6.2 生活中各种百分率的意义和求法 课时练.docx
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- 6.2 生活中各种百分率的意义和求法 课时练 生活 各种 百分率 意义 求法 课时
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生活中各种百分率的意义和求法一、判断,对的在括号里画“”,错的画“”。1. 小数化成百分数,必须把小数改写成分母是100的分数,再化成百分数。( )2.分数化成百分数,可以把分数化成小数,再化成百分数。( )。3求百分率实质就是去“求一个数是另一个数的百分之几”,用比较量除以单位“1”的量。( )4、出勤率等于缺勤的人数除以出勤总人数再乘100%。( )二、把下面的小数、分数改成百分数0.12 410 0.3 925 1119三、解决问题1.六年级共有45名学生,50米跑有44人及格,这个班50米跑的及格率是多少?2.学校为了美化环境,春天栽了820棵云中杨树,有20棵没有成活,成活率是多少?答案:一、 二、 0.12=12% 410 =40% 0.3=30% 925=36% 111957.9%三、1. 4445 100%98.8%答:这个班50米跑的及格率是98.8%。2.820-20=800(棵) 8008200.976=97.6%答:成活率是97.6%。
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