4.1 第1课时 根式(分层练习)-2022-2023学年高一数学同步精品课堂(人教A版2019必修第一册).docx
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
5 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 4.1 第1课时 根式分层练习-2022-2023学年高一数学同步精品课堂人教A版2019必修第一册 课时 根式 分层 练习 2022 2023 学年 数学 同步 精品 课堂 人教 2019 必修
- 资源描述:
-
1、4.1 指数第1课时 根式 基 础 练 巩固新知 夯实基础1.下列各式中正确的个数是()()na(n是奇数且n1,a为实数);()na(n是正偶数,a是实数);ab(a,b是实数)A0 B1 C2 D32.已知x56,则x等于()A. B. C D3.下列各式正确的是()A.3 B.a C.2 D.24.的值是()A0 B2(ab) C0或2(ab) Dab5.若2a3,化简的结果是()A52a B2a5 C1D16.化简的结果为_7.若x0,则|x|_.8.写出使下列各式成立的x的取值范围:(1) ; (2)(5x). 能 力 练 综合应用 核心素养9.若nm0,则 等于()A2mB2nC2
2、mD2n10.下列式子中成立的是()AaBaCaDa11.等于()A4B2C2D412.化简()2的结果是()A1aB2(1a)Ca1D2(a1)13.化简: (1b2)_.14.设f(x),若0a1,则f_.15.若代数式有意义,化简2.16.求使等式(3a)成立的实数a的取值范围【参考答案】1.B 解析对,由于n是大于1的奇数,故正确;对,由于n是偶数,故中a可取任意实数,而()n中a只能取非负数,故错误;对,|b|,故结果错误2.B 解析:由x56可知x.3.C解析:由于3,|a|, 2,故A、B、D错误4.C 解析:若ab,则原式abab2(ab),若ab,则原式baab0,故选C.5
3、.C 解析:由于2a3,所以2a0,所以原式a23a1.故选C.6.0 解析:原式|4|4440.7.1 解析:x0,原式x(x)xx11.8.解: (1)由于根指数是3,故有意义即可,此时x30,即x3.(2)(5x),5x5.9.C解析:原式|mn|mn|,nm0,mn0,原式(mn)(mn)2m.10. C 解析:要使a有意义,则a0,故a(a),故选C.11.D 解析:(2)(2)4.12.C解析:有意义,a10,即a1.()2(a1)|1a|(1a)(a1)(a1)(1a)a1,故选C.13. 1 解析:原式1(1b2)14. a 解析:f .由于0a1,所以a.故fa.15.解:由有意义,则即x2.故|2x1|2|x2|2x12(2x)3.16.解:|a3|.要使等式(3a)成立,必须有即3a3.故a的取值范围是3,3
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-773662.html


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
