她的样子，将两条辫子紧紧并到脑后时，便觉得这已大大缩短了我与她之间的距离。后来我搬了家，不能再光顾哪家小吃店了。又是一些年过去，我又一次光顾那家小吃店。记得是秋后的一个下午，我乘坐的一辆面包车在那家小吃店前抛锚。（B）此时，门前只有一口安静的油锅。我走进店内，看见她独自在柜台里坐着，头上仍旧戴着那白帽，帽子已被油烟沤成了灰色。她目光涣散，不时打着大而乏的呵欠，脸上没有热情，却也没有不安和烦躁，就像早已将自己的全部无所它求地交给了这家店。柜台里是打

16、着蔫儿的凉拌黄瓜。我算着，无论如何她不过 40 来岁。下午的太阳使店内充满金黄的光亮，使那几张铺着干硬塑料布的餐桌也显得温暖、柔和。我莫名地生出一种愿望，非常想告诉这个坐在柜台里打着呵欠的女人，在许多年前我对她的崇拜。“小时候我常在这买馃子。”我说。“现在没有。”她漠然地告诉我。“那时候您天天站在锅前。”我说。“你要买什么？现在只有豆包。”她打断我。“您梳着两条又粗又长的辫子，穿着白凉鞋”“你到底想干什么？”她几乎怪我打断了她的呆坐，索性别过脸不再看我。“我只是想告诉您，那时候我觉得您是最好看的人，我曾经学着您的样子打扮我自己。”“嗯？”她意外地转过脸来。面包车的喇叭响了，车子已经修好，司机在

17、催我。我匆匆走出小吃店，为我这唐突的表白寻找动机。但我忘不了她那终于转向我的脸。我多么愿意相信，她相信了一个陌生人对她的赞美。不久，当又一个新鲜而嘈杂的早晨来临时，我又乘车经过这家小吃店。（C）门前的油锅又沸腾起来，还是她手持竹筷在锅里拨弄。她的头上又有了一顶雪白的新帽子，栗色的卷发又从帽沿里滚落下来，那些新烫就的小发卷儿为她的脸增添着活泼和妩媚。她以她那本来发胖的身形，正竭力再现着从前的灵巧，那是一种更加成熟的灵巧。车子从店前一晃而过，我忽然找到了那个下午我对她唐突表白的动机。正因为你不再幼稚，你才敢向曾经启发了你少年美感的女性表示感激；为着用这一份陌生的感激，唤起了她那爱美的心意。那小吃店

18、的门前该不会有“欢迎卫生检查团”的标语了吧？我庆幸我的车子终究是一晃而过，我坚信原意坚信的：她的焕然一新是因为听见了我的感激。当你走向陌生人，平淡的生活便会常常充满陌生的魅力。（选自铁凝散文，有删改）试卷第 6 页，总 10 页（1）本文主要记叙了“我”对“炸油条姑娘”的三次不同印象。请分别概括写出。第一次：_ 第二次：_ 第三次：_（2）结合语境，品析下列句中加点词语的表达效果。她使我空荡的大脑骤然满当起来，使我决意要向着她那样子美好地成长。她的头上又有了一顶雪白的新帽子，栗色的卷发又从帽沿里滚落下来，那些新烫就的小发卷儿为她的脸增添着活泼和妩媚。（3）对话，不仅是言语的应答，更应是思想和心

19、灵的互动。仔细阅读段，“我”和“她”之间是否实现了真正的对话？为什么？（4）文中 A、B、C 三处都对“油锅”进行了细节描写，这样写有什么作用？（5）文章结尾写到，“平淡的生活处处会常常充满陌生的魅力”。联系全文，谈谈“陌生的魅力”有哪些丰富的内涵。四、综合性学习（共 6 分）)13.“光盘行动”，指就餐时倡导人们不浪费粮食，吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜打包带走。这项公益活动由北京市一家民间组织发起，很快就推行到全国。假如你是一名“光盘行动”的志愿者，请完成下面的任务。（1）学校食堂积极响应“光盘行动”，在校园网上倡议学生们厉行节约，杜绝浪费。以下是部分学生的留言，请你也发表自己的看法。宁馨

20、儿：从此刻起，关心粮食和蔬菜，尊重汗水和创造。晴空一鹤：有一种习惯叫光盘，有一种意识叫珍惜，有一种美德叫节约。（2）学校附近有一家酒店，每天都要倒掉顾客吃剩的很多饭菜。你打算向酒店王经理提一条减少浪费的具体建议，作为陌生人，你该如何跟王经理表达你的看法？五、写作（共 50 分）)14.请从下面任选一题作文，要求内容具体，感情真挚，认识深刻。不少于 600 字。文中不要出现真实的学校和姓名。题目一：座右铭，本指古人放到座位右边用于自勉的格言，后泛指人们创作或抄录用于激励、警戒自己作为行动指南的警句。请以“我的座右铭”为题写一篇文章。题目二：以“给 的一封信”为题写一封信，对象可以是亲人、朋友、偶

21、像，也可以是心爱的宠物和花草等。试卷第 7 页，总 10 页 参考答案与试题解析 2013 年山东省淄博市中考语文试卷 一、基础知识积累与运用（每小题 2 分，14 分）1.D 2.B 3.C 4.B 5.B 6.A 7.B 二、古诗文积累与阅读（共 20 分）8.独怆然而涕下 零落成泥碾作尘 老骥伏枥 学而不思则罔,思而不学则殆 星垂平野阔,月涌大江流 9.抒发了作者年岁渐老而又壮志难酬、报国无门的悲愤心情。译文：醉梦里挑亮油灯观看宝剑，梦中回到了当年的各个营垒，接连响起号角声。把烤牛肉分给部下，乐队演奏北疆歌曲。这是秋天在战场上阅兵。战马像的卢马一样跑得飞快，弓箭像惊雷一样，震耳离弦。（我

22、）一心想替君主完成收复国家失地的大业，博得天下生前死后的美名。只可惜（现在）已白发丛生!赏析：词的上片，写作者闲居家中心情苦闷，只能借酒浇愁；然而，就是在深夜酒醉之时，还一次又一次地拨亮灯火，久久地端详着曾伴随自己征战杀敌的宝剑，渴望着重上前线，挥师北伐。作者带着这样的思念和渴望进入梦中。他恍惚觉得天已拂晓，连绵不断的军营里响起了一片嘹亮雄壮的号角声。他把大块的烤牛肉犒劳将士们，让他们分享；军乐队奏着高亢激越的边塞战歌，以助兴壮威。在秋风猎猎的战场上，他检阅着各路兵马，准备出征。词的下片，紧接着描写了壮烈的战斗和胜利的结局：将士们骑骏马飞奔，快如“的卢“，风驰电掣；拉开强弓万箭齐发，响如“霹雳

23、“，惊心动魄。敌人崩溃了，彻底失败了。他率领将士们终于完成了收复中原、统一祖国的伟业，赢得了生前死后不朽的英名。到这里，我们看到了一个意气昂扬、抱负宏大的忠勇将军的形象，他“金戈铁马，气吞万里如虎“!然而，在词的最后，作者却发出一声长叹：“可怜白发生!“从感情的高峰猛的跌落下来。原来，那壮阔盛大的军容，横戈跃马的战斗，以及辉煌胜利，千秋功名，不过全是梦境。实际上，在苟安卖国的统治集团的压制下，作者报国无门，岁月虚度。“可怜白发生“，包含着多少难以诉说的郁闷、焦虑、痛苦和愤怒啊!从全词看，壮烈和悲凉、理想和现实，形成了强烈的对照。作者只能在醉里挑灯看剑，在梦中驰骋杀敌，在醒时发出悲叹。这是个人的

24、悲剧，更是民族的悲剧。而作者的一腔忠愤，无论在醒时还是在醉里、梦中都不能忘怀，是他高昂而深沉的爱国之情、献身之志的生动体现。10.优美，美好,即使 C 试卷第 8 页，总 10 页 时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。要注意“由是”指因此；“之”是结构助词，的；故翻译为：因此（我）就像挂在钩上的鱼，一下子获得了解脱。此题的关键是要了解记承天寺夜游中“闲人”的意思，然后结合第一篇文章

25、的内容，来理解即可。结合记承天寺夜游的内容可知，“闲人”指清闲的人；阅读第一篇文章，了解内容，“闲者”在这里指有空闲时间且拥有自由、审美心灵的人。（1）优美，美好 即使（1）C（2）因此（我）就像挂在钩上的鱼，一下子获得了解脱。（3）“闲者”在这里指有空闲时间且拥有自由、审美心灵的人。（4）热爱自然，随缘自适（随遇而安），乐观旷达，追求心灵自由。（共 2 分，每点 1 分，三、现代文阅读（共 30 分）11.到此一游的风波，理应成为反思文明素养的契机。在国外，每个人的文明程度都影响着公众对中国的印象；当出国旅游的人数越来越多时，个人的文明程度在国际上产生的正面或负面影响会更大。举例论证（事实论

26、证），论述了不文明现象远涉重洋的原因（“到此一游”远涉重洋，也是国内不文明言行的不自觉“输出”）。答案示例：在公共场合大专长喧哗时；在旅游景点知扔垃圾时。12.美丽、纯净,漠然、邋遢,妩媚、灵巧“骤然”写出了她的美丽瞬间给我带来的冲击。“滚落”写出了卷发的生动俏皮，富有动态的美，烘托了“焕然一新”的精神面貌。没有实现真实的对话，由于她对生活的冷漠和对工作的倦怠，她根本没有用心听我讲话，也不知道我在说什么，只是应付，答非所问。描写油锅从“滚沸”到“安静”又到“滚沸”的变化过程，暗示了炸油条姑娘的生命状态（精神面貌）从年轻时的美丽，到中年时的冷漠，再到焕然一新的热情这样的变化过程。“她”作为陌生人

27、，以她美好的形象，唤醒了少年的我对美的向往和追求。我作为陌生人，一句感激和赞美的话，改变了“她”对生活的态度。四、综合性学习（共 6 分）13.示例：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”珍惜粮食，就是尊重劳动。示例：王经理，您好，我是“光盘”活动的志愿者。看到咱们酒店顾客浪费比较严重，冒昧地给您提个建议：您能否让服务员提醒顾客，点菜要适量（或是为顾客提供“半分菜”“小份菜”的选择）以减少浪费？希望您能采纳。五、写作（共 50 分）14.（一）【例文】我的座右铭“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，相信你也听说过这句话吧，也许，还有不少人将它当作自己的座右铭呢，我就是其中的一位。“勿以恶小而为之”，如果，

28、你认为做一件小小的坏事不会对你产生什么不良的影响，那你就大错特错了。自古以来，几乎所有犯大错的人都是因为做一些小小的坏事却不以为然，最后犯下大错的。曾经，有一位成绩优异的学生，就是因为自己的错误观点，而断送了自己的前程。小时，成绩不错的他是班里的图书管理员，有一回，他看到一本自己梦寐以求的书，他非常非常想拥有它，诱惑使他失去了理智，他把那本书装进自己的书包。他对自己说：“这只是一件小事，不会有人发现的。”后来，他又以同样的方法带回里几本本属 试卷第 9 页，总 10 页 于班级的图书。也许是因为他的“运气”太好了吧？每一次，都没被人发现。但是，他就这样养成了这种坏习惯。后来，他参加工作了，成了

29、一家大公司的财务经理，但是，他在面对公司巨大财产时，他又一次动心了。这一次，幸运之神没有照顾他，他的余生也将在牢狱里度过了。一个正值青春年华的青年，就这样毁了。朋友，“勿以恶小而为之”的后果，你也看到了吧，你是否也改变了那种错误的看法？面对一件小小的坏事时，你是否也学会了说“不”？“勿以善小而不为”，我想，不用我解释，你也应该知道是什么意思了吧？也许有些人一心只想做大善事，想着今后如何如何去回报国家，其实，有这种理想，当然是好的。但是，他却忽略了凡事都应从小事做起的道理。不是有一句话叫；“一屋不扫，何以扫天下”吗？同样的道理，如果你连一件微不足道大好事都不愿意去做，又何谈做什么大好事呢？其实不

30、用想什么典型的事例，在我们的学校里，不就常看到吗？在干净的校道上，偶尔会有一些纸团、塑料袋之类的垃圾。本来，我们应该养成良好的卫生习惯，随手将它捡起来，但是，有些人却不这样做，甚至熟视无睹地走过去，跨过去，踩过去!他们不知道，那些白色垃圾丢在那里是多么的难看，他们也不知道，自己的一个弯腰动作就美化了校园。相反，有些同学却能随手捡起垃圾丢进垃圾桶内。其实，这一件微不足道，的好事，就已经让你向成功的大门迈进了一步!同学们，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”你的未来，掌握在你自己的手里，不妨，你也将这句话做为自己的座右铭，相信在成长的过程中，他能使你迈向成功!（二）【例文】致陈先生的一封信 陈先生

31、：您好!您的遭遇，我在网上略有了解。我想说，如果是我，也会如您女儿一般对您进行举报。我这样做，不仅是因为您的所作所为违反了交规，更是因为当您开车载着家人时，那个接通的电话已经将您自己、您的家人和路上的其他人的生命吊在了悬崖之上。下面请允许我和您谈一谈：生命关天，我们必须敬畏。敬畏自我的生命，此生无悔。古诗十九首云：人生天地间，忽如远行客。每个人都只是这天地逆旅中的暂住之客，我们的生命脆弱而又短暂，无法重新来过。也正因如此，我们才更应该对自我的生命心怀敬畏，不因任何外因而失去对它的尊重。不由想起了那个“职业是生病，业余是写作”的残疾作家史铁生，当他说出“微笑着，去唱生活的歌谣”时，当他穷四年之功

32、利用透析后的残存时间写下病隙碎笔时，当他在命若琴弦中塑造了千弦弹断希望不灭的盲人琴师时，陈先生，希望您能够懂得，正像当代诗人郭小川所说，“但愿每次回忆，对生活都不感到负疚”，敬畏自我的生命，可以让我们无悔此生。敬畏与自己相关的生命，此生有责。我们每个个体都与其他无数生命紧密相连，而这些与我们相关的生命，都是我们肩上的责任，我们需要对它们心怀敬畏。看，那为了让独居的母亲颐养天年而辞官奉母的潘岳挂起的官印，它提醒我们，敬畏亲人的生命；触，那落在为了给发烧的妻子降温而只穿单衣站在雪地中的荀粲肩上的雪花，它告诉我们，敬畏爱人的生命；听，那重病在床的元稹在听到挚友白居易被贬江州时吟出的“垂死病中惊坐起，

33、暗风吹雨入寒窗”的诗句，它教导我们，敬畏友人的生命。陈先生，您一定明白，只有当我们因敬畏而为与自己相关的生命负起责任时，我们才可以俯仰无愧，坦然前行。敬畏与自己无关的生命，此生崇高。鲁迅说：“无穷的远方，无数的人们，都和我有关。”我想，如果我们还可以对与自己无关的生命心存敬畏，则我们的生命一定可以更 试卷第 10 页，总 10 页 加崇高，正像尼采说的那样：“我的灵魂清澈而明亮，宛若清晨的群山。”如韩愈一般，为了天下苍生不受蛊惑，上论佛骨表，被贬潮州仍“肯将衰朽惜残年”；如东林学派一般，为了黎元百姓乐于樵苏，发出正直呼喊，惨遭屠戮却成为“一支重整道德的十字军”；如学校一般，为了汶川同胞重振希望，捐款支教，耗费巨大终获民政部“中华慈善奖”。陈先生，相信您十分清楚，这些人之所以值得我们敬佩，正是因为他们都能对那些与自己无关的生命心怀敬畏，方能普施大爱，让自己的生命清澈而崇高。这红尘，太污太苦太锦簇；这人情，总浮总疏总麻木。陈先生，您可以看到，当今时代，食品安全隐患多多、医患矛盾逐渐升级、老人跌倒无人搀扶，人们对生命的敬畏似乎越来越淡漠。然而，越是在这时，我们越应该不断自省：对自我的、与自己相关或无关的生命，我们都要心怀敬畏。大儒张载说：“为生民立命。”