28.2.2 第3课时 利用方位角、坡度角解直角三角形学案.docx
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1、第二十八章 锐角三角函数28.2 解直角三角形及其应用28.2.2 应用举例第3课时 利用方位角、坡度解直角三角形学习目标:1.正确理解方向角、坡度的概念.2.能运用解直角三角形知识解决方向角、坡度的问题;能够掌握综合性较强的题型、融会贯通地运用相关的数学知识,进一步提高运用解直角三角形知识分析解决问题的综合能力. 重点:1.正确理解方向角、坡度的概念.2.能运用解直角三角形知识解决方向角、坡度的问题;能够掌握综合性较强的题型、融会贯通地运用相关的数学知识,进一步提高运用解直角三角形知识分析解决问题的综合能力. 难点:能运用解直角三角形知识解决方向角、坡度的问题;能够掌握综合性较强的题型、融会
2、贯通地运用相关的数学知识,进一步提高运用解直角三角形知识分析解决问题的综合能力. 自主学习一、 知识链接1.什么叫方位角?什么叫坡角?什么叫坡度?2.坡度与坡角有什么关系?合作探究一、 要点探究探究点1:解与方位角有关的问题【典例精析】例1 如图,一艘海轮位于灯塔P的北偏东65方向,距离灯塔80 n mile的A处,它沿正南方向航行一段时间后,到达位于灯塔P的南偏东34方向上的B处,这时,海轮所在的B处距离灯塔P有多远(精确到0.01 n mile)?【典例精析】例2 如图,海岛A的周围8海里内有暗礁,渔船跟踪鱼群由西向东航行,在点B处测得海岛A位于北偏东60,航行12海里到达点C处,又测得海
3、岛A位于北偏东30,如果渔船不改变航向继续向东航行有没有触礁的危险?练一练 如图所示,A,B两城市相距200km.现计划在这两座城市间修筑一条高速公路(即线段AB),经测量,森林保护中心P在A城市的北偏东30和B城市的北偏西45的方向上已知森林保护区的范围在以P点为圆心,100km为半径的圆形区域内,请问:计划修筑的这条高速公路会不会穿越保护区(参考数据:1.732,1.414) 探究点2:解与坡度有关的问题观察与思考:如图,从山脚到山顶有两条路 AB 与 BC,哪条路比较陡? 如何用数量来刻画哪条路更陡呢?练一练1. 斜坡的坡度是,则坡角 = 度.2. 斜坡的坡角是45 ,则坡比是 .3.
4、斜坡长是12米,坡高6米,则坡比是_.【典例精析】例3 如图,一山坡的坡度为i=1:2.小刚从山脚A出发, 沿山坡向上走了240m到达点C.这座山坡的坡角是多少度?小刚上升了多少米(角度精确到0.01,长度精确到0.1m)?【典例精析】例4 水库大坝的横断面是梯形,坝顶宽6m,坝高23m,斜坡AB的坡度i=13,斜坡CD的坡度i=12.5,求:(1) 斜坡CD的坡角 (精确到 1);(2) 坝底AD与斜坡AB的长度 (精确到0.1m). 练一练 如图,小明周末上山踏青,他从山脚处的B点出发时,测得坡面AB的坡度为1 : 2,走米到达山顶A处这时,他发现山的另一坡面AC的最低点C的俯角是30请求
5、出点B和点C的水平距离二、课堂小结当堂检测1. 如图,河坝横断面迎水坡AB的坡比是1 :,坝BC=3m,则坡面AB的长度是 ( )A. 9m B. 6m C. m D. m2. 如图,C岛在A岛的北偏东50方向,C岛在B岛的北偏西40 方向,则从C岛看A,B两岛的视角ACB等于 3.如图,某渔船如图所示,某渔船在海面上朝正东方向匀速航行,在A处观测到灯塔M在北偏东60方向上. 航行半小时后到达B处,此时观测到灯塔M在北偏东30方向上,那么该船继续航行到达离灯塔距离最近的位置所需的时间是 4.如图,海上B,C两岛分别位于A岛的正东和正北方向,一艘船从A岛出发,以18海里/时的速度向正北方向航行2
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