2023版高考生物 第一部分 专题练 专练14 物质跨膜运输方式的图表解读.docx

1、专练14物质跨膜运输方式的图表解读1甲()、乙()两种物质在细胞膜两侧的分布情况如图(颗粒的多少表示浓度的高低)，在进行跨膜运输时，下列说法正确的是()A.乙进入细胞一定有载体蛋白的参与B乙运出细胞一定有载体蛋白的参与C甲进入细胞一定需要能量D甲运出细胞一定不需要能量2如图为某学生在用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞做一定浓度的蔗糖溶液对细胞影响的实验中所观察到的细胞，下列叙述中正确的是()A.图中1、2、6组成了细胞的原生质层，相当于一层半透膜B图中细胞处于质壁分离状态，6处浓度一定大于7处浓度C图中6处的液体为蔗糖溶液，因为1所示结构是全透性的D图中7是细胞液，在细胞发生质壁分离时，颜色逐渐变浅3

2、将大小、长势相同的某种植物幼苗均分为甲、乙两组，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养(其他条件相同且适宜)。培养时两组幼苗鲜重的变化情况如图所示。下列有关叙述错误的是()A6 h时，两组幼苗都已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用失水和根细胞失水B.12 h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡C6 h后，甲组幼苗因根系开始吸收K、NO，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高D一般情况下，植物从土壤中吸收K、NO的方式是主动运输，需要根细胞呼吸作用提供能量42022山西吕梁期中如图为物质跨膜运输示意图(甲、乙、丙代表物质，a、b、c、d、e代表运输方式)，下列叙述中错误的有几项 ()功能

3、越复杂的细胞膜，甲的种类和数量越多细胞间的信息交流都离不开丙制备细胞膜可选用鸡血作实验材料在ae的五种方式中，代表被动运输的是b、c、d图中a可表示葡萄糖进入所有细胞的过程图中b可表示氧气进入细胞的过程图中c可表示水分子通过水通道蛋白进入细胞的过程图中e可表示小肠上皮细胞吸收Na的过程A2项 B3项 C4项 D5项5如图所示为细胞对大分子物质进行胞吞和胞吐的过程。下列与此相关的叙述错误的是()Aa与b均要以膜的流动性为基础才可能发生Ba要有细胞表面识别和内部供能才可能完成Cb在细胞分泌的同时导致膜成分的更新Db与a分别是细胞排泄废物和摄取养分的基本方式6.下图为植物细胞膜中HATP酶将细胞质中

4、的H转运到膜外的示意图。下列叙述正确的是()AH转运过程中HATP酶不发生形变B该转运可使膜两侧H维持一定的浓度差C抑制细胞呼吸不影响H的转运速率D线粒体内膜上的电子传递链也会发生图示过程7研究发现，在小肠绒毛的微绒毛面存在着两种运输葡萄糖的载体SGLT1和GLUT2，前者是主动运输的载体，后者是协助扩散的载体。科学家通过体外实验，将不同浓度下葡萄糖的运输速率绘制了如图所示的曲线，下列说法中错误的是()A主动运输需要消耗细胞化学反应所释放的能量B在较低浓度下，主动运输的载体先达到饱和状态C在较高浓度下，细胞主要依赖主动运输来增大吸收速率D小肠绒毛细胞吸收葡萄糖的两种运输方式可以同时进行8202

5、2湖南卷原生质体(细胞除细胞壁以外的部分)表面积大小的变化可作为质壁分离实验的检测指标。用葡萄糖基本培养基和NaCl溶液交替处理某假单孢菌，其原生质体表面积的测定结果如图所示。下列叙述错误的是()A.甲组NaCl处理不能引起细胞发生质壁分离，表明细胞中NaCl浓度0.3 mol/LB乙、丙组NaCl处理皆使细胞质壁分离，处理解除后细胞即可发生质壁分离复原C该菌的正常生长和吸水都可导致原生质体表面积增加D若将该菌先65水浴灭活后，再用 NaCl溶液处理，原生质体表面积无变化92022全国乙卷农业生产中，农作物生长所需的氮素可以NO的形式由根系从土壤中吸收。一定时间内作物甲和作物乙的根细胞吸收NO

6、的速率与O2浓度的关系如图所示。回答下列问题。(1)由图可判断NO进入根细胞的运输方式是主动运输，判断的依据是_。(2)O2浓度大于a时作物乙吸收NO速率不再增加，推测其原因是_。(3)作物甲和作物乙各自在NO最大吸收速率时，作物甲根细胞的呼吸速率大于作物乙，判断的依据是_。(4)据图可知，在农业生产中，为促进农作物根对NO的吸收利用，可以采取的措施是_(答出1点即可)。专练14物质跨膜运输方式的图表解读1A乙物质进入细胞是逆浓度梯度运输，一定是主动运输，要有载体蛋白的协助；甲进入细胞是顺浓度梯度运输，只有主动运输才消耗能量；甲物质运出细胞是逆浓度梯度运输，一定消耗能量。2C图中2、4、5组成

7、了细胞的原生质层，相当于一层半透膜，A错误；图中细胞处于质壁分离状态，6处浓度可能大于、小于或等于7处浓度，B错误；1是细胞壁，是全透性的，细胞膜具有选择透过性，在细胞壁和细胞膜之间充满了蔗糖溶液，C正确；7是细胞液，在细胞发生质壁分离过程中，细胞液的浓度逐渐增大，颜色逐渐变深，D错误。3C6 h时，由于蒸腾作用失水和根细胞失水，两组幼苗都已出现萎蔫现象，A正确。由于甲组幼苗根系不断通过主动运输吸收K、NO，从而保持根细胞内外溶液浓度差，使其吸水量大于蒸腾量，12 h后继续培养有可能超过处理前的鲜重；乙组幼苗由于放在比根细胞液浓度大很多的KNO3溶液中，根细胞通过渗透作用大量失水，造成严重萎蔫

8、最后死亡，B正确。实验开始时，甲组幼苗根系就已开始吸收K、NO，而不是在6 h后才开始吸收，到6 h时细胞液浓度大于KNO3溶液浓度，因而从外界吸水，使鲜重逐渐提高，C错误。一般情况下，植物从土壤中吸收K、NO的方式是主动运输，需要根细胞呼吸作用提供ATP，D正确。4C功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多，正确；细胞间的信息交流与糖蛋白有关，但是通过胞间连丝进行信息交流与糖蛋白无关，错误；鸡血细胞中具有细胞核和多种具膜细胞器，不适合作为制备细胞膜的实验材料，错误；在ae的五种方式中，代表被动运输的是b、c、d，正确；葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散，错误；氧气进入细胞的方式是自由扩散，正

9、确；水分子通过水通道蛋白进入细胞是协助扩散，正确；图中e是主动运输出细胞的过程，错误；故选C。5D胞吞是通过膜外表面的糖被识别，并消耗能量进入细胞内；胞吐是高尔基体以“出芽”形式形成的囊泡与细胞膜融合，将大分子物质排到膜外，因此，部分高尔基体膜的成分转移到细胞膜上；排出废物和摄取养分的基本方式是被动运输、主动运输等方式。6B主动运输过程中HATP酶作为载体蛋白，会发生形变，协助物质运输，A错误；该转运方式为主动转运，主动转运的结果是使膜两侧H维持一定的浓度差，B正确；H的转运方式为主动运输，需要载体蛋白的协助，同时需要能量，抑制细胞呼吸会影响细胞的能量供应，进而影响H的转运速率，C错误；图示过

10、程是消耗ATP的过程，而线粒体内膜的电子传递链最终会生成ATP，不会发生图示过程，D错误。7C主动运输需要消耗ATP水解所释放的能量，A正确；根据题意，SGLT1是主动运输的载体，较低浓度下，图中SGLT1对应的曲线先达到饱和状态，B正确；由于葡萄糖的主动运输在较低浓度下已达到饱和，因此在较高浓度下，细胞主要依赖协助扩散来增大吸收速率，C错误；由题图可知，小肠绒毛细胞吸收葡萄糖的两种运输方式在同时进行，总葡萄糖转运速率为两种运输方式的速率之和，D正确。8A分析甲组结果可知，随着培养时间延长，与0时(原生质体表面积大约为0.5 m2)相比，原生质体表面积增加逐渐增大，甲组NaCl处理不能引起细胞

11、发生质壁分离，说明细胞吸水，表明细胞中浓度0.3 mol/L ，但不一定是细胞内NaCl浓度0.3 mol/L，A错误；分析乙、丙组结果可知，与0时(原生质体表面积大约分别为0.6 m2、0.75 m2)相比乙、丙组原生质体略有下降，说明乙、丙组NaCl处理皆使细胞质壁分离，处理解除后细胞即可发生质壁分离复原，B正确；该菌的正常生长，细胞由小变大可导致原生质体表面积增加，该菌吸水也会导致原生质体表面积增加，C正确；若将该菌先65水浴灭活，细胞死亡，原生质层失去选择透过性，再用 NaCl溶液处理，原生质体表面积无变化，D正确。9(1)主动运输需要呼吸作用提供能量，O2浓度小于a时，根细胞对NO的

12、吸收速率与O2浓度呈正相关(2)根细胞的细胞膜上运输NO的载体蛋白数量有限，此时载体蛋白已达到饱和(3)作物甲的NO最大吸收速率大于作物乙，消耗的O2多(4)及时松土透气解析：(1)主动运输需要载体蛋白和能量，题图中O2浓度小于a时，根细胞对NO的吸收速率与O2浓度呈正相关，可以说明NO进入根细胞需要消耗能量，运输方式为主动运输。(2)O2浓度大于a时作物乙吸收NO速率不再增加，其原因可能是根细胞的细胞膜上运输NO的载体蛋白数量有限，此时载体蛋白已达到饱和。(3)题图中作物甲在NO最大吸收速率时对应的O2浓度大于作物乙的，说明作物甲和作物乙各自在NO最大吸收速率时，作物甲消耗的O2多，因此作物甲根细胞的呼吸速率大于作物乙。(4)在农业生产中，可以采取及时松土透气的措施，来促进根细胞进行有氧呼吸，产生更多的能量，以促进农作物对NO的吸收利用。