【创新设计】(山东专用)2022高考物理二轮专题辅导训练 专题5 第11讲 常考问题三 “橡皮条、弹簧”类实验(含解析).docx
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1、常考问题三“橡皮条、弹簧”类实验9(2022江苏卷,11)小明通过实验验证力的平行四边形定则(1)实验记录纸如图51118所示,O点为橡皮筋被拉伸后伸长到的位置,两弹簧测力计共同作用时,拉力F1和F2的方向分别过P1和P2点;一个弹簧测力计拉橡皮筋时,拉力F3的方向过P3点三个力的大小分别为:F13.30 N、F23.85 N和F34.25 N请根据图中给出的标度作图求出F1和F2的合力图51118(2)仔细分析实验,小明怀疑实验中的橡皮筋被多次拉伸后弹性发生了变化,影响实验结果他用弹簧测力计先后两次将橡皮筋拉伸到相同长度,发现读数不相同,于是进一步探究了拉伸过程对橡皮筋弹性的影响实验装置如图
2、51119所示,将一张白纸固定在竖直放置的木板上,橡皮筋的上端固定于O点,下端N挂一重物用与白纸平行的水平力缓慢地移动N,在白纸上记录下N的轨迹重复上述过程,再次记录下N的轨迹图51119图51120两次实验记录的轨迹如图51120所示过O点作一条直线与轨迹交于a、b两点,则实验中橡皮筋分别被拉伸到a和b时所受拉力Fa、Fb的大小关系为_(3)根据(2)中的实验,可以得出的实验结果有_(填写选项前的字母)A橡皮筋的长度与受到的拉力成正比B两次受到的拉力相同时,橡皮筋第2次的长度较长C两次被拉伸到相同长度时,橡皮筋第2次受到的拉力较大D两次受到的拉力相同时,拉力越大,橡皮筋两次的长度之差越大(4
3、)根据小明的上述实验探究,请对验证力的平行四边形定则实验提出两点注意事项解析(1)根据图中所给标度作出力F1和F2的图示,以F1和F2为邻边作平行四边形,画出对角线,量出其长度,确定其大小F合4.8 N.(2)以N点为研究对象,进行受力分析可知,N点受三力平衡,分别被拉伸到a点和b点时设橡皮筋与竖直方向间的夹角为,由平衡条件得橡皮筋的拉力F.可见相同时,F相同,故FaFb.(3)两次实验结果表明:两次受到的拉力相同时,橡皮筋第2次的长度较长,B对;橡皮筋的长度与受到的拉力不成正比,A错;两次被拉伸长度相同时,橡皮筋第1次受到的拉力较大,C错;两次受到的拉力相同时,拉力越大,对应的角越大,两次的
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