3.3 Grammar -2021-2022学年七年级英语下册同步精品导学案(牛津译林版).docx
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1、初一牛津英语七下Unit Three导学案第3课时Grammar【课前热身】一、 默写单词1明信片n _ 2钥匙n _3环,圈;戒指n_ 4钥匙扣n _5你的;你们的 pron_ 6我们的 pron_7他(或她、它)们的pron_ 8她的 pron_9笔盒,笔袋n_答案:postcard, key , ring, key ring, yours, ours, theirs, hers, pencil case.二、默写短语1交流学生的家 _ 2一个钥匙扣_3到处;不整洁 _ 4在埃米笔袋的旁边_答案: the exchange students homes, a key ring, all o
2、ver the place, next to Amys pencil case 三、句型操练1这些是谁的明信片?_-它们是米莉的。 _2一埃米,那些是你的书吗?_-不,它们不是我的。 _答案:1、 -Whose postcards are these? -Theyre Millies2、 - Are those your books, Amy? -No, they arent mine.【温故知新】一、 重点词汇1、Whose key ring is that?那是谁的钥匙(教材P35)【解析】 key n.钥匙 key在此处作名词,复数形式为keysThere are three keys
3、in my bag. 我包里有三钥匙。Knowledge is a treasure,but practice is the key to it.知识是一座宝藏,而实践是打开这座宝藏的钥匙。【拓展延伸】(1)key作名词,还可意为答案;(计算机或打字机的)键;关键”。Do you know the key to the second question?你知道第二个问题的答案吗?Dont press the return key so hard.不要如此用力地按回车键。The key to success is to be ready from the start.成功的关键是从一开始就做好准备
4、。(2)key常与介词to连用,即 the key to意为的答案钥匙”。类似此结构的短语还有:the answer to.的答案 the way to.去的路the trip to.去的旅行 the ticket to.的票This is the key to the door.这是这扇门的钥匙。I dont think this is the way to the zoo.我认为这不是去动物园的路。 ring n.环,圈;戒指 ring在此处作名词,复数形式为rings。She wears a diamond ring on her finger .她的手指上戴着一枚钻戒。【拓展延伸】ri
5、ng还可作动词,意为(钟、铃)响;给.打电话。ring sb.(up)意为给某人打电话”。The bell rings.Lets go into the classroom.铃声响了。我们进教室吧。Please ring him up.请给他打电话。I will ring him to tell him to bring me a key ring after the bell rings.铃响了以后我就打电话给他,让他给我带个钥匙扣来。 key ring n.钥匙扣【用法详解】key ring是复合名词,前一个名词作定语,对后一个名词进行修饰限定。其复数形式是 key rings。How m
6、any key rings do you have?你有多少个钥匙扣?【拓展延伸】(1)一般情况下,当复合名词变复数时,只在后面的主体名词上加-:film stars 影星 paper cups 纸杯apple trees 苹果树 shoe shops 鞋店 girl students 女学生(2)有的复合名词变复数时,作定语的名词和后面的主体名词均要变为复数形式:man doctormen doctors 男医生woman teacherwomen teachers 女教师2、Theyre all over the place.它们到处都是。(教材P36)all over到处,遍及【解析】a
7、ll over 中的over是介词,意为到处,各处。all over the world 意为全世界。We have friends all over the world.我们的朋友遍天下。Her papers and books are all over the desk.她的试卷和书摊了一桌子。二、 语法整合(一)名词所有格语法概述:名词所有格表示人或事物的所有关系,意为的。名词所有格一般有s所有格和of所有格两种形式。【考点解析】1、s所有格: s所有格主要用于表示有生命的名词的所有关系。【用法详解】 单数名词或不以-s结尾的复数名词,在词尾加s。my fathers car 我爸爸的车
8、 Janes English books 简的英语书Womens Day 妇女节 以-s或-es结尾的复数名词,在词尾加”。TeachersDay 教师节 the twinsfather这对双胞胎的父亲【小试牛刀】用所给词的适当形式填空。Follow that _advice and soon you will solve the problem.(teacher)【解析】句意:听从那位老师的建议,很快你就会解决这个问题。空格处在句中作定语修饰advice,且空前有that修饰,应用单数名词 teacher的所有格形式,故填 teachers。 表示几个人共有,仅在最后一个人名的末尾加s或;表
9、示各自拥有时,应在每个人名后都加s或。Mary and Janes car 玛丽和简的车(她们共有的车)Marys and Janes cars 玛丽和简的车(她们各自拥有的车)【小试牛刀】_ room looks very clean.A. Bob and Daves B. Bobs and Daves C. Bobs and Dave【解析】句意:鲍勃和戴夫的房间看起来很干净。根据句中的单数名词room可知,这是鲍勃和戴夫共同的房间,故只在最后一个人名后加s,选A。s所有格后的名词指商店、家等地点时,该名词常可省略。She is now at the doctors.她现在在诊所里。-Wh
10、ere are you going?你要去哪里?-To Toms.去汤姆家。有时为了避免重复,可单独使用s所有格,它在句中相当于名词。This is not my pen. Its Johns.这不是我的钢笔。它是约翰的。 表示时间、距离、国家、城市等名词的所有关系,也可以用s所有格。twenty minutesride二十分钟的骑车路程 Chinas capital中国的首都【小试牛刀】Nobody thought it easy to finish so much work in_.A. two days time B.two-days time C. two days time【解析】句
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