【分层训练】6.3 分数加、减混合运算五年级下册数学同步练习人教版（含答案）.docx

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文档编号：799511

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资源描述：: 1、第六单元分数的加法和减法第3课时分数加、减混合运算【基础训练】一、选择题1（）应用了（）。A减法结合律B减法性质C加法结合律2一根木棒截去米，截去的比剩下的长米。这根木棒原来长（）。A米B米C1米D米3不能直接相加，是因为（）。A分子不同B分数单位不同C不能化成有限小数4一个工程队修一条路，第一天修了这条路的，比第二天少修了这条路的，第三天修了这条路的，三天一共修了这条路的几分之几？递等式中的表示的是（）。A第二天修了这条路的几分之几B三天一共修了这条路的几分之几C第一天和第二天一共修了这条路的几分之几D第一天和第三天一共修了这条路的几分之几5抄写一份稿件，小丽用4小时抄完，小红用5小时抄
2、完。两人合抄2小时，共完成这份稿件的（）。ABCD二、填空题6计算时，应先算( )法，再算( )法。7在横线上填上恰当的运算符号。11（( )）（）（）8一瓶饮料，喝去一半，又往瓶中加入L饮料，这时瓶中的饮料比原来少了L，这瓶饮料原来有( )升。9我是一个五年级的学生，每天完成语文作业一般要用小时，完成数学作业的时间要完成比语文作业的时间少小时，我完成这两种作业一共要用( )小时。10一批水果，第一次卖出总数的，第二次卖出总数的，第三次卖出总数的，还剩下( )没有卖出。三、判断题11。( )12判断下面计算的对错( )四、计算题13用合理的方法计算下面各题。（1）（2）（3）（4）【拓展运用】五、解答题14一根绳子，第一次剪去米，第二次剪去米，剩下的米数比两次剪去的总米数少米。剩下的绳子长多少米？15笑笑看一本故事书，第一天看了全书的，第二天看的和第一天同样多，第三天看了全书的。笑笑三天一共看了全书的几分之几？参考答案1B2D3B4C5C6加减7 8910111213（1）2（2）（3）10（4）14米（米）答：剩下的绳子长米。15答：笑笑三天一共看了全书的。

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