分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 8

类型江苏省扬州市七年级下学期期中数学试卷【附答案】.pdf

  • 上传人:a****
  • 文档编号:788068
  • 上传时间:2025-12-14
  • 格式:PDF
  • 页数:8
  • 大小:354.77KB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    附答案 江苏省 扬州市 年级 学期 期中 数学试卷 答案
    资源描述:

    1、七年级下学期期中数学试卷一、单选题1北京 2022 年冬奥会会徽是以汉字“冬”为灵感来源设计的.在下面如图的四个图中,由如图经过平移得到的是()ABCD2下列运算正确的是()ABCD3如图,要得到 ABCD,只需要添加一个条件,这个条件不可以是()A13BBBCD180C24DDBAD1804下列左边到右边的变形,属于因式分解的是()ABCD5已知一个三角形的两边长分别是 2 和 7,第三边为偶数,则此三角形的周长是()A15B16C17D15 或 176已知,比较,的大小()ABCD7如图,将三角形纸片 ABC 沿 DE 折叠,当点 A 落在四边形 BCDE 的外部时,测量得170,2152

    2、,则A 为()A40B42C30D528为了书写简便,数学家欧拉引进了求和符号“”如记,已知,则 m 的值是()A-50B-70C-40D-20二、填空题9某种新型冠状病毒的大小约为 125 纳米,即 0.000000125 米,用科学记数法表示这个数为10计算:11一个等腰三角形的两边长分别为 4cm 和 9cm,则它的周长为cm.12已知,则的值是13学校准备组织花样跑操比赛,体育委员李明设置的跑操线路如图所示,从 A 点出发沿直线前进 10米到达 B 点后向左旋转度,再沿直线前进 10 米,到达点 C 后,又向左旋转相同的角度,照这样走下去,他第一次回到出发地点时,共走了 100 米,则

    3、他每次旋转的角度为度14如果的乘积中不含项,则 a 为15若是完全平方式,则的值为16如图,将一个长方形纸条折成如图的形状,若已知255,则1.17若 2a3b=1,则代数式 4a26ab+3b 的值为18如图,ABBC,AE 平分BAD 交 BC 于点 E,AEDE,1+290,M、N 分别是 BA,CD 延长线上的点,EAM 和EDN 的平分线交于点 F下列结论:ABCD;AEB+ADC180;DE 平分ADC;F 为定值其中结论正确的有三、解答题19计算:(1)(2)20因式分解(1)(2)21解方程组(1)(2)22先化简,再求值:,其中 x=1,y=-223如图,在方格纸内将ABC

    4、水平向右平移 4 个单位得到ABC(1)补全ABC,利用网格点和直尺画图;(2)图中 AC 与 AC的关系是:;(3)画出ABC 中 AB 边上的中线 CD 与高 CE;(4)平移过程中,线段 AC 扫过的面积是24已知:如图,BAE+AED=180,1=2,M 和N 有怎样的数量关系,并说明理由25如图,1BCE,2+3180(1)判断 AC 与 EF 的位置关系,并说明理由;(2)若 CA 平分BCE,EFAB 于 F,172,求BAD 的度数26已知(1)计算:(2)求的值;(3)求的值27阅读下列材料:若一个正整数能表示成(a,b 是正整数,)的形式,则称这个数为“明礼崇德数”,a 与

    5、 b 是 x 的一个平方差分解,例如,所以 是“明礼崇德数”与是 的平方差分解;再如:(为正整数),所以也是“明礼崇德数”,()与是的一个平方差分解(1)判断“明礼崇德数”(填“是”或“不是”);(2)已知与是的一个平方差分解,求代数式 P;(3)已知(是正整数,是常数,且),要使是“明礼崇德数”,试求出符合条件的值,并说明理由28已知,点在边上,点是射线上的 一个动点,将沿折叠,使点落在点处,(1)如图,若,求的度数;(2)如图,试探究与的数量关系,并说明理由;(3)连接,当时,直接写出与的数量关系为答案1C2C3A4A5D6D7B8C91011221241336141514 或-61611

    6、01711819(1)解:原式=-1+1-4=-4;(2)解:原式=a2+4ab+4b2-(a2-2ab+ab-2b2)=a2+4ab+4b2-a2+2ab-ab+2b2=20(1)解:原式=a(b2-4)=;(2)解:原式=(x2-4y2)2=21(1)解:把代入得 7x2x9解得 x1把 x1 代入得 y2(2)解:+2 得 5x10解得 x2把 x2代入得 64y4解得 y22解:原式=4x2+12xy+9y2+3x2+9xy-4x2+y2=3x2+21xy+10y2当 x=1,y=-2 时原式=3-42+40=123(1)解:如图所示,ABC即为所求;(2)平行且相等(3)解:如图所示

    7、,线段 CE 即为所求;(4)2824解:BAE+AED=180(已知),ABCD(同旁内角互补,两直线平行),BAE=AEC(两直线平行,内错角相等),又1=2(已知),BAE1=AEC2,即MAE=NEA,AMNE,M=N(两直线平行,内错角相等)25(1)解:ACEF理由:1BCE,ADCE242+3180,4+3180EFAC(2)解:ADEC,CA 平分BCE,ACD42172,236EFAC,EFAB 于 F,BACE90BADBAC25426(1)解:,=(m-n)2+2mn=16-6=10;(2)解:=m2n2-4m2-4n2+16=(mn)2-4(m2+n2)+16,=10,

    8、原式=9-40+16=-15;(3)解:=(m+n)2=(m-n)2+4mn=16-12=4,m+n=2,当 m+n=2 时,原式=22=4,当 m+n=-2 时,原式=2-2=的值是 4 或27(1)是(2)解:;(3)解:是“明礼崇德数”,19+k=0,k=-1928(1)解:如图 1 中由翻折的性质可知,DBE=DBE=80,ADB=125,BDB=180-125=55,BEB+BDB+DBE+DBE=360,BEB=360-55-80-80=145,CEB=180-145=35(2)结论:ADB=CEB-20理由:如图 2 中,B=CBD=180-80=100,ADB+BEB=360-2100=160,ADB=160-BEB,BEB=180-CEB,ADB=CEB-20(3)CBE+80=ADB或CBE+ADB=80

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:江苏省扬州市七年级下学期期中数学试卷【附答案】.pdf
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-788068.html
    相关资源 更多
  • 四年级数学下册6小数的加法和减法6.2小数加减混合运算教学反思新人教版20200425297.docx四年级数学下册6小数的加法和减法6.2小数加减混合运算教学反思新人教版20200425297.docx
  • 四年级数学下册6小数的加法和减法6.2小数位数相同的小数加减法课时练新人教版.docx四年级数学下册6小数的加法和减法6.2小数位数相同的小数加减法课时练新人教版.docx
  • 四年级数学下册6小数的加法和减法6.1小数位数相同的小数加减法课时练新人教版.docx四年级数学下册6小数的加法和减法6.1小数位数相同的小数加减法课时练新人教版.docx
  • 四年级数学下册6小数的加法和减法6.1.2特殊的小数加减法教学反思新人教版20200425296.docx四年级数学下册6小数的加法和减法6.1.2特殊的小数加减法教学反思新人教版20200425296.docx
  • 四年级数学下册6小数的加法和减法6.1.1一般的小数加减法教学反思新人教版20200425295.docx四年级数学下册6小数的加法和减法6.1.1一般的小数加减法教学反思新人教版20200425295.docx
  • 四年级数学下册5解决问题的策略知识清单素材苏教版202005041194.docx四年级数学下册5解决问题的策略知识清单素材苏教版202005041194.docx
  • 四年级数学下册5解决问题的策略单元概述和课时安排素材苏教版.docx四年级数学下册5解决问题的策略单元概述和课时安排素材苏教版.docx
  • 四年级数学下册5解决问题的策略5.2解决问题的策略_画直观图教学反思苏教版.docx四年级数学下册5解决问题的策略5.2解决问题的策略_画直观图教学反思苏教版.docx
  • 四年级数学下册5解决问题的策略5.1解决问题的策略_画线段图教学反思苏教版.docx四年级数学下册5解决问题的策略5.1解决问题的策略_画线段图教学反思苏教版.docx
  • 四年级数学下册5小数知识清单素材西师大版.docx四年级数学下册5小数知识清单素材西师大版.docx
  • 四年级数学下册5小数单元概述和课时安排素材西师大版.docx四年级数学下册5小数单元概述和课时安排素材西师大版.docx
  • 四年级数学下册5小数5.9求一个小数的近似数教学反思素材西师大版.docx四年级数学下册5小数5.9求一个小数的近似数教学反思素材西师大版.docx
  • 四年级数学下册5小数5.8练习课教学反思素材西师大版.docx四年级数学下册5小数5.8练习课教学反思素材西师大版.docx
  • 四年级数学下册5小数5.7生活中的小数教学反思素材西师大版.docx四年级数学下册5小数5.7生活中的小数教学反思素材西师大版.docx
  • 四年级数学下册5小数5.6练习课教学反思素材西师大版.docx四年级数学下册5小数5.6练习课教学反思素材西师大版.docx
  • 四年级数学下册5小数5.5小数点移动引起小数大小的变化教学反思素材西师大版.docx四年级数学下册5小数5.5小数点移动引起小数大小的变化教学反思素材西师大版.docx
  • 四年级数学下册5小数5.4小数的大小比较教学反思素材西师大版.docx四年级数学下册5小数5.4小数的大小比较教学反思素材西师大版.docx
  • 四年级数学下册5小数5.3小数的性质教学反思素材西师大版.docx四年级数学下册5小数5.3小数的性质教学反思素材西师大版.docx
  • 四年级数学下册5小数5.2小数的读法和写法教学反思素材西师大版.docx四年级数学下册5小数5.2小数的读法和写法教学反思素材西师大版.docx
  • 四年级数学下册5小数5.1小数的产生和意义教学反思素材西师大版.docx四年级数学下册5小数5.1小数的产生和意义教学反思素材西师大版.docx
  • 四年级数学下册5小数5.14防灾小常识教学反思素材西师大版.docx四年级数学下册5小数5.14防灾小常识教学反思素材西师大版.docx
  • 四年级数学下册5小数5.13整理与复习三教学反思素材西师大版.docx四年级数学下册5小数5.13整理与复习三教学反思素材西师大版.docx
  • 四年级数学下册5小数5.12整理与复习二教学反思素材西师大版.docx四年级数学下册5小数5.12整理与复习二教学反思素材西师大版.docx
  • 四年级数学下册5小数5.11整理与复习一教学反思素材西师大版.docx四年级数学下册5小数5.11整理与复习一教学反思素材西师大版.docx
  • 四年级数学下册5小数5.10数的改写教学反思素材西师大版.docx四年级数学下册5小数5.10数的改写教学反思素材西师大版.docx
  • 四年级数学下册5三角形知识清单素材新人教版20200425294.docx四年级数学下册5三角形知识清单素材新人教版20200425294.docx
  • 四年级数学下册5三角形单元概述和课时安排素材新人教版20200425293.docx四年级数学下册5三角形单元概述和课时安排素材新人教版20200425293.docx
  • 四年级数学下册5三角形5.8练习十六课时练新人教版.docx四年级数学下册5三角形5.8练习十六课时练新人教版.docx
  • 四年级数学下册5三角形5.7探索多边形的内角和课时练新人教版.docx四年级数学下册5三角形5.7探索多边形的内角和课时练新人教版.docx
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1