【1课3练】北师大版八年级物理《3.4平均速度的测量》课前自主梳理+课堂合作研习+课后拓展探究(pdf版)-试卷中心.pdf
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- 3.4平均速度的测量
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1、老骥思千里,饥鹰待一呼。59 四 平均速度的测量 1.学会用秒表和刻度尺正确地测量时间、距离,并求出平均速度.2.能运用平均速度知识解决实际问题.开心预习梳理,轻松搞定基础。1.测量平均速度所依据的公式是 ,其中 和 可以直接测量出来.这里运用了 的研究方法.2.对于测平均速度,应该明确这是运动物体在 或 的平均速度.3.如图所示,已知A、B 间距离为s1,B、C间距离为s2,一物体在从A 处到达B 处所用的时间为t1,从B 处到达C处所用的时间为t2,那么物体通过AB 段路程平均速度v1=;通过BC段路程的平均速度v2=;通过AC全程的平均速度v=.4.某同学的爸爸携全家驾车去太湖渔人码头游
2、玩,在途经太湖路时,路边蹿出一只小猫,他紧急刹车才没撞到它.如图为紧急刹车前后汽车行驶的时间-速度图像,根据图像分析不正确的是().A.紧急刹车发生在827B.在823827时间段内他驾车匀速前进C.在820830时间段内他驾车的最大速度为60km/hD.在820830时间段内他驾车的平均速度为60km/h 重难疑点,一网打尽。5.一物体沿直线运动了800m,前一半路程中运动速度为40m/s,后一半路程中运动的速度为50m/s,物体在整个路程中的平均速度为 .6.甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动,它们运动的图象如图所示,由图象可知:运动速度相同的小车是 和 ;经过5s,跑在最前面的小
3、车是 .7.物体在一条直线上运动,前10m 用了15s,中间10m 用了8s,最后10m 用了5s,在这三段路程中 段物体运动得最慢,物体在全程中的平均速度是 m/s.八年级物理(上)60 8.甲、乙两车通过的路程之比为32,运动的时间之比为21,则甲、乙两车的速度之比是().A.31B.34C.53D.439.如图所示,是中国第五代隐形歼击机歼-20.2011年4月17日下午4时25分,歼-20在成都第2次试飞,历时90min.下列与歼-20有关的估测中,合理的是().A.飞机质量大约为100kgB.飞机长度大约为1.5mC.飞机飞行速度大约为1.5108 m/sD.飞机最大飞行高度大约为1
4、8.5km10.轮船在顺流中的速度为akm/h,在逆流中的速度为bkm/h,那么船在静水中的速度为 km/h,水流速度为 km/h.11.龟兔赛跑的寓言故事大家都非常熟悉.乌龟和兔子同时从起点跑出,骄傲的兔子在遥遥领先的情况下,睡起了大觉,醒来后跑到终点,发现坚持不懈的乌龟获得了冠军.对整个赛跑过程而言,下列运动图像正确的是(其中实线表示兔子,虚线表示乌龟)().12.小刚从家中出发到达彭城广场后,沿原路返回家中,其中一半路程步行,一半路程骑自行车.其路程与时间关系的图象如右上图所示.则步行的是图中 段,小刚家到彭城广场的路程为 m,小刚骑车的速度为 m/s,全程的平均速度为 m/s.13.关
5、于平均速度,下列说法正确的是().A.只要求出某一段路程中的平均速度,便可知整个路程中的平均速度B.平均速度就是速度的平均值C.平均速度一定要指明是哪一段路程或哪一段时间以内的D.前一段路程中的平均速度比后一段路程中的平均速度小14.四个物体沿同一条平直路线运动,下列关于物体运动图象的叙述错误的是().A.甲、丙两图表示物体做匀速直线运动B.乙、丁两图表示物体做变速直线运动C.从乙图可以看出,物体的平均速度是1.5m/s忠诚所感金石开,勉建功名垂竹帛。61 D.从丁图可以看出,物体的运动速度忽快忽慢15.两物体分别以速度v1、v2 做匀速直线运动,它们通过的路程分别为s1、s2,所用时间为t1
6、 和t2,那么().A.若s1s2,v1v2,则一定有t1t2B.若s1=s2,v1v2,则一定有t1t2C.若v1v2,t1=t2,则一定有s1s2D.若s1t2,则一定有v1v216.徐州距离茅村约26.4km,12路公交车从茅村出发到徐州,同时821路公交车从徐州出发到茅村,如果12路公交车的平均速度为72km/h,而821公交车的平均速度为60km/h,则两车经过 分钟相遇,相遇地点距离徐州 km.17.某人骑自行车,开始2h以5m/s的速度匀速行驶,后1h以2.5m/s的速度匀速行驶,试求:(1)骑车人3h通过的路程是多少千米?(2)骑车人的平均速度是多少千米/时?源于教材,宽于教材
7、,举一反三显身手。18.一个小球从光滑的斜面上从静止开始滚下,不同的时间滚下的路程如下表所示.时间t/s路程s/m112439416525 (1)取上面的坐标的纵坐标为路程s,每格为5m,横坐标为时间t,每格为0.5s.根据表中数据描点并作出小球的路程-时间图象;(2)在2.5s时,小球滚下的路程为 ;(3)若斜面长35m,则小球滚到底部的时间 6s.(填“”)19.某人坐在以20m/s的速度行驶的火车中,观察路旁电线杆,从第一根电线杆在眼前出现数起,1min共数了41根,则每两根电线杆间的平均距离为().A.29.3mB.30mC.30.8mD.28.6m 八年级物理(上)62 20.斜面小
8、车平均速度的实验装置如图所示.试按图填写下列表格.AB 段BC 段AC 段路程s/m时间t/s平均速度v1(m/s)路程s/m时间t/s平均速度v2/(ms-1)路程s/m时间t/s平均速度v3/(ms-1)由计算可知,v1、v2、v3 均是 速度,由此可知,物理学里所说的平均速度必须指明是在 内的平均速度.21.一辆汽车在某段高速公路上行驶,车上的速度表指针始终在如图甲所示的位置左右摆动,如图乙所示,汽车从路牌 A 行驶到路牌B 需 min.22.小红已经测出了自己平时步行时的平均速度是1.2m/s,合 km/h,她家离学校720m,为了不迟到,她至少应提前 min从家出发.23.一辆长30
9、m 的大型平板车,在匀速通过70m 长的大桥时,所用时间是10s,它以同样的速通过另一座桥,用了20s的时间,那么这座桥的长度是().A.140mB.200mC.170mD.230m24.小红和小强骑着自行车在放学回家的路上,小红看见红灯亮起时,小强远远的就停止蹬踏,让车自由滑行,车恰好停在斑马线前.小红想:车滑行的距离可能与哪些因素有关呢?她猜想:车滑行距离与车速有关;车滑行距离与车的质量有关;为了验证上述猜想,小红约小强一起做实验,他们选择了一段道路平坦、车(人)流少的路段,探究自行车在水平路面上滑行的距离与哪些因素有关.(1)探究猜想时,就要改变 ,同时控制 不变.具体探究方法是:.(2
10、)在探究猜想时,为了使两辆自行车的质量不同,小强在车后放上一重物,他们都埋骨岂须桑梓地,人生到处有青山。63 骑上自行车,你认为他们应该怎样做,才能使两辆自行车在停止用力蹬开始滑行时具有相同的速度?(3)除了上述两个猜想外,你猜想车滑行的距离还可能与哪些因素有关?(说出一个即可)为了道路安全,你给驾车的司机提出什么建议?25.飞机、赛车在起动或制动过程中的运动通常是变速直线运动.人们设法测得了它们在起动和制动过程中各个不同时刻的速度,如下列两表所示:表1 飞机在起动过程中各时刻的速度(从飞机起动一段时间后开始计时)时间(s)0510152025速度(m/s)102540557085表2 赛车在
11、制动过程中各时刻的速度(从赛车制动时开始计时)时间(s)012345速度(m/s)2520151050由表中提供的数据可知:飞机在起动过程中的速度随时间变化关系的数学表达式为 ;赛车在制动过程中的速度随时间变化的数学表达式为 .26.小船往返于沿河的甲、乙两地.若河水静止时,往返一次需时间为t1,若河水流动,则往返一次需要时间为t2,则().A.t1=t2B.t1t2C.t1t2D.由船速和水速决定27.小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度(分度值为1mm)的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达 A、B、C 三处时电子表的显示.(数字分别表示“时:分:
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