6.2.1平面图形的认识与测量(习题)-【上好课】六年级下册数学同步备课系列 人教版.docx
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- 上好课 6.2.1平面图形的认识与测量习题-【上好课】六年级下册数学同步备课系列 人教版 6.2 平面 图形 认识 测量 习题 上好 六年级 下册 数学 同步 备课 系列
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1、平面图形的认识与测量【夯实基础】1.判断题。(对的画“”,错的画“”)(1)角的两条边画得越短,这个角就越小。()(2)用一副三角板可以拼成105的角。()(3)已知一个平行四边形中有一个角是直角,它就是长方形或正方形。()(4)把一个长方形拉成一个平行四边形后,保持不变的是面积。()(5)半圆的周长就是圆的周长的一半。()来源:学科网ZXXK(6)一个正方形的边长与一个圆的直径相等,那么这个正方形的周长一定大于圆的周长。()2.选择题。(把正确答案的序号填在括号里)(1)用一条长为18厘米的铁丝围成一个长方形,如果长和宽都是质数,那么它的面积是()平方厘米。来源:学科网ZXXKA. 9 B.
2、 14 C. 18(2)等边三角形又是()三角形。A. 直角 B. 钝角 C. 锐角来源:Z+xx+k.Com(3)用圆规画圆时,圆规两角之间的距离是圆的()。A. 直径 B. 半径 C. 周长(4)在一个长为7厘米、宽为4厘米的长方形内画一个尽可能大的圆,这个圆的面积是()平方厘米。A. 12.56 B. 28.26 C. 无法确定【思维拓展】3求阴影部分面积。来源:学。科。网如图,小正方形ABCD的边长是5 cm,大正方形CEFG的边长是10 cm,求图中阴影部分面积。 来源:学&科&网【参考答案】1.(1)(2)(3)(4)(5)(6)2.(1)B(2)C(3)B(4)A3(510)(510)2551010237.5(cm2)
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