Unit 5 Music重点单词短语句型语法练习-【帮课堂】2023-2024学年高一英语同步学与练（人教版2019必修第二册）.docx

1、Unit 5 Music重点单词，短语，句型，语法练习拓展单词1energy n. 能源；能量；精力 adj.有活力的，精力旺盛的2virtual adj.很接近的；虚拟的；事实上的 adv.事实上；实质上3compose vt.构成；作曲 n. 成分；（音乐、艺术、诗歌的）作品 n. 作曲者；作曲家4perform vi.& vt.表演；履行；执行 n. 表演；演技；表现 n. 表演者；演员5able adj.能够的 vt.使能够；使可能 adj.残疾的；无能的 n. 残疾；无能6conduct vt.组织；执行；指挥 n. 指挥；售票员7origin n. 起源；源头 adj.原来

2、的；独创的 adv.本来；起初8satisfy v.（使）满足；（使）满意；符合 n. 满足；满意；欣慰 adj.感到满意的 adj.令人满意的9various adj.各种各样的；各种不同的 n. 多样；种类；变化10react v.（作出）反应 n. 反应；回应11gradual adj. 逐渐的；渐进的 adv. 逐渐地；逐步地12relief n. (焦虑、痛苦的)减轻或消除；(不快过后的)宽慰、轻松或解脱 v. 减轻；解除13cure vt.治愈；解决(问题) n. 药物；治疗 adj. 可以治愈的 adj. 无法治愈的14absorb v. 吸引；吸收；理解 adj.被吸引住的；专

3、心致志的15previous adj. 先前的；以往的 adv. 先前地；以往地16employ v. 雇用；使忙于 adj. 失业的；待业的 n. 使用；雇用；职业17equip v. 装备；配备 n. 设备；装备18assume vt. 假设；以为 n. 假定；设想；承担19addition n. 添加；加法；增加物 adj. 额外的；附加的20treat v. 治疗；对待；处理 n. 治疗；对待；处理核心短语21 被吸引住；专心致志22 安装好（设备或机器）23 参加选拔（或试演）24 除以外（还）25 从（那）时起26 （设法）处理；完成；熬过（困难时期）27 帮助摆脱困难28 对有影

4、响29 始终；一直30 经历，遭受；仔细检查31 爱上32 伴着跳舞33 感觉像34 提醒某人;使某人想起35 在舞台上36 提出37 例如38 出生于39 第一次40 自从;自以后一、语法填空41A virtual choir provides music lovers with an opportunity (become) part of the global community. 42A medal was awarded him for his brave deeds. 43He has a dual role as composer and （conduct）. 44You sho

5、uld devote some of your (energy) to voluntary work. 45The promotion proved (be)a turning point in his career. 46He is an (energy) man, and always works (energetic) and finds great pleasure in his work. 47The doctor (perform) an operation on her knee in the hospital yesterday.48 (original) it was a b

6、edroom, but we turned it into a study. 49Have you got any (prove)that you own this bike? 50Our country offers equal (opportunity)of jobs for both men and women. 51In the classic novel, many (classic) architectures are described. 52Check out the prices of our pizzaswere (virtual) giving them away! 53

7、I was woken by the sound of a (string) instrument at midnight.54The young actors (perform) was so interesting that I fell in love with it. 55I feel like (drink) some beer over dinner every day. 56What is known to us is that its humans activity that leads global warming. 57I am greatly convinced that

8、 I have the ability (deal) with such a matter wonderfully. 58This advanced technology can (able) us in different places to communicate more conveniently. 59The (compose) of the orchestra was impressive, with talented musicians from around the world bringing their unique cultural influences and artis

9、try to create a harmonious and unforgettable musical experience. 60There was a time when I (fall) in love with playing chess. 61There are fewer (opportunity) for new graduates this year. 62The universities have got bigger in size, thus (allow) many more people the chance of higher education. 63 (rel

10、ieve) and relaxed, I sat back in an easy chair and fell asleep. 64The child was clearly (puzzle) at being addressed (称呼) in such a grownup way. 65 (admit) into a key university, the girl was very excited and burst into tears. 66When I entered his room, he was (bury) in his books. 67Tony is really am

11、using and tells jokes when he thinks we re getting (bore). 68 (order) over a week ago, the books are expected to arrive at any time.69 (equip) with arms, the soldiers determined to fight against the enemies. 70Teaching young children is really (challenge). 71It (assume) that urban development and cl

12、imate change are responsible for pushing the animals out of their natural habitats. 72In my opinion, learning is endless and the more knowledge you get, the better (equip)for life you are.73 (gift) with a superb voice, she became the operas leading soprano (女高音歌手). 74Upon entering the farm, we were

13、attracted by its cleanness and (variety) fruits. 75I smiled relief after I heard my son had been admitted to Tsinghua University.76When they saw their task finished，a sense of achievement and (satisfy) welled up in their hearts. 77Knowing that the new couple led a (satisfy) life, all their relatives

14、 were relaxed. 78It is a common phenomenon that some young people treat their mistakes jokes. 79 addition, passive smoking has caused great concern in recent years. 80We assumed him (be) the best writer of our time. 二、单词拼写81If you travel to China one day, you can have a first-hand experience of its

15、(各种各样的) cultures. 82Tai chi has taught me to relax my mind, (使能够) me to stay cool in stressful situations. 83With a smile of (满意) on his face, he said, “Well done. I am proud of you.” 84 (埋首于) in conducting an experiment, she didnt noticed that her wallet was stolen. 85 (配备，装备) with necessary knowle

16、dge and skills, the students are bound to make their dreams come true. 86The university decides to (授予) Catherine the honorary degree. 87We believe that he is capable of handling this project, (基于) on his previous performance. 88Regular exercise is important for controlling weight and avoiding a var

17、iety of health conditions, which can also improve your academic (表现). 89Would you like to make friends with people full of (活力)? 90Mary heard the penetrating siren of an (救护车). 91He used a(n) (早先的) case to justify his argument. 92The pipa is the most popular of Chinas many (有弦的) instruments. 93You s

18、hould avoid unnecessary (重复). 94The course gave us a brief (概述) of European art.95Nowadays, she is a famous composer, but she is eager to live an (平凡的) life. 三、翻译96虽然蓝调音乐经常处理不愉快的个人情绪，但音乐本身远远超过自怜。（汉译英）97他们认为音乐能让他们平静下来，睡得好。（汉译英）98为了帮助你更好地学习，听一点莫扎特的音乐可能会让你记忆力更好。（汉译英）99这类音乐可以唤起人们生活中的积极回忆，从而提升他们的情绪。（汉译英）

19、阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。People have all turned to sad music to make 100 (they) feel better at some point in their lives, but why does the music with double sadness help drag people out of low spirits?A new study throws light on whats going on inside peoples brains when they match their music

20、 to their feelings, and it looks as if sad music can be enjoyable, rather than 101 (simple) depressing. Music of this sort can arouse positive memories in peoples life, thus 102 (lift) their mood.Psychologist Adrian North from Curtin University in Australia says 103 exist two groups of possible expl

21、anations for why people enjoy listening 104 sad musicone from social psychology (心理学), and the other from cognitive neuroscience (神经学).In terms of social psychology, one idea about this is that people will feel 105 (good) about themselves if they focus on someone whos doing even worse. Everythings g

22、oing to be okay, because this person is having 106 even worse day than they are. Another idea from social psychology is that people like to listen to the very music 107 shows their present life circumstances, because this kind of music makes them feel they are understood. With their emotions 108 (sh

23、are), they definitely get a certain amount of comfort.So sad music does cheer people up, and it 109 (work) far better than happy music, in most cases.参考答案：1energetic 2virtually 3 composition composer 4 performance performer 5 enable disabled disability 6conductor 7 original originally 8 satisfaction

24、 satisfied satisfying/satisfactory 9variety 10reaction【解析】1energy“能源；能量；精力”为名词，其形容词为energetic意为“有活力的，精力旺盛的”。故填energetic。2virtual“很接近的；虚拟的；事实上的”为形容词，其副词为virtually意为“事实上；实质上”。故填virtually。3compose“构成；作曲”为动词，其名词为composition意为“成分；（音乐、艺术、诗歌的）作品”，其名词表示“作曲者；作曲家”应为composer。故填compositioncomposer。4perform“表演；履

25、行；执行”为动词，其名词为performance意为“表演；演技；表现”，其表示“表演者；演员”的名词为performer。故填performanceperformer。5able“能够的”为形容词，其动词为enable 意为“使能够；使可能”，其表示“残疾的；无能的”的形容词为disabled，其表示“残疾；无能”的名词为disability。故填enabledisableddisability。6conduct“组织；执行；指挥”为动词，其名词为conductor意为“指挥；售票员”。故填conductor。7origin“起源；源头”为名词，其形容词为original意为“原来的；独创的

26、”，其副词为originally意为“本来；起初”。故填originaloriginally。8satisfy“（使）满足；（使）满意；符合”为动词，其名词为satisfaction意为“满足；满意；欣慰”，其表示“感到满意的”的形容词为satisfied，其表示“令人满意的”的形容词为satisfying/satisfactory。故填satisfactionsatisfiedsatisfying/satisfactory。9various“各种各样的；各种不同的”为形容词，其名词为variety意为“多样；种类；变化”。故填variety。10react“（作出）反应”为动词，其名词为re

27、action意为“反应；回应”。故填reaction。11gradually 12relieve 13 curable incurable 14absorbed 15previously 16 unemployed employment 17equipment 18assumption 19additional 20treatment【解析】11gradual“逐渐的；渐进的”为形容词，其副词为gradually意为“逐渐地；逐步地”。故填gradually。12relief“(焦虑、痛苦的)减轻或消除；(不快过后的)宽慰、轻松或解脱”为名词，其动词为relieve意为“减轻；解除”。故填re

28、lieve。13cure“治愈；解决(问题)”为动词和“药物；治疗”为名词，其形容词为curable意为“可以治愈的”，其形容词的反义词为incurable意为“无法治愈的”。故填curableincurable。14absorb“吸引；吸收；理解”为动词，其形容词为absorbed意为“被吸引住的；专心致志的”。故填absorbed。15previous“先前的；以往的”为形容词，其副词为previously意为“先前地；以往地”。故填previously。16employ“雇用；使忙于”为动词，其形容词unemployed意为“失业的；待业的”，其名词employment意为“使用；雇用；

29、职业”。故填unemployedemployment。17equip“装备；配备”为动词，其名词为equipment意为“设备；装备”。故填equipment。18assume“假设；以为”为动词，其名词为assumption意为“假定；设想；承担”。故填assumption。19addition“添加；加法；增加物”为名词，其形容词为additional意为“额外的；附加的”。故填additional。20treat“治疗；对待；处理”为动词，其名词为treatment意为“治疗；对待；处理”。故填treatment。21absorbed in 22set sth up 23try out

30、24in addition (to) 25from (then) on 26get through 27help out 28have an impact on 29all the time 30go through【解析】21“被吸引住；专心致志”的英文表达是absorbed in，故填absorbed in。22“安装好（设备或机器）”的英文表达是set sth up，故填set sth up。23“参加选拔（或试演）”的英文表达是try out，故填try out。24“除以外（还）”的英文表达是in addition (to)，故填in addition (to)。25“从（那）时起”

31、的英文表达是from (then) on，故填from (then) on。26“（设法）处理；完成；熬过（困难时期）”的英文表达是get through，故填get through。27“帮助摆脱困难”的英文表达是help out，故填help out。28“对有影响”的英文表达是have an impact on，故填have an impact on。29“始终；一直”的英文表达是all the time，故填all the time。30“经历，遭受；仔细检查”的英文表达是go through，故填go through。31fall in love with 32dance to 33

32、feel like 34remind sb of 35on stage 36come up with 37such as 38be born in 39for the first time 40ever since【解析】31爱上，英文表达是fall in love with，故答案填fall in love with。32伴着跳舞，英文表达是dance to，故答案填dance to。33感觉像，英文表达是feel like，故答案填feel like。34提醒某人；使某人想起，故答案填remind sb of。35在舞台上，英文表达是on stage，故答案填on stage。36提出，英

33、文表达是come up with，故答案填come up with。37例如，英文表达是such as，故答案填such as。38出生于，英文表达是be born in，故答案填be born in。39第一次，英文表达是for the first time，故答案填for the first time。40自从；自以后，英文表达是ever since，故答案填ever since。41to become【详解】考查不定式。句意：“虚拟合唱团”给音乐爱好者提供成为全球社区一部分的机会。分析句子可知，这里考查an opportunity to do sth.表“做某事的机会”，为常用搭配，其中

34、不定式作后置定语修饰前面名词an opportunity 。故填to become。42to【详解】考查介词。句意：他因他的英勇之举被授予了一枚奖章。be awarded to被授予。根据句意，故填to。43conductor【详解】考查名词。句意：他兼任作曲家及指挥的双重角色。此处与composer并列，表示人的职位，零冠词，conductor“指挥”，故填conductor。44energies【详解】考查名词。句意：你应该把你的一部分精力投人到志愿工作中。根据上文some of可知energy应用复数形式。故填energies。45to be【详解】考查非谓语。句意为：这次晋升结果证明是

35、他职业生涯的一个转折点。分析句子结构可知，prove作“证明是，结果是”解时，用作连系动词，后接动词不定式。故填to be。46 energetic energetically【详解】考查形容词和副词。句意：他是一个精力充沛的人，工作总是很积极，并且能从工作中找到极大的乐趣。第一空用形容词energetic作定语，修饰名词man，表示“精力充沛的”；第二空用副词energetically作状语，修饰动词works，故填energetic；energetically。47performed【详解】考查时态。句意：医生昨天在医院给她的膝盖做了手术。此处在句中作谓语，由yesterday可知，应用一

36、般过去时，故填performed。48Originally【详解】考查副词。句意：它原本是间卧室，但我们把它改成了书房。分析可知，设空处位于句首，副词作状语，修饰第一个分句。“original”，形容词，意为“原来的，起初的”，其副词形式为“originally(起初，原来)”，置于句首，首字母大写。故填Originally。49proof【详解】考查名词。句意为：你有什么证据证明这辆自行车是你的？分析句子结构可知，空处可使用名词proof（证明）在句中作宾语，any（任何）后接名词单数形式。故填proof。50opportunities【详解】考查名词复数，句意：我们的国家给男性和女性提供平

37、等的就业机会。根据语境和句子结构可知，空处应使用名词在句中作宾语，此处表示复数的概念，因此需使用其复数形式opportunities（机会）。故填opportunities。51classical【详解】考查形容词。句意：在这部经典小说中，描写了许多古典建筑。分析句式结构可知，修饰名词architectures应用形容词。classic和classical都是形容词，前者表示“经典、典型的”，常常修饰 example/ music/ case/ ballet/ novel；后者表示“古典的”，常常修饰architecture/ work/ scholar，故填classical。52virtu

38、ally【详解】考查副词。句意：看看我们披萨的价格我们实际上是在免费赠送！空格处用副词修饰动词giving，virtual的副词是virtually，意为“事实上”，故填virtually。53stringed【详解】考查形容词。句意：我在半夜被弦乐器的声音吵醒了。作定语修饰名词instrument应用形容词stringed，故填stringed。54performance【详解】考查名词。句意：这位年轻演员的表演非常有趣，我爱上了他的表演。设空处作主语，应用名词performance“表演，演出”，结合后文was可知为单数。故填performance。55drinking【详解】考查动名词。

39、句意：我想每天晚饭时喝点啤酒。分析句子结构可知，此处为非谓语动词作宾语，根据feel like doing sth.可知，此处为动名词形式作宾语。故填drinking。56to【详解】考查介词。句意：我们所知道的是，是人类的活动导致了全球变暖。分析句子结构可知，此处应为固定短语lead to意为“导致”符合句意。故填to。57to deal【详解】考查动词不定式。句意：我深信我有能力把这件事处理得很好。分析句子结构可知，此处应为非谓语动词作定语修饰名词ability，根据ability to do sth.意为“做某事的能力”可知，此处应使用动词不定式形式。故填to deal。58enable

40、【详解】考查动词。句意：这种先进的技术可以使我们在不同的地方更方便地交流。can是情态动词，其后跟动词原形，able的动词是enable，意为“使能够”。故填enable。59composition【详解】考查名词。句意：乐团的作品令人印象深刻，来自世界各地的才华横溢的音乐家用他们独特的文化影响和艺术创造了一种和谐而难忘的音乐体验。分析句子可知，此空应填名词作主语，composition表“作品”，为可数名词，且由was可知，这里应用单数形式。故填composition。60fell【详解】考查一般过去时。句意：曾经有一段时间，我爱上了下棋。分析句子可知，when引导定语从句，指代先行词tim

41、e，在定语从句中作时间状语，结合主句中的“was”可知，此处指过去的某个时间，故从句用一般过去时。故填fell。61opportunities【详解】考查名词的数。句意：今年应届毕业生的机会更少了。根据系动词are可知，空处应填名词opportunity的复数形式作主语。故填opportunities。62allowing【详解】考查现在分词。句意：大学的规模越来越大，从而让更多的人有机会接受高等教育。分析句子可知，此处应用allow的非谓语形式作结果状语。thus doing作结果状语，常表示自然而然的结果。故填allowing。63Relieved【详解】考查形容词。句意：我如释重负，放松

42、下来，靠在安乐椅上睡着了。分析句子可知，句子主干成分完整，空处对谓语行为发生的背景作补充说明，作状语；再由空格后的and relaxed可知，空格处应该用-ed结尾的形容词relieved描述“我”的感受，和形容词relaxed并列作状语，且空处位于句首，首字母需大写。故填Relieved。64puzzled【详解】考查形容词。句意：这孩子显然对（别人）用这种大人的口气称呼他感到困惑。分析句子可知，空处作句子的表语，描述主语The child的主观感受，应用-ed结尾的形容词puzzled，意为“困惑的”，be puzzled at是固定短语，意为“对感到困惑”。故填puzzled。65Adm

43、itted【详解】考查过去分词。句意：被重点大学录取了，这个女孩非常激动，哭了起来。分析句子结构可知，此处应为非谓语动词作状语，admit与逻辑主语the girl之间为被动关系，所以此处使用过去分词admitted，位于句首，首字母需大写。故填Admitted。66buried【详解】考查动词的语态。句意：当我走进他的房间时，他正在埋头读书。bury“使陷入”和主语he之间是被动的关系，需用被动语态，空前已有was，因此用bury的过去分词形式，be buried in是固定短语，意为“埋头于，专心于”。故填buried。67bored【详解】考查形容词。句意：托尼真的很有趣，当他认为我们感

44、到无聊时就讲笑话。作表语，修饰人，应用-ed结尾形容词bored。故填bored。68Ordered/Having been ordered【详解】考查非谓语动词。句意：那些书是一个多星期前订购的，预计随时会到货。分析句子可知，句中are为谓语动词，设空处应使用非谓语动词，作原因状语，此处the books与order逻辑上是被动关系，故使用过去分词；此处也可理解为强调order的行为先于are expected to的行为发生，故使用现在分词完成时的被动结构，即having been ordered。同时，该空置于句首，开头单词首字母大写。故答案为Ordered/Having been or

45、dered。69Equipped【详解】考查非谓语动词。句意：士兵们装备了武器，决心与敌人作战。短语be equipped with，此处省略be动词，用过去分词作状语，首字母大写。故填Equipped。70challenging【详解】考查形容词。句意：教小孩子非常具有挑战性。此处用形容词作表语，表示主语具有的性质和特点，用-ing形容词challenging表示“有挑战性的”。故填challenging。71is assumed【详解】考查谓语动词。句意：人们认为，城市发展和气候变化是导致动物离开自然栖息地的原因。分析句子结构可知，此处为主句的谓语动词，根据句意和从句中的谓语动词are可知

46、，此处讲述的是客观事实，所以使用一般现在时，assume与句子主语it（指代that引导的句子）之间为被动关系，且主语为第三人称单数。故填is assumed。72equipped【详解】考查形容词。句意：在我看来，学习是无止境的，你得到的知识越多，你对生活就准备地越好。句中be equipped for为固定短语，意为“准备好，对有准备”，形容词equipped“准备好的”作表语。故填equipped。73Gifted【详解】考查形容词。句意：她天生有着出色的嗓音，成为这部歌剧中最重要的女高音歌手。be gifted with (有天赋)，此处作状语，表示“有天赋的”应用形容词gifted，

47、首字母大写。故填Gifted。74various【详解】考查形容词。句意：一进入农场，我们就被它的干净和各种各样的水果所吸引。由句意及空后的名词fruits知空处应填形容词形式various，作定语，修饰fruits。故填various。75in/with【详解】考查介词。句意：听说儿子被清华大学录取了，我如释重负地笑了。短语in/with relief表示“如释重负地”，故填in/with。76satisfaction【详解】考查名词。句意：当他们看到任务完成时，一种成就感和满足感涌上心头。分析句子，设空处置于介词of之后，应该使用名词与前文的achievement构成并列结构，表示“满意”

48、用satisfaction。故填satisfaction。77satisfying/satisfactory【详解】考查形容词。句意：知道这对新婚夫妇过着满意的生活，他们所有的亲戚都很放松。根据句意以及空后life为名词可知，此处为形容词satisfying/satisfactory“令人满意的”作定语修饰该名词，满足句意要求。故填satisfying/satisfactory。78as【详解】考查介词。句意：一些年轻人把自己的错误当成笑话，这是一种普遍现象。treat sth. as sth.意为“把当成对待”，为固定搭配。故填as。79In【详解】考查介词。句意：此外，被动吸烟近年来也引起

49、了人们的极大关注。分析句子结构，in addition为固定短语，含义为“此外”，符合句意，故填In。80to be【详解】考查非谓语动词。句意：我们认为他是我们这个时代最好的作家。句中assume sb to be为固定短语，意为“认为某人是”。故填to be。81various【详解】考查形容词。句意：如果有一天你去中国旅游，你可以亲身体验中国的各种文化。根据汉语提示可知，various“各种各样的”，形容词，在句中作定语修饰名词“cultures”，故填various。82enabling【详解】考查非谓语动词。句意：太极拳教会了我放松我的思想，使我在紧张的情况下保持冷静。根据汉语提示可

50、知应用动词enable，此处与逻辑主语Tai chi构成主动关系，故用现在分词作状语。故填enabling。83satisfaction【详解】考查名词。句意：他脸上带着满意的微笑说：“干得好。我为你感到骄傲。”空格处用名词作宾语，“满意”的名词是satisfaction，是不可数名词，故填satisfaction。84Buried【详解】考查非谓语动词。句意：她专心做实验，没有注意到钱包被偷了。根据汉语意思提示可知，此处为动词bury“埋头于”，满足句意要求，结合句子结构可知，应为非谓语动词作状语，bury和逻辑主语she为被动关系，所以为过去分词形式。故填Buried。85Equipped

51、【详解】考查过去分词。句意：具备了必要的知识和技能，学生们一定会实现他们的梦想。表示“配备；装备”应用动词equip，be equipped with是固定短语，意为“具备”。分析句子可知，动词equip和句子的主语the students之间是被动关系，空格处应填入过去分词作状语，置于句首，首字母应大写。故填Equipped。86award【详解】考查动词。句意：大学决定授予凯瑟琳荣誉学位。根据汉语提示“授予”可知，此处使用动词award；decided to do sth.“决定做某事”是固定短语，空处应用动词原形和to构成不定式。故填award。87based【详解】考查过去分词。句意：

52、根据他以前的表现，我们相信他有能力处理这个项目。be based on意为“基于”，空格处和谓语之间没有连词，所以去掉be动词用过去分词作状语。故填based。88performance【详解】考查名词。句意：定期锻炼对控制体重和避免各种健康状况很重要，这也可以提高你的学习成绩。根据汉语提示“表现”，以及句子结构可知，此处需要名词performance充当动词improve的宾语，表示“表现”是不可数名词。故填performance。89energy【详解】考查名词。句意：你想和精力充沛的人交朋友吗？根据句意和中文提示可知，表示“活力”应用energy，为不可数名词，在本句中作介词后宾语。故填

53、energy。90ambulance【详解】考查名词。句意：玛丽听到救护车刺耳的汽笛声。根据汉语意思提示可知，此处为名词ambulance“救护车”，根据an可知，用单数。故填ambulance。91previous【详解】考查形容词。句意：他用一个以前的案例来证明他的论点是正确的。表示“早先的”应用形容词previous作定语。故填previous。92stringed【详解】考查形容词。句意：琵琶是中国众多弦乐器中最受欢迎的一种。分析句子，设空处使用形容词作定语，修饰名词，根据汉语提示，表示“有弦的”用stringed。故填stringed。93repetition【详解】考查名词。句意：

54、你应避免不必要的重复。空处在句中作宾语，名词repetition“重复”符合句意，此处为不可数名词。故填repetition。94outline【详解】考查名词。句意：这门课使我们对欧洲艺术有了一个简要的了解。根据汉语意思提示可知，此处为名词outline“概述”，满足句意要求。故填outline。95ordinary【详解】考查形容词。句意：如今，她是一位著名的作曲家，但她渴望过平凡的生活。根据汉语提示可知应用形容词ordinary，作定语修饰名词life。故填ordinary。96Although blues often deals with unpleasant personal emo

55、tions, the music itself is far more than self-pity.【详解】考查让步状语从句、名词、主谓一致。分子句子可知，本句描述客观真理，使用一般现在时。表示“虽然”应用连词although或者though引导让步状语从句；表示“蓝调音乐”应用blues（特殊名词，看成单数），作从句的主语；表示“处理”应用动词短语deals with，作从句的谓语，deal 要用第三人称单数形式deals，与主语blues(蓝调音乐)保持一致；表示“不愉快的个人情感”应用unpleasant personal emotions, emotion 应用复数形式emotion

56、s，作动词短语deal with 的宾语；表示“音乐本身”应用the music itself，特指蓝调音乐，作主句的主语；表示“远远超过”应用 far more than, far表示程度；表示“自怜”应用self-pity，名词作表语，表语前加上系动词is, 构成系表结构，表示主语的特征。句首字母大写，故翻译为Although blues often deals with unpleasant personal emotions, music itself is far more than self-pity.97They think (that) music can calm them

57、down and sleep well.【详解】考查动词时态，宾语从句和短语。分析句子可知，句子是主从复合句，根据句意，用一般现在时，主句they think“他们认为”，该句应用that引导宾语从句，that可省略，从句主语music“音乐”，can“能够”，表示“让某人平静下来”应用短语calm down，宾语用人称代词宾格them，表示“睡得好”应用sleep well，作并列谓语。分析句子可知，故翻译为：They think (that) music can calm them down and sleep well.98To help you study better, you ca

58、n listen to a little Mozarts music to make your memory better.【详解】考查短语、情态动词和非谓语动词。help sb. do sth.帮助某人做某事。listen to听；a little一点。句中用“make+宾语+宾补”的复合结构。句中用不定式作目的状语。情态动词can表示推测，表示“可能”之意。根据句意，故翻译为To help you study better, you can listen to a little Mozarts music to make your memory better.99This kind of

59、music can recall positive memories in peoples lives, lifiting their spirits.【详解】考查非谓语动词。“这类音乐”翻译为this kind ofmusic；“可以”可用情态动词can表达；“唤起积极的回忆”翻译为recall positive memories；“人们生活中”翻译为in peoples lives；“提升他们的情绪”翻译为lift their spirits。根据句子可知，此处“从而提升他们的情绪”可用现在分词做结果状语，且主句为情态动词can+动词原形，此处陈述事实，故应用一般现在时，故翻译为：This

60、 kind of music can recall positive memories in peoples lives, lifiting their spirits。100themselves 101simply 102lifting 103there 104to 105better 106an 107that 108shared 109works【导语】这是一篇说明文。文章主要介绍了悲伤的音乐能帮助人们走出低落的情绪的原因。100考查代词。句意：人们在生活中的某些时候都会求助于悲伤的音乐来使自己感觉更好，但是为什么双重悲伤的音乐能够帮助人们从低落的情绪中走出来呢？当主语和宾语为同一人时，

61、宾语应用反身代词，故填themselves。101考查副词。句意：一项新的研究揭示了当人们将音乐与自己的感受相匹配时，他们的大脑内部发生了什么，而且研究揭示了看起来悲伤的音乐可以是令人愉快的，而不仅仅是令人沮丧的。此处应用副词修饰形容词depressing，故填simply。102考查非谓语动词。句意：这种音乐可以在人们的生活中唤起积极的回忆，从而提升他们的情绪。句中有谓语，且前后无连词，此处应用非谓语动词作状语，此处表示自然而然的结果，应用现在分词形式，故填lifting。103考查固定句型。句意：来自澳大利亚科廷大学的心理学家阿德里安诺斯说，人们喜欢听悲伤音乐的原因可能有两组：一组来自社会

62、心理学，另一组来自认知神经科学。there exists/existed.固定句型，表示“有；存在”，故填there。104考查介词。句意：来自澳大利亚科廷大学的心理学家阿德里安诺斯说，人们喜欢听悲伤音乐的原因可能有两组：一组来自社会心理学，另一组来自认知神经科学。listen to固定搭配，意为“听”，故填to。105考查形容词比较级。句意：从社会心理学的角度来看，有一种观点认为，如果人们把注意力集中在那些表现更差的人身上，他们会对自己感觉更好。根据句意可知和下文worse可知，此处是作比较，应用形容词比较级作表语，故填better。106考查冠词。句意：一切都会好起来的，因为这个人今天过得

63、比他们还糟糕。day是可数名词，此处应用不定冠词来修饰表示泛指，且even发音是以元音音素开头，应用an，故填an。107考查定语从句。句意：来自社会心理学的另一个观点是，人们喜欢听那些展示他们当前生活环境的音乐，因为这种音乐让他们觉得自己被理解了。此处引导限制性定语从句，先行词为music，指物，且由very来修饰，从句缺少主语，应用关系代词that来引导，故填that。108考查非谓语动词。句意：因为情绪被分享了，他们肯定会得到一定程度的安慰。此处是with复合结构，即with+宾语+宾语补足语，emotions和动词share是被动关系，应用过去分词作宾语补足语，故填shared。109考查时态和语态。句意：所以悲伤的音乐确实能让人振奋起来，而且在大多数情况下，它比快乐的音乐要好得多。此处在and后面的句子中作谓语，句子描述一般性事实，应用一般现在时，且主语是it，故填works。