【创新设计】(山东专用)2022高考物理二轮专题辅导训练 专题2 第5讲 热点二 动力学方法和动能定理的综合应用(含解析).docx
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1、热点二动力学方法和动能定理的综合应用5.图258如图258所示,一个质量为m2 kg的物体从某点由静止开始做直线运动的速度图象,根据图象可知()A物体在08 s内的平均速度为2 m/sB物体在04 s内的加速度大于78 s内的加速度C物体在08 s内合外力做的功为80 JD物体在6 s末离开始点最远解析由图象可知08 s内的平均速度 m/s2.5 m/s,选项A错误;物体在04 s内的加速度大小为 m/s22 m/s2,78 s内的加速度大小为 m/s24 m/s2,选项B错误;物体在08 s内动能变化为零,根据动能定理,外力做功为零,选项C错误;由图象知选项D正确答案D6(2022福建卷,1
2、8)图259如图259所示,两根相同的轻质弹簧,沿足够长的光滑斜面放置,下端固定在斜面底部挡板上,斜面固定不动质量不同、形状相同的两物块分别置于两弹簧上端现用外力作用在物块上,使两弹簧具有相同的压缩量,若撤去外力后,两物块由静止沿斜面向上弹出并离开弹簧,则从撤去外力到物块速度第一次减为零的过程,两物块()A最大速度相同B最大加速度相同C上升的最大高度不同D重力势能的变化量不同解析当加速度等于零,即kxmgsin 时,速度最大,又两物块的质量不同,故速度最大的位置不同,最大速度也不同,所以A错误;在离开弹簧前加速度先减小后增大,离开弹簧后加速度不变,刚开始运动时,物块加速度最大,根据牛顿第二定律
3、kxmgsin ma,弹力相同,质量不同,故加速度不同,故B错误;根据能量守恒Epmgh,弹性势能相同,重力势能的增加量等于弹性势能的减少量,故重力势能的变化量是相同的,由于物块质量不同,故上升的最大高度不同,故C正确,D错误答案C7如图2510所示,从A点以v04 m/s的水平速度抛出一质量m1 kg的小物块(可视为质点),当物块运动至B点时,恰好沿切线方向进入光滑圆弧轨道BC,经圆弧轨道后滑上与C点等高、静止在粗糙水平面的长木板上,圆弧轨道C端切线水平,已知长木板的质量M4 kg,A、B两点距C点的高度分别为H0.6 m、h0.15 m、R0.75 m,物块与长木板之间的动摩擦因数10.5
4、,长木板与地面间的动摩擦因数20.2,取g10 m/s2.求:图2510(1)小物块运动至B点时的速度大小和方向;(2)小物块滑动至C点时,对圆弧轨道C点的压力;(3)长木板至少为多长,才能保证小物块不滑出长木板解析(1)物块做平抛运动:Hhgt2,到达C点时竖直分速度:vygt3 m/sv15 m/s方向与水平面的夹角为:tan ,即:37,斜向下(2)从A至C点,由动能定理mgHmvmv设C点受到的支持力为FN,则有FNmgm由上式可得v22 m/s,FN47.3 N根据牛顿第三定律可知,物块m对圆弧轨道C点的压力大小为47.3 N,方向竖直向下(3)由题意可知小物块m对长木板的摩擦力Ff
5、1mg5 N长木板与地面间的最大静摩擦力不小于滑动摩擦力Ff2(Mm)g10 N因FfFf,所以小物块在长木板上滑动时,长木板静止不动小物块在长木板上做匀减速运动,至长木板右端时速度刚好为0,才能保证小物块不滑出长木板则长木板长度至少为l2.8 m.答案(1)5 m/s方向与水平方向的夹角为37斜向下(2)47.3 N方向竖直向下(3)2.8 m1应用动能定理解题的“两状态,一过程”“两状态”即明确研究对象的始、末状态的速度或动能情况,“一过程”即明确研究过程,确定这一过程研究对象的受力情况和位置变化或位移信息2应用动能定理解题的基本思路热点三动力学方法和机械能守恒定律的应用8(2022河北石
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