【南方凤凰台】（江苏专用）2015届高考化学二轮复习 专项训练五.docx

1、专项训练五实验装置与实验目的选择题(每题只有1个选项符合题意) 1. (2014苏北四市一模)在实验室，称取一定量的粗盐经溶解、过滤、结晶等操作，可得到较纯净的食盐。下列图示对应的操作不规范的是() 2. (2014南京、盐城一模)下列装置或操作能达到实验目的的是() 3. (2014苏锡常镇徐连二模)用下列装置进行相应实验，能达到实验目的的是() 图1 图2 图3 图4A. 图1所示装置用于Cu和浓硫酸反应制取少量的SO2气体B. 图2所示装置用于除去碳酸氢钠固体中的少量碳酸钠C. 图3所示装置用于制备并收集NO气体D. 图4所示装置用于分离出溴苯 4. (2014扬州一模) 用下列实验装置

2、和方法进行相应实验，能达到实验目的的是()图1 图2图3 图4A. 用图1装置制取干燥的氨气B. 用图2装置配制银氨溶液C. 用图3装置除去CO2中含有的少量HClD. 用图4装置吸收NH3，并防止倒吸 5. (2014无锡一模)下列有关实验装置进行的相应实验，能达到实验目的的是() 图1 图2 图3 图4A. 利用图1装置可从氯化铁溶液中直接蒸发结晶获得氯化铁晶体B. 利用图2装置可分离石油，得到汽油、煤油和柴油等各种馏分C. 利用图3装置可分离CH3CH2OH和CH3COOC2H5混合液D. 利用图4装置可进行酸碱中和滴定 6. (2014江苏化学)下列装置应用于实验室制氯气并回收氯化锰的

3、实验，能达到实验目的的是 ()甲乙丙丁A. 用装置甲制取氯气B. 用装置乙除去氯气中的少量氯化氢C. 用装置丙分离二氧化锰和氯化锰溶液D. 用装置丁蒸干氯化锰溶液制MnCl24H2O 7. (2014南通一模)粗略测定草木灰中碳酸钾的含量并检验钾元素的存在，需经过称量、溶解、过滤、蒸发、焰色反应等操作。下列图示对应的操作不规范的是() 8. (2014淮安5月信息卷)下列实验装置或操作能达到实验目的的是() 9. (2014南京、淮安、盐城二模)下列有关实验的操作或装置正确的是() 图1 图2 图3 图4A. 图1：稀释浓硫酸B. 图2：实验室制备氨气C. 图3：实验室制备乙酸乙酯D. 图4：

4、检验浓硫酸与蔗糖反应产生的二氧化硫10. (2014扬泰南连淮三模)下列有关实验装置进行的相应实验，能达到实验目的的是() 图1 图2 图3 图4A. 用图1装置配制100 mL 0.1 molL-1硫酸B. 用图2装置吸收氨气并防止倒吸C. 用图3装置制取少量乙烯气体D. 用图4装置验证溴乙烷发生消去反应11. (2014盐城三模)用下列实验装置进行相应实验，装置正确且能达到实验目的的是()A. 用图1所示装置干燥SO2气体B. 用图2所示装置蒸发CH3COONa溶液得醋酸钠晶体C. 用图3所示装置分离有机层与水层，水层从分液漏斗下口放出D. 用图4所示装置测量氨气的体积12. (2014宿

5、迁、徐州三模)用下列装置进行相应实验，不能达到实验目的的是() 图1 图2 图3 图4A. 图1所示装置可制备氢氧化亚铁B. 图2所示装置可电解食盐水制氯气和氢气C. 图3所示装置可验证氨气极易溶于水D. 图4所示装置与操作可除去苯中的苯酚13. (2014金陵中学四模)用下列实验装置或操作进行相应实验，能达到实验目的的是() 图1 图2 图3 图4A. 用图1装置验证化学能转化为电能B. 用图2所示装置检验溴乙烷与NaOH醇溶液共热产生的乙烯C. 用图3装置制备氢氧化亚铁D. 利用图4装置证明酸性：CH3COOHH2CO3苯酚14. (2014南京考前押题)某课外实验小组设计的下列实验合理的

6、是() A. 配制一定浓度的硫酸 B. 制备少量氨气 C. 制备并收集少量NO2气体 D. 制备少量氧气15. (2014南师附中模拟)用下列实验装置进行相应实验，设计正确且能达到实验目的的是() 图1 图2 图3 图4A. 用图1所示装置制取少量H2B. 用图2所示装置分离Na2CO3溶液和CH3COOC2H5的混合物 C. 用图3所示装置验证Na和水反应的热效应D. 用图4所示装置蒸干NH4Cl饱和溶液制备NH4Cl晶体16. (2014徐州模拟)用下列实验装置进行的相应实验，能达到实验目的的是() 图1 图2 图3 图4A. 图1所示装置可干燥、收集氨气，并吸收多余的氨B. 图2所示装置

7、可萃取碘水中的碘C. 图3所示装置可证明乙醇发生消去反应生成了乙烯D. 图4所示装置可制备Fe(OH)2并能较长时间观察其颜色专项训练五实验装置与实验目的1. C【解析】过滤时,烧杯中的液体转移入漏斗中时,要用玻璃棒引流,C错。2. A【解析】关闭止水夹,从长颈漏斗处加入水,使得漏斗中液面高于烧瓶中液面,一段时间后液面差保持不变,则证明装置气密性良好,A正确;碘易溶于CCl4,无法用分液法分离出碘,应用蒸馏法,B错;乙烯通过高锰酸钾后生成CO2而使得甲烷中混有CO2,C错;蒸馏装置中温度计的水银球应该在蒸馏烧瓶的支管口处,D错。3. D【解析】铜与浓硫酸反应需要加热,A项错误;图2所示装置应为

8、除去碳酸钠中的碳酸氢钠,B项错误;NO与空气中氧气反应生成NO2,C项错误;溴苯与水不相溶,可以通过分液的方法分离,D项正确。4. A【解析】碱石灰能用于干燥NH3,A正确;银氨溶液在配制时,应将氨水加入到硝酸银溶液,使得生成的沉淀刚好消失,B错;Na2CO3能吸收CO2,除去HCl的同时也将CO2一并除去,应该用饱和碳酸氢钠溶液,C错;NH3极易溶于水,能倒吸,应选择CCl4而不是苯,D错。5. D【解析】FeCl3在溶液中水解生成易挥发的HCl,该溶液蒸干时得到Fe(OH)3,A错;图2装置中温度计水银球的位置应在蒸馏烧瓶的支管口处,B错;CH3CH2OH和CH3COOC2H5互溶,不能用

9、分液的方法分离,C错;图4是中和滴定的操作,D正确。6. C【解析】用浓盐酸和二氧化锰制取氯气需要加热,A错;除去氯气中的氯化氢应该用饱和的食盐水,并且是长管进气短管出气,B错;二氧化锰难溶于水,氯化锰易溶于水,用过滤的方法可以把固液混合物分离开来,C正确;氯化锰是强酸弱碱盐,易水解,生成的氯化氢易挥发,蒸干氯化锰溶液得不到MnCl24H2O,D错。7. C【解析】用天平称量时符合“左物右码”原则,A正确;在溶解时,用玻璃棒搅拌能加速溶解,B正确;蒸发过程中应用玻璃棒搅拌,C错;观察钾的焰色反应时透过蓝色钴玻璃,D正确。8. C【解析】灼烧固体物质用坩埚,A错;氯气、氯化氢和氢氧化钠溶液都反应

10、,应该用饱和食盐水除去氯气中的氯化氢,B错;C正确;氯化铵受热易分解,蒸干得不到氯化铵晶体,D错。9. D【解析】量筒不能作为稀释溶液的仪器,且稀释浓硫酸应该是将浓硫酸沿着玻璃棒加入水中,A错;加热NH4Cl,生成的NH3和HCl很容易重新生成NH4Cl,B错;乙酸乙酯在NaOH溶液中能完全水解,应该用饱和碳酸钠溶液,C错;浓硫酸与蔗糖反应生成SO2和CO2气体,用品红来检验SO2,用酸性高锰酸钾除去SO2,防止污染环境,D正确。10. B【解析】不能在容量瓶中配制溶液,A项错误;氨气不溶于四氯化碳,该装置能防止倒吸,B项正确;温度计应插入液体中,C项错误;乙醇、乙烯都能使酸性高锰酸钾溶液褪色

11、,应使用溴水检验生成的乙烯,D项错误。11. B【解析】图1中球形干燥管的进气口与出气口反了,A错误;从CH3COONa溶液中得到晶体应采用蒸发结晶法,B正确;水层在分液漏斗的上方,应从上口倒出,C错;由于NH3极易溶于水,故不能用图4所示装置测量氨气体积,D错。12. B【解析】利用苯将溶液与空气隔绝,烧碱加入到硫酸亚铁内部,能长时间观察到白色Fe(OH)2沉淀,A正确;图2用铜作阳极时,铜失电子而不是Cl-失电子,故得不到氯气,B错;若气球鼓起,则说明烧瓶中气压减小,说明氨气极易溶于水,C正确;苯酚能与NaOH反应生成易溶于水的苯酚钠,通过分液后能分离出难溶于水的苯,D正确。 13. C【

12、解析】A中不能形成闭合的回路,不能形成原电池,A错;乙醇易挥发,挥发出来的乙醇、生成的乙烯都能使酸性高锰酸钾溶液褪色,B错;氢氧化亚铁易被氧化,制取过程中要防止被氧化,盛有氢氧化钠溶液的胶头滴管插入溶液中再挤出其中的液体、硫酸亚铁的表面加上一层植物油都是为了防止空气中的氧气氧化氢氧化亚铁,C正确;乙酸易挥发,到底是乙酸还是二氧化碳和苯酚钠反应不好确定,D错。14. B【解析】配制一定浓度的硫酸,应先用烧杯稀释,再用容量瓶定容,A错;B正确;NO2气体和水反应,不能用排水法收集,C错;Na2O2为粉末状固体,且与水反应剧烈,不适合用简易启普发生器制取,D错。15. C【解析】A中的长颈漏斗下端应该伸到液面以下,A错;分离Na2CO3溶液和CH3COOC2H5的混合物用分液的方法,而不是蒸馏,B错;根据U形管中的液面高度不同判断钠与水反应的热效应,C正确;NH4Cl受热易分解,D错。16. A【解析】用碱石灰干燥氨气,用向下排空气法收集氨气,氨气极易溶于水,吸收多余的氨气要防倒吸,A正确;乙醇和水互溶不能作萃取剂,B错;乙醇、乙烯都能使酸性高锰酸钾溶液褪色,C错;要制备Fe(OH)2并能较长时间观察其颜色,铁要与电源正极相连,D错。