幼儿园中班科学《有趣的影子》说课教学课件学前班儿童活动优秀公开课.pdf

1、幼儿园中班科学设计理念 纲要中明确指出：“幼儿的科学教育是科学启蒙 教育，重在激发幼儿的探索兴趣和探索欲望”。影子 是幼儿几乎每天都能见到的，影子时大时小，时隐时 现等各种各样的变化都引起幼儿强烈的好奇心和探究 欲望。探索影子的秘密最好的方法就是让幼儿亲自去 做一做，看一看，玩一玩。因此，针对幼儿这一活动 特点，设计了有趣的影子这一活动。返回活动目标 1 萌发幼儿探索科学的兴趣及求知欲望。2 初步了解影子是怎样形成的，了解影子产生的原 因、感知光与影子的关系。3 发展幼儿的观察、比较、判断能力。根据中班幼儿的实际情况，我将目标2中的影子产生的原因：光 线照射在物体上，物体挡住光线就产生影子以及

2、不同角度的光照 产生不同的影子作为本次活动的重难点。返回活动准备手电筒白纸，笔立体实物返回 教师需要制作：记录卡若干张客观条件：将活动安排在有阳光的天气进行活动过程1.创设情境，导入活动。通过小猫咪咪的故事，激发幼儿学习影子的兴趣2.引导幼儿观察，发现影子的特征。知道影子是在什么环境下产生的3.再次探索，感知影子的变化。观察比较，感知不同角 度的光照产生的影子也是不同的，结合操作材料，记录操作结果，交流、判断，验证操作结果我是 小猫 咪咪哈哈 我知道了 谢谢你们小朋友们，在什么环境下能产生影 子呢？光线照在物体上，物体挡住了光线，就产生了影子。老师这里有一张记录卡，我们一起来看一看，这是一块积

3、木，手电筒从左边，右边，上面 三个不同的角度去照，它们的影子会是什么 样的呢？请你把正确的一种圈出来，如果不 太清楚还可以再去照一照，看一看再记录。子摆出各种漂。一起玩踩影让 我 们 用影 亮 的 姿势 吧 子 的游戏！让我们用影子摆出各种漂亮的姿势吧。一起玩踩影子的游戏！活动延伸，给幼儿准备了各种玩具，他们可以随意去选择玩具或自己的影子去绘画。在纸上或地上绘画都可以。在此过程中也可 以培养他们共同合作积极配合的这种精神。画在地上的画我们可以作为一个参照，中午、下午我们将继续对物体的影子进行观察、绘 画，通过比较得出影子随光源的变化时刻变 化。返回通过此次科学活动孩子们的观察力，想象力，创 造力，动手能力都得到很好的发展。通过活动和 活动延伸，从中发现问题得到答案，有助于拓宽 孩子的探索思维，培养学习兴趣，好奇心和求知 的欲望。活动充分的体现了科学教育的“玩”中 学习。活动评价优点我认为此次活动也有一定的局限性。例如：活 动最好选择阳光充足的天气进行；此次科学教育 活动，在提供材料方面必须充足。缺点让孩子自己动手动脑来寻找有趣的影子，体会光线照在物体上，物体挡住了光线，就产生了影子。通过反复操作和比较，从中 发现影子变化的原因是光线来自不同的方向。谢谢观看Thank You