【一课一练】小学数学六年级下册第四单元《比例)》-第1课时 比例的意义 -附答案-人教版.docx
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- 一课一练 比例 【一课一练】小学数学六年级下册第四单元比例-第1课时 比例的意义 -附答案-人教版 小学 数学 六年级 下册 第四 单元 比例 课时 意义 答案 人教版
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1、第1课时 比例的意义 基础知识达标1能与0.24:0.1组成比例的是()。 A24:1B12:1C12:5D5:122不能与3,6,9组成比例的数是() A2B12C1831,2,3,x这四个数能组成比例,则x不可能是() A5B6C1.54在下面各比中,能与 13 : 15 组成比例的比是()。 A3:5B5:3C15 :3D15 : 135下面每组中的四个数能组成比例的是()。A2,3,5,9B1.2,0.2,18,3C12,14 ,12,86不能和 12 , 18 ,1.5组成一个比例的是()。 A6B4C124D387下面两种数量不成比例的是()。 A正方形的周长和边长B小华从家到学校
2、的步行速度和所用时间C圆的半径和面积8下列说法正确的是()。A一条射线长9999米B两个锐角一定能拼成一个钝角C14:15 和10:8可以组成比例D两个质数的和一定是合数 课后能力提升9能与3:8 组成比例的比是()A8:3B0.2:0.5C15:4010下面()能和 85 :4组成比例。 A5:10B34:45C15:1211()能与 14 : 13 组成比例。A3:4B4: 13C3: 14D13 : 1412如果7c=8d,则c:d= : 。13从24的因数里找出4个,组成比例 。14如果9x=5y,那么y:x= : 。15体育室有60个篮球,按人数分配给甲、乙两班,已知甲班有42人,乙
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