2023年新教材高考历史一轮复习 课时规范练6 两宋的政治和军事与辽夏金元的统治（含解析）统编版.docx

1、课时规范练6两宋的政治和军事与辽夏金元的统治一、选择题1.(2021广东珠海三模)北宋初年,设枢密院与中书门下对掌文武大政,枢密院分割宰相的掌兵之权,拥有军国机务、兵防、边备、军马等的出令权以及武臣的升迁任免权。这反映了宋初()A.专制集权加强B.以武立国的方略C.官僚机构膨胀D.内外相制的策略2.(2021河北张家口一模)宋代朝廷对于地方状况的了解,除基层报至主管部门有据可查的账籍及印历外,不少是自监司、台谏、特使等各类官员的巡行见闻中得来的,百姓中的传言、谚谣是经常被搜集的对象。宋代这一做法()A.增强了监察机关的权威性B.推动了地方权力的相互制衡C.强化了中央对地方的管理D.削弱了地方割

2、据的经济基础3.(2021广东江门期末)北宋真宗时期的名臣寇准,被贬为道州司马时,未有官舍,“百姓闻之”,主动替他建造房屋。但地方官员将此事上报朝廷后,朝廷将寇准贬往雷州赴任。这表明()A.地方官员开始参与决策B.地方监管存在着过激倾向C.中央政府忽视地方民意D.道州官员与寇准矛盾较深4.(2021湖北武汉期末)宋人评论道:“澶渊之盟未为失策。而所可痛者,当国大臣,论和之后,武备皆废。以边臣用心者,谓之引惹生事,以搢(缙)绅虑患者,谓之迂阔背时。大率忌人谈兵,幸时无事,谓敌不敢背约,谓边不必预防,谓世常安,谓兵永息,恬然自处,都不为忧。”该评论旨在()A.赞扬宋辽和议英明B.担忧朝廷武备松弛C

3、.批判缙绅迂阔背时D.指责边臣引惹生事5.(2021山东济南三模)著名学者邓广铭认为,任凭王安石的新法如何发展下去,终归还是不能做到“耕者有其田”的境地。土地问题是在11世纪的改良主义者改革工作的极限以外的问题。上述言论()A.揭示了王安石变法的策略失误B.否定了王安石变法的历史贡献C.明晰了王安石变法的失败原因D.反映了王安石变法的时代局限6.(2021山东青岛一模)青苗法:每年青黄不接时,由官府给农民贷款、贷粮,分别随夏秋两税归还。保甲法:将乡村民户加以编制,农闲时集中接受军事训练。三舍法:以太学的平日考核来选拔人才。以上变法措施的共同点是()A.顺应了历史发展潮流B.增强国家的治理能力C

4、.理学是其指导思想D.保障了地主阶级利益7.(2021山东潍坊三模)下面大事年表反映了()960年1005年1038年1044年1125年1127年1141年北宋建立宋辽订立澶渊之盟西夏建立宋夏达成和议金灭辽金灭北宋南宋与金签订和约A.各民族政权始终处于战争状态B.北宋政权存在不超过一百年C.辽与南宋维持相对和平的局面D.各民族政权并立与力量消长8.(2021山东德州期末)绍兴十年,金军再度南下,受到南宋军队的重挫。南宋军队先后取得了顺昌、郾城、柘皋等战役的胜利。但此时,南宋尚不足以打败金国。这一材料可以佐证()A.绍兴和议是宋金双方力量趋于均衡的结果B.绍兴和议是南宋统治集团无能的结果C.南

5、宋前期的失利与高宗的投降路线有关D.南宋崇文抑武的国策已经发生转变9.(2021山东日照期末)辽实行南北面官制。北面官采用契丹部族官制度,官员基本由契丹人担任,掌管朝廷大政和契丹人事务;南面官以汉人主事要职,治汉人州县。但是后来,这一制度逐渐成为形式,不少汉族官员逐渐登上北面官的高位。这一变化反映了()A.民族交融的逐渐加强B.辽政治制度封建化C.北方草原地区农业化D.辽统治危机的加深10.(2021辽宁辽阳期末)辽太宗时期迁移汉人和渤海人,使其居于“地沃宜耕植”的上京附近地区,同时还诏令“诸道兵,仍戒敢有伤禾稼者以军法论”。材料表明辽朝()A.采取措施抑制土地兼并B.认识到仁政思想的重要性C

6、.注重对农耕经济的保护D.由游牧文明转向农耕文明11.(2021北京海淀二模)大夏国葬舍利碣铭为西夏碑铭,记载了西夏景宗元昊为安放佛舍利而建造连云宝塔之事。碑文由元昊的重臣汉人张陟撰写,并署名“右仆射兼中书侍郎平章事臣张陟奉制撰”,由此可以得出的结论是()A.元昊所用臣僚均为汉族儒士B.西夏的相权威胁皇权C.西夏以宗教维系上下级关系D.西夏仿宋建立官制12.(2021广东清远期末)中国历史上有这样一座城市:设祭祀建筑,如天坛、风师坛、雨师坛、朝日坛、夕月坛等,使礼制大备、气象初显,从而为元明清时代京师布局奠定了坚实基础。这座城市最有可能是()A.唐朝长安城B.北宋开封城C.南宋临安城D.金朝中

7、都城13.元朝的行省辖区广阔,掌握地方军政大权,但是没有中书省、枢密院转发的诏旨,行省长官就不能更改赋税和调动军队。据此可知,行省制的设置()A.削弱了中央集权B.消除了割据隐患C.完善了对地方的管控D.促进了地方经济发展14.元朝在沿用郡县制一系列基本制度和规则的基础上,增加了行省制。行省从中央领受部分权力,代中央行事,是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态。这里的“较高级演化形态”表现在()A.行省充任中央控制地方的枢纽B.元朝彻底解决中央集权与地方分权的矛盾C.行省制继承秦朝推广的郡县制D.元朝开创了从中央到地方的垂直管理体系15.元世祖末期,行省官在一地任职五年以上的时有发生。久

8、任官员迁转颁布后,“行省官久任”的现象虽然迟迟未能绝迹,但行省官迁调已带有一定的普遍性。这种变化()A.折射出行省地位的下降B.迎合了国家统一的需要C.说明行省制度已固定化D.表明政府加强边疆管理二、非选择题16.(2021河北张家口一模)阅读材料,回答问题。材料熙宁二年(1069年),宋神宗进行了一次全面的宗室改革。改革方案规定,太祖、太宗之后只能有一人承袭爵位,世世封公,以奉祭祀;鼓励其他宗室近亲成员出宫为官,参与政务,领取官俸。宋初规定,宗室近亲之子5岁即赐名授官,由政府供给衣食,方案把赐名授官的年龄推迟到15岁。对宗室远亲,不再赐名授官,只能通过科举考试进入仕途,只是他们的考试比常规科

9、举考试简单些。对屡次经过复试不中且年长者,当特推恩,量才录用。对于宗室成员不愿出宫为官者,根据血缘关系远近,对其官品上限做出明确规定,不允许无限制升迁,并减少皇帝的赏赐,尽可能地节省开支。在改革中,宋神宗利用最高权力对宗室成员进行奖惩,使改革取得了成功,为王安石变法拉开了序幕。摘编自李国强论北宋熙宁年间的宗室改革(1)根据材料并结合所学知识,概括北宋熙宁年间宗室改革的主要措施。(2)根据材料并结合所学知识,分析北宋熙宁年间宗室改革的历史影响。17.(2021河北新高考模拟)阅读材料,回答问题。材料金朝建立以后,面对先进的汉文化,统治者希望女真人在保持质朴尚武旧俗的同时,努力使其文化进步。金太宗

10、天会元年(1123年),设词赋和经义两科,面对汉人开科取士。大定四年(1164年),金世宗诏令,“颁行女真大小字所译经书,每谋克选二人习之”。大定十一年(1171年),创设女真进士科,开始议行策选之制。“至十三年始定每场策一道,以五百字以上成,免乡试府试,止赴会试御试。且诏京师设女真国子学,诸路设女真府学,拟以新进士充教授,以教士民子弟之愿学者。俟行之久、学者众,则同汉进士三年一试之制。”元朝科举制借鉴金朝旧制,进士分为左右榜:蒙古人、色目人为右,汉人、南人为左。清初科举取士以“满洲、蒙古为一榜,汉军、汉人为一榜”。摘编自金史等(1)根据材料,概括金朝科举制度改革的特点。(2)根据材料并结合所

11、学知识,分析金朝科举制度改革的影响。答案与解析课时规范练6两宋的政治和军事与辽夏金元的统治1.A解析宋朝初年设置枢密院分割宰相掌兵之权,削弱了相权,有助于加强君权,因此枢密院的设置体现了专制集权的强化,A项正确;枢密院长官由文官担任,并不能说明北宋初期以武立国,排除B项;C项与材料主旨不符,排除;枢密院也属于中枢机构,其设置不能反映出内外相制,排除D项。2.C解析由题干信息可知宋代朝廷了解地方状况的渠道是多种多样的,其目的都是更多地了解地方,加强中央对地方的管理,故选C项。3.B解析材料反映出,地方监管不顾实情和民情,存在过激倾向,故选B项。4.B解析该评论认为澶渊之盟不算错误,但是担忧痛心的

12、是“武备皆废”,即担忧朝廷武备松弛懈怠,故B项正确。作者虽认为澶渊之盟不算错误,但也没有赞扬宋辽和议英明,故A项错误;批判缙绅迂阔背时、指责边臣引惹生事均不符合材料的主旨,故C、D两项错误。5.D解析材料认为作为封建社会改革典范的王安石变法受时代的局限,不可能解决农民的土地问题,不是策略问题,故选D项,A项错误;王安石变法一定程度上改变了积贫积弱的局面,材料不涉及,排除B项;王安石变法失败的原因有用人不当、措施执行偏差、新旧两派长期斗争、宋神宗动摇等,排除C项。6.B解析根据材料,青苗法有利于“富国”,保甲法有利于“强兵”,三舍法有利于“育才”,都有利于增强国家的治理能力,B项正确。7.D解析

13、根据表格信息可以看出,各政权之间既有战争又有和平,各个政权也出现不同的变化,反映了各民族政权并立与力量消长,故D项正确。A项与材料信息不符,排除;B项与史实不符,排除;南宋建立时,辽已经被金所灭,故C项错误。8.A解析由材料中“金军受到重挫”“南宋尚不足以打败金国”说明双方力量基本均衡,被迫进行和谈,A项正确。9.A解析材料体现的是辽实行的南北面官制,但是后来部分汉人也可出任北面官职,说明汉族与契丹族的差异缩小,民族交融趋势加强,故A项正确。10.C解析辽太宗让百姓从事农业生产且“仍戒敢有伤禾稼者以军法论”体现的是对农耕经济的保护,故选C项;保护农耕经济并不等于抑制土地兼并,排除A项;材料反映

14、的是辽朝对农耕经济的保护,无法推知其对仁政思想的重视程度,排除B项;南北面官制度下契丹人仍保持自己的游牧传统,排除D项。11.D解析材料中的“中书侍郎平章事”是宋代的官职,说明西夏仿宋建立官制,D项正确。12.D解析“从而为元明清时代京师布局奠定了坚实基础”说明这座城市在今北京境内,1153年金朝迁都燕京,改名中都,即今北京附近,故选D项;唐朝长安城在今陕西省西安市,排除A项;北宋开封城在今河南省开封市,排除B项;南宋临安城在今浙江省杭州市,排除C项。13.C解析元朝行省权力虽大,但军政事务受中央节制,可知行省制的设置既给予地方一定的自主权,又加强了中央集权,完善了国家对地方的管控,C项正确。

15、14.A解析材料中“行省从中央领受部分权力,代中央行事”表明行省是中央的派出机构,便利了中央对地方的管理,加强了中央集权,故A项正确;行省的创立,是中国古代地方行政制度的重大变革,但没有彻底解决中央集权与地方分权的矛盾,故B项错误;行省制发展了秦朝推广的郡县制,故C项错误;秦朝开创了从中央到地方的垂直管理体系,故D项错误。15.B解析由材料可知元代行省官员由在一地长期担任职务,逐渐走向定期迁调,这一变化有利于抑制行省长官势力的膨胀,迎合了国家统一的需要,故选B项;材料只反映出对行省长官的牵制,并不影响行省的地位,排除A项;材料中仅反映了对行省官员的管理,不能说明行省制度的固定,排除C项;材料中的变化不是针对边疆地区的管理,排除D项。16.参考答案(1)措施:限制宗室的特权,鼓励宗室成员出宫为官;对宗室远亲不再赐名授官,鼓励其参加科举考试;对不愿出宫为官者,对其官品上限加以限制,减少财政支出。(2)影响:在一定程度上减少了宗室费用,缓解了朝廷财政困难;客观上激励了宗室成员读书和参加科举考试,有利于重文教的社会风气形成;为王安石变法的开展创造了条件。但宗室成员仍保留着各种特权,不可能从根本上解决“三冗”问题。17.参考答案(1)借鉴先进的汉文化;结合本民族实际;改革具有渐进性。(2)有利于选拔人才,巩固统治;推动了金朝的封建化进程;影响元朝、清朝科举制度。