27.2.1第2课时三边成比例的两个三角形相似学案.docx
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- 27.2 课时 三边 比例 两个 三角形 相似
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1、27.2.1 相似三角形的判定第2课时 三边成比例的两个三角形相似学习目标:1. 复习已经学过的三角形相似的判定定理.2. 掌握利用三边来判定两个三角形相似的方法,并能进行相关计算. (重点、难点)自主学习一、知识链接1. 什么是相似三角形?在前面的课程中,我们学过哪些判定三角形相似的方法?你认为这些方法是否有其缺点和局限性?2. 证明三角形全等有哪些方法?你能从中获证明三角形相似的启发吗?3. 类似于判定三角形全等的 SSS 方法,我们能不能通过三边来判定两个三角形相似呢?合作探究一、 要点探究探究点1:三边成比例的两个三角形相似操作 任意画 一个ABC ,再画一个 ABC,使它的各边长都是
2、原来ABC 的各边长的k倍,动手量一量这两个三角形的角,它们分别相等吗?这两个三角形相似吗?发现 通过测量不难发现A=A,B=B,C=C,又因为两个三角形的边对应成比例,所以 ABC ABC. 证明 下面我们用前面所学得定理证明该结论.【要点归纳】利用三边判定三角形相似的定理:三边成比例的两个三角形相似符号语言:, ABC ABC.【典例精析】例1 根据下列条件,判断ABC与ABC是否相似,并说明理由.AB=4 cm ,BC =6 cm ,AC =8 cm,AB=12 cm ,BC=18 cm ,AC=24 cm.【针对训练】已知 ABC 和 DEF,根据下列条件判断它们是否相似.(1) AB
3、 =3,BC =4,AC6, DE6,EF8,DF9;(2) AB=4,BC =8,AC10, DE20,EF16,DF8.例2 判断图中的两个三角形是否相似,并说明理由.【方法总结】判定三角形相似的方法之一:如果题中给出了两个三角形的三边的长,分别算出三条对应边的比值,看是否相等.【注意】计算时最长边与最长边对应,最短边与最短边对应.例3 如图,在 RtABC 与 RtABC中,C =C = 90,且,求证: ABCABC.【分析】要运用三边成比例判断相似,目前题目只有2组边成比例和90的角,那么可以通过“勾股定理”得到第三组边成比例,进而求解例4 如图,在 ABC 和 ADE 中,,BAD
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