3.2机械能(讲义)-2022-2023学年九年级上册科学讲练课堂(浙教版).docx
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- 3.2 机械能 讲义 2022 2023 学年 九年级 上册 科学 课堂 浙教版
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1、浙教版九年级上册第三章第二节机械能【知识点分析】一.动能1.动能的定义:物体由于运动而具有的能量叫做动能。一切做机械运动的物体都具有动能。飞翔的小鸟、行走的人、行驶的汽车、流动的水和空气等,都具有动能。2.动能大小的影响因素:3.实验变量:(1)小球的初始高度:控制到达水平面的速度大小(2)不同质量的小球:(3)物块移动的距离:表示小球动能大小4.实验操作:(1)相同质量的小球从不同高度下落,探究速度对物体动能的影响(2)不同质量的小球从相同高度下落,探究质量对物体动能的影响5.实验方法:控制变量法,转化法6.实验结论:物体的动能大小与质量有关,与速度有关二.势能1.重力势能:(1)定义:物体
2、由于被举高而具有的能量叫做重力势能。(2)重力势能的影响因素:(3)实验变量:小球的初始高度:控制到达水平面下落距离不同质量的小球:陷入沙坑的距离:表示小球重力势能大小(4)实验操作:相同质量的小球从不同高度下落,探究下落高度对物体重力势能的影响不同质量的小球从相同高度下落,探究质量对物体重力势能的影响相同质量的小球从运动轨迹下落,探究下落运动轨迹对物体重力势能的影响(5)实验方法:控制变量法,转化法(6)实验结论:物体的重力势能大小与质量有关,与下落高度有关,与运动路径无关2.弹性势能:(1)定义:物体由于发生弹性形变而具有的能量叫做弹性势能。(2)影响弹性势能大小的因素:弹性势能的大小与物
3、体弹性形变的大小有关。三.机械能与机械能守恒1.机械能:动能和势能之和称为机械能。2.机械能守恒:物体的动能和势能可以相互转化,而且在转化过程中,如果只有动能和势能的相互转化,机械能的总量就保持不变,即机械能守恒。3.机械能守恒的几种类型(1)弹簧:在下落过程中,小球未接触弹簧之前机械能守恒,接触弹簧后机械能减少,随着压缩程度增大,弹力增大,即出现下图的:a.接触点:之前小球机械能守恒,之后小球机械能减小,弹簧弹性势能增大b.平衡点:弹力大小等于重力,之前是加速,之后减速,该点动能最大c.最低点:动能为零,重力势能最小,弹簧弹性势能最大(2)蹦极a.接触点:之前人机械能守恒,之后人机械能减小,
4、弹簧弹性势能增大b.平衡点:弹力大小等于重力,之前是加速,之后减速,该点动能最大c.最低点:动能为零,重力势能最小,弹簧弹性势能最大(3)滚摆:重力势能与动能之间转化(4)单摆ac两点是最高点,动能为零重力势能最大b.点是最低点,重力势能最小,动能最大单摆整个过程中没有首例平衡的点(6) 斜面重力势能与动能转化机械能守恒【考点回顾】1. 动能与重力势能大小的判断2. 理解影响动能大小的因素3. 理清影响势能大小的因素4. 掌握机械能守恒的几个基本示例5. 掌握机械能守恒中的运动与受力状况【例题分析】【例1】小乐用可乐瓶制作水火箭,先在瓶里装适量水,然后将带有阀门的金属管插入瓶塞,旋紧瓶塞后用打
5、气筒往瓶里打足气,如图甲所示;打开阀门后,水从尾部的金属管向下喷出,水火箭竖直向上飞向空中,如图乙所示。下列分析正确的是()A上升过程中,喷出的水对水火箭有向下的推力B上升过程中,水火箭瓶内气体的内能减少C上升过程中,水火箭的重力势能转化为动能D下降过程中,水火箭的机械能逐渐增大【答案】B【解析】A物体间力的作用是相互的,上升过程中,水火箭向下喷水,对水施加向下的推力,同时水对水火箭产生向上的推力,故A错误;B上升过程中,水火箭内的气体推动水向下做功,则气体的内能减小,故B正确;C上升过程中,水火箭的高度增大,重力势能增大;速度增大,则动能增大,因此它的动能不是由重力势能转化而来,故C错误;D
6、.下降过程中,水火箭的机械能会不断转化为空气的内能,因此机械能逐渐减小,故D错误。【例2】如图,把同一小球从同一高度,以相同大小的速度分别沿斜向上和水平方向抛出,小球第一次落地速度为v1,第二次落地速度为v2,不计空气阻力,则v1和v2的大小关系正确的是()Av1v2Bv1=v2Cv1OB),释放小球,则小球从A点运动到B点的过程中,下列说法正确的是()A小球从O运动到B的过程中所受弹力方向向右、速度不断减小B小球从A运动到O的过程中,速度增大,机械能不变C小球运动到B点时将停止运动并保持静止D小球在A点处,弹簧的弹性势能最大【答案】D【解析】A小球从O运动到B的过程中,弹簧被拉长,球的动能转
7、化为弹簧的弹性势能,此时小球所受弹力方向向左、速度不断减小,故A错误;B小球从A运动到O的过程中,弹簧恢复原状,将弹性势能转化为动能,此时小球的速度不断增大,动能不断增大,机械能不断增大,故B错误;C小球运动到B点时,动能转化为全部转化为弹簧的弹性势能,此时向右的速度为零,因此会停止向右运动。但是由于弹簧向左的拉力,所以不会保持静止,而是向左开始运动,故C错误;D小球在A点时,形变程度最大,因此弹簧的弹性势能最大,故D正确。【例7】小衢在操场上将一篮球抛出,篮球被抛出后的运动轨迹如图所示,a、c两点处于同一高度。则下列判断中正确的是()A皮球在b点时的机械能最大 B皮球在a、c两点时动能相等C
8、皮球由a到b时,动能逐渐增大 D皮球由c到d时,机械能一直减小【答案】D【解析】A由图可知,篮球弹起的高度逐渐减小,这说明运动过程中有机械能的损失,且运动时间越长,机械能损失越多,因为a点在b点前面,所以a点的机械能最大,故A错误;Bc点在a点后面,所以c点的机械能小于a点,a、c两点高度相同,则重力势能相同。根据机械能等于动能和重力势能之和可知,c点的动能小于a点,故B错误;C篮球从a到b时,质量不变,速度逐渐减小,则动能逐渐减小,故C错误;D篮球由c到d时,会克服空气阻力做功,机械能一直减小,故D正确。【例8】如图所示,甲、乙是两个相同的小球,在同一高度将甲乙两球抛出:甲球以速度v竖直向下
9、抛出后落地;乙球以速度v竖直向上抛出至最高点A后落地,若不考虑空气阻力,下列说法正确的是()A抛出时刻,甲球的动能比乙球的动能小B抛出时刻,甲球的机械能比乙球的机械能大C乙球在上升至最高点的过程中动能逐渐减小为零D甲球落地时的速度大于乙球落地时的速度【答案】C【解析】AB抛出时甲、乙两球质量相等,速度相等,动能相等;高度相同,重力势能相同,故机械能相同;故AB错误;C乙球在上升至最高点的过程中,质量不变,速度减小,动能减小,达到最高点速度为零,动能为零,故C正确;D由于不计空气阻力,则小球的机械能是守恒的,故落地时两球的机械能相同,又因为两球落地时高度相同,则重力势能相同,故两球落地时的动能也
10、相同,根据动能大小的影响因素可知,两球落地时的速度相等,故D错误。【例9】如图为伽利略斜面实验,如果没有摩擦力,无论斜面缓陡,小球从A点静止滚下总会滚到与A处等高的B处或C处,小球好像“记住”了其起始高度,下列说法错误的是()A这是一种理想实验BA到B过程中小球动能先减小后增大C小球运动到乙斜面的过程机械能守恒D小球“记住”的是与起始高度相联系的能量【答案】B【解析】A由于斜面不可能绝对光滑,所以,受到的摩擦力只能减小,不可能没有,所以,伽利略斜面实验是一种理想实验,故A正确,不符合题意;BA到B过程中小球,高度先降低后升高,速度先增大减小,是重力势能先转化为动能,后动能再转化为重力势能,所以
11、A到B过程中小球动能先增大后减小,故B错误,符合题意;C在斜面实验中,如果没有摩擦力,从A点滚下的小球的机械能守恒,机械能保持不变,故C正确,不符合题意;D小球会滚到斜面乙上的B处或斜面丙上的C处,此时ABC三处的机械能相同,由于此时动能为0,所以重力势能相同,即高度相同,故D正确,不符合题意。【例10】如图,甲乙完全相同的小球,以同样的速度v沿着与水平方向均成角斜向上抛出,甲球沿光滑斜面,乙球抛向空中,不计空气阻力,甲乙小球能到达的最高点分别为a点与b点,离地高度为h1和h2。则下列说法正确的是()Aa点时,小球所受重力和支持力是一对平衡力Bb点时,小球所受重力和惯性力不是一对平衡力Ch1=
12、h2Dh1h2【答案】D【解析】Aa点时,小球所受重力方向竖直向下,支持力方向垂直于斜面向上,两个力方向不是相反的,不是平衡力,故A错误;B惯性是物体的一种属性,惯性不是力,故B错误;CD已知小球的质量和抛出时的速度相同,所以具有的动能相同,无论小球沿什么方向抛出,不考虑空气阻力,小球沿光滑的斜面上升到最高点h1时速度为零,即动能全部转化为重力势能,重力势能大,高度高;而乙到达最高处h2时在水平方向还有速度,即动能只有一部分转化为重力势能,重力势能小,因此上升高度小一些,即 h1h2【例11】如图所示,光滑轨道ABC固定在竖直平面内,BC段水平,一小球从A点由静止释放运动到C点的过程中,动能和
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