2023年新教材高考历史 微专题第68练（含解析）.docx

1、第68练文化的传承与保护1关于先秦时期我国文化教育的说法，正确的是()A.私学还没有出现B其重要特征是“学在官府”C地方官学已经开始设立D封建政府统一管理教育22022朝阳市三模有学者指出，16世纪“随着欧洲逐渐被划分成一些中央集权的政治单位和宗教单位，大学丧失了它们一贯具有的国际性。他们变成了地区性的中心，为它们坐落在其版图内的国家服务。”这反映了当时欧洲()A宗教改革使大学丧失学术自由B文艺复兴推动地方教育兴起C民族国家崛起推动大学世俗化D人文主义冲击教会学校教育32022天津河北二模丰湖书藏四约借书约明白地说：“今之书藏乃一府公物，非一人之私有。不借不如不藏，不读不如不借。”类似这样的书

2、约在晚清书院中屡见不鲜。这种藏书理念()A.丰富了国家藏书功能B孕育了经世致用思想C推动书院向近代迈进D引领了中国教育方向42022青岛市一模雅典卫城坐东朝西，每座建筑都顺山势而建，呈现不规则布局。而明清故宫的建筑都是坐北朝南，主要建筑则都集中在一条贯通南北的中轴线上，严整规矩。这种差别集中体现了()A经济发展水平的差异B所处历史时代的差异C政治文化地理的差异D建筑设计理念的差异5希腊化国家的马其顿统治者是在希腊学问享有盛誉的社会氛围中成长起来的，他们慷慨地支持科学研究。公元前4世纪末，亚历山大在埃及建立了图书博物馆，这是历史上最早由国家供养的研究院。这吸引了大批希腊学者前去埃及。这体现的是(

3、)A政府推动文化的发展B埃及文明具有吸引力C英雄人物推动历史发展D希腊文化向东方传播620世纪90年代德国重新统一后，有相当多的博物馆开始对移民文化进行保存和展示。柏林的世界文化博物馆还曾经组织过德国主流文化和各移民文化之间的“多元对话”。这些措施()A.消除了德国不同民族间的隔阂B提升了移民的参政意识C有助于移民融入德国主流社会D提高了移民的文化知识水平72022潍坊市二模有学者认为，非物质文化遗产“绝对的原汁原味既无必要也不可能，我们现在看到的昆曲，早已不是明代的昆曲任何一种非物质文化遗产，都是活态的，这就意味着它必然要发生变化。”这说明非物质文化遗产()A.可不具备真实性完整性B没有加以

4、保护的必要性C需要与时俱进不断创新D变化无常具有不可知性82022天津和平一模2019年7月，良渚古城遗址成功列入联合国教科文组织世界遗产名录，成为我国第55项世界遗产。世界遗产委员会评价说，它代表了中国在5000多年前伟大史前稻作文明的成就，是杰出的城市文明代表。良渚古城遗址属于()A文化遗产B自然遗产C自然和文化双重遗产D非物质文化遗产9为确保世界遗产得到有效保护，世界遗产委员会确立的作为登录世界遗产名录的基本条件和保护原则是()A独特性和完整性B真实性和特殊性C真实性和完整性D突出性和完整性第68练文化的传承与保护1B先秦时期文化教育的重要特征是“学在官府”，即政府垄断教育，故B项正确；

5、春秋战国已经出现私学，A项错误；地方官学开始设立于汉朝，C项错误；先秦时期我国封建制度正在确立过程中，D项错误。2C根据材料和所学知识，宗教改革推动了民族国家的形成和民族教会的建立，民族国家的建立推动欧洲传统大学在指导思想、课程设置、组织结构等方面向世俗化、民族化、人文化、科学化等方向发展，欧洲传统大学逐步演变为近代高等教育机构，故C项正确；材料没有涉及宗教改革对大学学术自由的影响，故排除A项；材料反映的是宗教改革的影响，不是文艺复兴运动，故排除B项；从材料中的“为它们坐落在其版图内的国家服务”可知材料信息主要强调大学的世俗化，不是人文主义冲击教会学校教育，故排除D项。3C根据材料“今之书藏，

6、乃一府之公物，非一人之私有，不借不如不藏，不读不如不借”可知，材料强调了晚清书院追求藏书的实用性价值，增强了其公益性功能，有利于书院向近代迈进，C项正确；材料仅涉及书院藏书的用途问题，未涉及国家藏书的功能，排除A项；经世致用思想在明清之际就已经出现，排除B项；材料和中国教育的发展方向无关，排除D项。4C结合所学内容可知，雅典属于海洋文明，实行的是民主政治，思想比较自由；中国属于大河文明，实行的是专制制度，禁锢思想。因此体现在建筑上，雅典呈现不规则布局，中国严整规矩，C项正确；雅典和中国建筑的差异主要反映了两个文明政治文化地理的差异，并不是经济发展水平、历史时代和建筑设计理念的差异，排除A、B、

7、D项。5A根据材料可知马其顿统治者支持文化、科研活动，这体现的是政府对文化发展的推动，故A项正确；材料未体现埃及文明的吸引力，B项排除；材料强调的是政府的力量而非英雄人物的个人力量，C项错误；D项与材料主旨不符，排除。6C材料“对移民文化进行保存和展示”“多元对话”中的措施都是对于移民有利的方面，有利于缓和德国人对移民的不信任，从而有助于移民融入德国主流社会，C正确；消除了德国不同民族间的隔阂的说法过于绝对，A项错误；材料中有利于缓和德国人对于移民的矛盾，不是提高移民的参政意识和文化水平，B、D项错误。7C从材料中对非物质文化遗产“绝对的原汁原味既无必要也不可能”和“我们现在看到的昆曲，早已不

8、是明代的昆曲”等信息可以看出，非物质文化遗产需要与时俱进，不断创新，故C正确。根据所学知识可知，保持真实性和整体性是保护保护世界文化遗产的两个基本要素，排除A。没有加以保护的必要性不符合世界文物保护的原则，B错误；变化无常具有不可知性不符合材料主旨，D错误。8A结合所学知识可知，良渚古城遗址是人类社会活动的产物，其充分展示了中华文明的博大精深和源远流长，属于文化遗产，故选A。自然遗产更多地表现为是自然演化的产物，良渚古城并不具备自然遗产的属性，排除B、C；非物质文化遗产又称无形文化遗产，主要指人类以口头或动作方式相传，具有民族历史积淀和广泛、突出代表性的民间文化遗产，良渚古城显然不属于这一分类，排除D。9C一份文化遗产必须是真实的，还必须是完整的，只有这样才能被列入世界遗产名录，故C项正确；A、B、D项都不是其原则，排除。