[29730954]第二章化学反应速率化学平衡 复习课(知识框架 练习)-2021-2022.docx
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1、2021年选择性必修一人教版(2019版)第二章化学反应速率化学平衡复习课一、核心素养提升本章充分体现了化学核心素养中的“变化观念与平衡思想”。化学反应在达到平衡前,体系中的相关物质的量一直存在着趋向于达到平衡的变化过程,即使是达到平衡状态后,体系中的物质相互之间仍然存在着各种变化。例如,向密闭容器中通入一定量的SO2(g)和O2(g),在催化剂作用下生成SO3(g),该反应过程中SO2(g)、O2(g)的体积分数逐渐减小,而SO3(g)的体积分数逐渐增大,这体现了化学反应中的“变化观念”;而反应达到平衡后,SO2(g)、O2(g)、SO3(g)的体积分数保持不变,但反应仍在进行,这体现了化学
2、反应中的“平衡思想”。因此,在学习过程中要抓住本质,即应用“变化观念与平衡思想”,从不同视角对复杂的化学变化进行分类研究,逐步揭示各类化学变化的特征和规律;能用对立统一、联系发展和动态平衡的观点分析化学平衡。在学习过程中,还应注意通过分析探究外界因素对化学反应速率和化学平衡的影响,理清证据与结论之间的关系,并能根据化学反应速率和化学平衡的知识规律构建模型,建立分析解决各种相关问题的思维框架,促进“证据推理与模型认知”等化学核心素养的发展。二、知识网络构建强化训练1、t 时,10 L 0.40 molL1 H2O2溶液发生催化分解:2H2O2=2H2OO2,不同时刻测得生成O2的体积如下表,已知
3、反应至6 min时,H2O2分解了50%(已折算为标准状况)t/min0246V(O2)/L09.917.2V?下列叙述正确的是(溶液体积变化忽略不计)()A02 min H2O2平均反应速率比46 min慢B反应至6 min时,共产生O2 44.8 LC06 min的平均反应速率v(H2O2)3.3102 molL1min1D反应至6 min时,c(H2O2)0.3 molL12.把镁条投入到盛有盐酸的敞口容器中,产生H2的速率如图所示。在下列因素中,影响反应速率的因素是()盐酸的浓度镁条的表面积溶液的温度Cl的浓度A BC D3、过渡态理论认为:化学反应不是通过反应物分子的简单碰撞完成的。
4、在反应物分子生成产物分子的过程中,首先生成一种高能量的活化配合物,高能量的活化配合物再进一步转化为产物分子。按照过渡态理论,NO2(g)CO(g)=CO2(g)NO(g)的反应历程如下,下列有关说法中正确的是()A第二步活化配合物之间的碰撞一定是有效碰撞B活化配合物的能量越高,第一步的反应速率越快C第一步反应需要吸收能量D该反应的反应速率主要取决于第二步反应4、下列描述的化学反应状态,不一定是平衡状态的是()AH2(g)Br2(g)2HBr(g)恒温、恒容下,反应体系中气体的颜色保持不变B2NO2(g)N2O4(g)恒温、恒容下,反应体系中气体的压强保持不变CCaCO3(s)CO2(g)CaO
5、(s)恒温、恒容下,反应体系中气体的密度保持不变D3H2(g)N2(g)2NH3(g)反应体系中H2与N2的物质的量之比保持315利用传感技术可以探究压强对2NO2(g)N2O4(g)化学平衡移动的影响。在室温、100 kPa条件下,往针筒中充入一定体积的NO2气体后密封并保持活塞位置不变。分别在t1、t2时刻迅速移动活塞并保持活塞位置不变,测定针筒内气体压强变化如图所示。下列说法正确的是()AB点处NO2的转化率为3%BE点到H点的过程中,NO2的物质的量先增大后减小CE、H两点对应的正反应速率大小为vH0。在一定条件下向a、b两个恒温容器的密闭容器中均通入1.1 mol CH4(g)和1.
6、1 mol H2O(g),测得两容器中CO的物质的量随时间的变化曲线分别为a和b。已知容器a、b的体积均为10 L,容器a的温度为Ta,容器b的温度为Tb,下列说法不正确的是()A容器a中CH4从反应开始到恰好平衡时的平均反应速率为0.025 molL1min1Ba、b两容器的温度可能相同C在达到平衡前,容器a的压强逐渐增大D该反应在Ta温度下的平衡常数为278.纳米钴常用于CO加氢反应的催化剂:CO(g)3H2(g)CH4(g)H2O(g)H”“”或“”,下同)CH3OH(g)HCHO(g)H2(g)的活化能。650750 ,反应历程的速率_反应历程的速率。(4)吹脱是处理甲醛废水的一种工艺
7、,吹脱速率可用方程v0.042 3c(mgL1h1)表示(其中c为甲醛浓度),下表为常温下甲醛的浓度随吹脱时间变化数据。浓度/ (mgL1)10 0008 0004 0002 0001 000吹脱时间/h07233955则当甲醛浓度为2 000 mgL1时,其吹脱速率v_ mgL1h1。10在恒容密闭容器中通入CH4与CO2,使其物质的量浓度均为1.0 molL1,在一定条件下发生反应:CO2(g)CH4(g)2CO(g)2H2(g)。测得平衡时CH4的体积分数与温度及压强的关系如图1所示。回答下列问题:(1)该反应的H_(填“”“”或“”)0。(2)压强p1、p2、p3由大到小的顺序为_;压
8、强为p2时,b点处v正_(填“”“”或“”)v逆。(3)a点时CH4的转化率为_。(4)为探究速率与浓度的关系,根据相关实验数据,粗略地绘制出了两条速率浓度关系曲线:v正c(CH4)和v逆c(CO),如图2。与曲线v正c(CH4)相对应的是图中曲线_(填“甲”或“乙”)。降低温度,反应重新达到平衡时,v正、v逆相应的平衡点分别为_(填字母)。11在容积为1.00 L的容器中,通入一定量的N2O4,发生反应N2O4(g)2NO2(g),随温度升高,混合气体的颜色变深。回答下列问题:(1)反应的H_(填“大于”或“小于”)0;100 时,体系中各物质浓度随时间变化如图所示。在060 s时段,反应速
9、率v(N2O4)为_ molL1s1;反应的平衡常数K1为_。(2)100 时达到平衡后,改变反应温度为T,c(N2O4)以0.002 0 molL1s1的平均速率降低,经10 s又达到平衡。T_(填“大于”或“小于”)100 ,判断理由是_。列式计算温度T时反应的平衡常数K2:_。(3)温度T时反应达平衡后,将反应容器的容积减小一半。平衡向_(填“正反应”或“逆反应”)方向移动,判断理由是_。12.某兴趣小组以重铬酸钾(K2Cr2O7)溶液为研究对象,结合所学反应原理的知识改变条件使其发生“色彩变幻”。已知:K2Cr2O7溶液存在平衡:Cr2OH2O2CrO2H。含铬元素的离子在溶液中的颜色
10、:Cr2O(橙色);CrO(黄色);Cr3(绿色)。(1)可证明反应Cr2OH2O2CrO2H的正反应是_(填“吸热”或“放热”)反应。(2)是验证“只降低生成物的浓度,该平衡正向移动”,试剂a是_。(3)的目的是要验证“增大生成物的浓度,该平衡逆向移动”,此实验是否能达到预期目的_(填“能”或“不能”),理由是_。(4)根据实验中不同现象,可以得出的结论是_。(5)继续实验解释溶液变黄的主要原因是_。溶液变绿色,该反应的离子方程式是_。强化训练1、t 时,10 L 0.40 molL1 H2O2溶液发生催化分解:2H2O2=2H2OO2,不同时刻测得生成O2的体积如下表,已知反应至6 min
11、时,H2O2分解了50%(已折算为标准状况)t/min0246V(O2)/L09.917.2V?下列叙述正确的是(溶液体积变化忽略不计)()A02 min H2O2平均反应速率比46 min慢B反应至6 min时,共产生O2 44.8 LC06 min的平均反应速率v(H2O2)3.3102 molL1min1D反应至6 min时,c(H2O2)0.3 molL1答案C2.把镁条投入到盛有盐酸的敞口容器中,产生H2的速率如图所示。在下列因素中,影响反应速率的因素是()盐酸的浓度镁条的表面积溶液的温度Cl的浓度A BC D答案C解析Mg2H=H2Mg2,实质是镁与H间的反应,与Cl无关,在镁条的
12、表面有一层氧化膜,当将镁条投入盐酸中时,随着氧化膜的不断溶解,镁与盐酸接触的面积不断增大,产生H2的速率会加快;溶液的温度对该反应也有影响,反应放出热量,使温度升高,则反应速率会逐渐加快。3、过渡态理论认为:化学反应不是通过反应物分子的简单碰撞完成的。在反应物分子生成产物分子的过程中,首先生成一种高能量的活化配合物,高能量的活化配合物再进一步转化为产物分子。按照过渡态理论,NO2(g)CO(g)=CO2(g)NO(g)的反应历程如下,下列有关说法中正确的是()A第二步活化配合物之间的碰撞一定是有效碰撞B活化配合物的能量越高,第一步的反应速率越快C第一步反应需要吸收能量D该反应的反应速率主要取决
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