4《买东西的学问》第二课时（作业设计）-部编版道德与法治四年级下册.docx

1、教材版本及册别 部编版 四年级下册 单元名称 第二单元 第4课 课时名称 买东西的学问 姓 名 班 级 s基本信息姓名学校联系电话学段小学学科道德与法治教材章节教材版本：部编版 四年级下册 道德与法治单元：第二单元 做聪明的消费者章节：第4课 买东西的学问第二课时作业类型课时作业 单元作业 学期作业作业功能课前预习 课中练习 课后复习作业目标知识与技能：1、了解文明购物的概念和重要性。2、掌握文明购物的方法和正确的购物态度。3、学会正确解决购物时遇到的问题和维护自己权益的方法。4、熟悉和掌握相关法律法规。情感态度与价值观：1、培养学生自我保护和维权意识。2、培养学生的社会责任感和公民意识。题型

2、选择题、填空题、简答题、探究题题量共（11）小题，其中基础性作业（4）小题，拓展性作业（5）小题，实践类（2）小题。第一部分 基础性作业（必做）题号作业内容设计意图1文明购物的概念是指：A. 在购物中要文明礼貌B. 在购物中要有选择性C. 在购物中要遵守法律法规和道德规范D. 在购物中要尽量节约资源设计意图：通过选择题考查学生对文明购物概念的理解，帮助学生了解文明购物不仅仅是表面上的礼貌和有选择性，更重要的是要遵守法律法规和道德规范。学科素养：科学观念 科学思维 科学探究与实践 科学探态度与责任能力维度：了解 理解 应用 操作 2下列哪种行为属于文明购物的方法：A. 独占某种商品，使得其他人都

3、不能购买B. 在商店内大声喧哗、乱扔垃圾C. 主动排队等候购物，不插队D. 购物时不考虑商品的质量和价格设计意图：通过选择题考查学生对文明购物方法的掌握情况，帮助学生了解文明购物的方法是排队等候购物，而不是不文明的行为。学科素养：科学观念 科学思维 科学探究与实践 科学探态度与责任能力维度：了解 理解 应用 操作 3如果在购物中发现商家销售的商品存在质量问题，应该：A. 什么也不做，自己承担损失B. 主动与商家协商，要求退货或换货C. 直接投诉到政府部门D. 使用该商品，不再购买同类商品设计意图：通过选择题考查学生对正确解决购物问题的方法的理解，帮助学生了解在购物中发现商品存在质量问题时，应该

4、主动与商家协商，要求退货或换货。学科素养：科学观念 科学思维 科学探究与实践 科学探态度与责任能力维度：了解 理解 应用 操作 4以下哪个不是维护自己权益的方法：A. 知道自己的权益和义务B. 有问题就退货，不做任何解释C. 与店家协商解决问题D. 给政府部门写信投诉设计意图：通过选择题考查学生对维护自己权益的方法的掌握情况，帮助学生了解有问题就退货、不做任何解释不属于维护自己权益的方法。学科素养：科学观念 科学思维 科学探究与实践 科学探态度与责任能力维度：了解 理解 应用 操作 第二部分 拓展性作业（13必做,4与5二选一选做）题号作业内容设计意图1文明购物的方法包括_和_。设计意图：通过

5、填空题考查学生对文明购物方法的掌握情况，帮助学生记忆文明购物的方法是排队等候购物和关注商品的质量和价格。学科素养：科学观念 科学思维 科学探究与实践 科学探态度与责任能力维度：了解 理解 应用 操作 2在购物中，我们应该关注商品的_，而不是单纯追求低价和品牌。设计意图：通过填空题考查学生对正确解决购物时遇到的问题的方法的掌握情况。学科素养：科学观念 科学思维 科学探究与实践 科学探态度与责任能力维度：了解 理解 应用 操作 3如果在购物中遇到问题，我们应该主动与_协商解决，或者向_部门投诉。设计意图：帮助学生记忆在购物中遇到质量问题时，应该主动与商家协商解决，或者向政府部门投诉。学科素养：科学

6、观念 科学思维 科学探究与实践 科学探态度与责任能力维度：了解 理解 应用 操作 4请简要介绍文明购物的重要性，并举一个例子说明。设计意图：通过简答题让学生能够用简洁的语言表述文明购物的重要性，并且能够举例说明。学科素养：科学观念 科学思维 科学探究与实践 科学探态度与责任能力维度：了解 理解 应用 操作 5对于购物时遇到的问题，我们应该怎样正确解决？设计意图：通过简答题让学生能够简要表述正确解决购物时遇到的问题的方法，并且能够列举一些具体的措施。学科素养：科学观念 科学思维 科学探究与实践 科学探态度与责任能力维度：了解 理解 应用 操作 第三部分 实践类（1必做，2选做）题号作业内容设计意

7、图1请组织学生到附近的商场进行文明购物体验，体验后每个学生都需要写一份购物体验报告，报告内容包括：购物体验的整个过程购物中有哪些需要注意的地方是否遇到问题，如何解决对文明购物的认识和体会设计意图：通过实践题帮助学生深入体验文明购物的过程，让学生亲身感受到文明购物的重要性和方法，并且让学生能够总结出文明购物的注意事项、正确处理购物问题的方法。学科素养：科学观念 科学思维 科学探究与实践 科学探态度与责任能力维度：了解 理解 应用 操作 2请设计一份文明购物宣传海报，要求海报内容包括：文明购物的概念和重要性文明购物的方法和正确的购物态度维护自己权益的方法相关法律法规的介绍海报设计要美观、简洁、有吸

8、引力设计意图：通过实践题让学生能够设计一份文明购物宣传海报，让学生能够将所学的内容转化为实际的宣传工具，提高学生的综合运用能力和创造力。学科素养：科学观念 科学思维 科学探究与实践 科学探态度与责任能力维度：了解 理解 应用 操作 参考答案与解析第一部分 基础性作业（必做）1.C。根据教学目标中“掌握相关法律法规”可知，文明购物的概念不仅仅是礼貌和有选择性，更重要的是要遵守法律法规和道德规范。2.C。根据教学目标中“掌握文明购物的方法和正确的购物态度”可知，排队等候购物是文明购物的方法之一，其他选项都是不文明的行为。3.B。在购物中发现商家销售的商品存在质量问题，应该主动与商家协商，要求退货或

9、换货。4.B。有问题就退货，不做任何解释不属于维护自己权益的方法，而是一种消极的行为。第二部分 拓展性作业（13必做,4与5二选一选做）1.主动排队等候购物，不插队。2.关注商品的质量和价格。3.质量问题要主动与商家协商解决，或者向政府部门投诉。4.文明购物的重要性在于，它能够维护市场秩序，保护消费者的合法权益，提高消费者的消费体验和幸福感。例如，在文明购物的市场中，消费者可以享受到质优价廉的商品和优质的服务，而不会遭受到欺诈、虚假宣传等恶劣行为的侵害。5.正确解决购物时遇到的问题的方法包括：了解自己的权益和义务主动与商家协商解决问题如无法解决，可以向政府部门投诉第三部分 实践类（1必做，2选做）1.学生的购物体验报告可能各不相同，但应包含以下内容：购物体验的整个过程：包括前期的准备、购物的过程、结账等。购物中有哪些需要注意的地方：比如排队、不拥挤、不插队、注意安全等。是否遇到问题，如何解决：比如商品质量问题、价格争议等，如何与商家协商解决。对文明购物的认识和体会：从购物体验中得到的启示，比如要遵守文明礼仪、保护自己的权益、关注商品质量等。2.文明购物宣传海报的设计应该美观、简洁、有吸引力。海报内容应包括文明购物的概念和重要性、文明购物的方法和正确的购物态度、维护自己权益的方法、相关法律法规的介绍等。同时，可以使用图表、图片等元素来丰富海报内容，增加视觉效果，吸引观众的眼球。