5.1.2 任意角和弧度制(2)-弧度制-2020-2021学年高一数学同步练习和分类专题教案(人教A版2019必修第一册).docx
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- 5.1.2 任意角和弧度制2-弧度制-2020-2021学年高一数学同步练习和分类专题教案人教A版2019必修第一册 5.1 任意 弧度 2020 2021 学年 数学 同步 练习 分类 专题
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1、第五章 三角函数课时5.1.2 任意角和弧度制(2)弧度制通过教材中的探究,明确角度制与弧度制的关系,掌握角度与弧度的互化公式及弧度制下的弧长公式及扇形面积公式,体会数学抽象的过程,加强问题探究与数学运算素养的培养.学习本节要注意以下问题:1.了解弧度制的概念,能进行弧度与角度的互化.2.掌握并能运用弧长公式和扇形面积公式.基础过关练题组一角度与弧度的互化及应用1.把135化为弧度等于 () A.3 B.2C.34 D.62.把-83化成角度是 ()A.-960B.-480C.-120D.-603.下列转化结果错误的是 ()A.60化成弧度是3B.-103化成角度是-600C.-150化成弧度
2、是-76D.12化成角度是154.时钟的分针在1点到3点20分这段时间里转过的弧度数为.5.已知两角的和是1弧度,两角的差是1,则这两个角用弧度制表示为.6.将下列各角转化成2k+(kZ,且02)的形式,并指出它们是第几象限角.(1)-1 725;(2)3 840.题组二用弧度制表示终边相同的角7.与角23终边相同的角是 ()A.113 B.2k-103(kZ)C.2k-23(kZ) D.(2k+1)+23(kZ)8.下列各对角中,终边相同的是 ()A.203,293 B.-3,223C.32,-32 D.-79,-2599.已知角与的终边关于原点对称,则与的关系为 ()A.-=+2k(kZ)
3、B.+=0C.+=2k(kZ)D.以上都不对10.在0360内,与角-3终边相同的角是.11.用弧度表示终边落在阴影部分内(包括边界)的角的集合.题组三扇形的弧长公式及面积公式的应用12.扇形的圆心角为23,半径为3,则此扇形的面积为 ()A.54 B.C.33 D.23913.已知扇形的面积为38,半径是1,则扇形的圆心角是 ()A.316B.38C.34D.3214. 已知扇形的圆心角为4,弧长为,则扇形的面积为.能力提升练题组一用弧度制表示终边相同的角1.若-20),求扇形的最大面积及此时的值;(2)若扇形的面积是定值S(S0),求扇形的最小周长及此时的值.7.如图所示,已知一长为3 d
4、m,宽为1 dm的长方形木框在桌面上做无滑动的翻滚,翻滚到第四次时被一小木块挡住,使木框的一边与桌面成30角,求点A走过的路程及走过的弧所对应的扇形的总面积.答案全解全析基础过关练1.C因为180=,所以1=180,所以135=135180=34,故选C.2.B-83=-83180=-480.3.CA正确,60=60180=3;B正确,-103=-103180=-600;C错,-150=-150180=-56;D正确,12=12180=15.4.答案-143解析分针每分钟转6,分针在1点到3点20分这段时间里转过的度数为-6(260+20)=-840,-840180=-143.5.答案12+3
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2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
