9.5 专题一:静电力作用下的平衡(课中练习)-高中物理人教版(2019)必修第三册高二上学期课前课中课后同步试题精编.docx
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
6 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 9.5 专题一:静电力作用下的平衡课中练习-高中物理人教版2019必修第三册高二上学期课前课中课后同步试题精编 专题 静电力 作用 平衡 练习 高中物理 人教版 2019 必修 第三 册高二 上学
- 资源描述:
-
1、第九章专题一:静电力作用下的平衡 课中练一、非共线力作用下带电体的平衡【例题】1. 两根长度均为L的绝缘细线分别系住质量相等、电荷量均为+Q的小球a、b,并悬挂在O点当两个小球静止时,它们处在同一高度上,且两细线与竖直方向间夹角均为=30,如图所示,静电力常量为k,则每个小球的质量为( )A. B. C. D. 【课堂练习】2. 如图所示,用三根长度相同的绝缘细线将三个带电小球连接后悬挂在空中三个带电小球质量相等,A球带正电,平衡时三根绝缘细线都是直的,但拉力都为零则A. B球和C球都带负电荷 B. B球带负电荷,C球带正电荷C. B球和C球所带电量一定相等 D. B球和C球所带电量不一定相等
2、【例题】3. 如图所示,A、B是两个带等量同种电荷的小球,A固定在竖直放置的10 cm长的绝缘支杆上,B静止于光滑绝缘的倾角为30的斜面上且恰与A等高,若B的质量为30g,则B带电荷量是多少?(取g10 m/s2,小球A、B视为点电荷,k9.0109 Nm2/C2)【课堂练习】4. 如图所示,带电小球A、B的电荷分别为QA、QB,OAOB,都用长L的丝线悬挂在O点。静止时A、B相距为d。为使平衡时A、B间距离减为,可采用以下哪些方法()A. 将小球A、B的质量都增大到原来的2倍B. 将小球B的质量增大到原来的8倍C. 将小球A、B的电荷量都减小到原来的一半D. 将小球A、B的电荷量都减小到原来
3、的一半,同时将小球B的质量增大到原来的2倍5. 如图所示PO为光滑绝缘竖直墙壁、OQ为光滑绝缘水平地面,地面上方有一水平向左的匀强电场E,带正电荷的A、B两小球(可视为质点)均紧靠接触面而处于静止状态,这时两球之间的距离为L.若在小球A上加竖直推力F,小球A沿墙壁PO向着O点移动一小段距离后,适当移动B球,小球A与B重新处于静止状态,则与原来比较(两小球所带电荷量保持不变)()A. A球对竖直墙壁的作用力不变B. 两球之间的距离一定增大C. A球对B球作用的静电力增大D. 地面对B球的弹力不变二、同一直线上带电体的平衡【例题】6. 如图所示,带电荷量分别为q和4q的两点电荷A、B,相距L,问:
4、(1)若A、B固定,在何处放置点电荷C,才能使C处于平衡状态?(2)在(1)中的情形下,C的电荷量和电性对C的平衡有影响吗?(3)若A、B不固定,在何处放一个什么性质的点电荷,才可以使三个点电荷都处于平衡状态?【课堂练习】7. 两个可自由移动的点电荷分别在A、B两处,如图所示。A处电荷带正电Q1,B处电荷带负电Q2,且Q24Q1,另取一个可以自由移动的点电荷Q3放在直线AB上,欲使整个系统处于平衡状态,则()A. Q3为负电荷,且放于A左方B. Q3为负电荷,且放于B右方C. Q3为正电荷,且放于A与B之间D. Q3为正电荷,且放于B右方8. 如图所示,光滑绝缘水平面上有三个带电小球a、b、c
5、(可视为点电荷),三球沿一条直线摆放,仅在它们之间的静电力作用下静止,则以下判断正确的是()A. a对b的静电力一定是引力B. a对b的静电力可能是斥力C. a的电荷量可能比b少D. a的电荷量一定比b多9. 如图,有三个点电荷的电荷量的绝对值分别为q1、q2、q3,三个点电荷在同一条直线上,在静电力作用下均处于平衡状态,除静电力之外不考虑其他力的作用,并且q1、q2间的距离小于q2、q3间的距离,则q1、q2、q3所必须满足的关系为()A. q1与q3是同种电荷,且与q2为异种电荷B. q2q1q3C. q1q3q1q2q2q3D. 参考答案1. A【详解】对小球进行受力分析,如图所示:设绳
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-778052.html


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
