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1、Worksheet for Unit 10 Ive had this bike for three years.话题：My favorite gift School Class Name Date _一、本节课的学习目标1.能力目标：帮助学生熟悉说明文的结构特点，提高写作微技能。2.情感目标：培养学生珍惜自己身边的人和物的意识。二、语料箱词块： 短语：have had sth for, have had sth sinceyears ago, remind sb of sth, give sb as a gift, sothat 句型： 1. My favorite gift is 2. I

2、have had it for years 3. When I was , my gave it to me 4. I like it because 5. The most important thing is that 6. It reminds me of 名言、谚语、警句 : A friend in need is a friend indeed. (患难见真情)三、写作任务（一）Group work: How long have you had it? How did you get it?/Who gave it to you? Why do you like it so much

3、?/ Why is it so special? Something else about it_ _（二）单元话题写作从小到大，每个人都收到过很多礼物。那么，你最喜欢的礼物是什么呢？请以“My Favorite Gift”为题，写一篇80词左右的短文。内容包括：1.说出自己最喜欢的礼物的名称、来历、拥有时间及喜欢的原因。 2.它带给你哪些美好的回忆。 写作要求：1.语言规范、意思连贯、表达完整； 2.包含提示所有内容。来源:Zxxk.Com思路： 审话题：_ 审时态：_ 审人称：_结构：Paragraph 1(第一段)_ Paragraph 2(第二段)：_ Paragraph 3(第三段)：_ The first draft（第一稿）：_ 项目 标准自我评价同伴评价教师评价结构（3分）段落合理 （2 分）来源:Z|xx|k.Com来源:学_科_网衔接自然 ( 1分)内容（8分）要点全面介绍礼物（2分）喜欢的原因（2分）有什么回忆（2分）拓展合理 ( 2分)语言（3分）词汇丰富 (1 分)句法正确 ，语言优美( 2分)卷面（1分）书写工整（ 1分）注意使用修改字符： 优美句子；漏词；错处：；去掉；语法错误 G ,人称错误 P，时态错误 T 四、Homework The second draft（第二稿）：_