【基础 提升】4.5.1 最小公倍数 五年级下册数学同步练习 人教版（含答案）.docx

1、第四单元：分数的意义和性质第7课时：最小公倍数班级： 姓名: 等级:【基础训练】一、选择题1一堆梨，2个一拿，3个一拿，4个一拿，或者5个一拿最后都剩余1个，这堆梨至少有（ ）。A31个B81个C61个2下列各数中，不是12和16的公倍数的是（ ）。A48B36C1443在1至300的全部自然数中，是3的倍数或5的倍数的数共有（ ）个。A139B140C141D1424用长是3cm、宽和高都是2cm的长方体积木搭一个正方体，搭出的最小正方体的棱长是（ ）cm。A1B6C12D245有一篮子鸡蛋，2个一起拿，3个一起拿，4个一起拿，5个一起拿都正好拿完，这筐鸡蛋至少有（ ）。A120个B130个

2、C60个二、填空题6同时是2、3、5的倍数的最大三位数是( )，最大两位数是( )。7A357，B2337，则A和B的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。8何师傅每隔6天值一次班，陈师傅每隔8天值一次班，今天他们同时值班，至少要过( )天他们又同时值班。9暑假期间小明每3天去游泳一次，小刚每4天去游泳一次。8月4日，他们第一次在游泳池相遇，( )月( )日他们将第二次在游泳池相遇。10有一筐桃，平均分给6个小朋友，正好还剩1个；平均分给8个小朋友，正好也剩1个。如果这筐桃的个数不超过50，那么这筐桃可能有( )个。三、判断题11两个数的最小公倍数不一定比这两个数都大。( )12a和b是互质

3、数，它们的最小公倍数是最大公约数的ab倍（ ）四、计算题13找出下面两组数的最大公因数与最小公倍数12和16 60和36【提升训练】五、解答题14光明小学五年级学生，分为7人一组、8人一组或6人一组排队做操，都恰好分完，五年级至少有多少学生？15食品店运来一些面包，如果每2个装一袋，每3个装一袋，每5个装一袋，都能正好装完，这些面包可能有多少个？（面包个数在5080之间）16五（1）班学生进行队列表演，每行排8人或12人都正好没有剩余。已知五（1）班学生人数比40人多，比50人少，那么五（1）班有多少人？参考答案1C2B3B4B5C6990 90721 63086398 161025或491112正确134；4812；1801222316222212和16的最大公因数：22412和16的最小公倍数：222234860223536223360和36的最大公因数：2231260和36的最小公倍数：2233518014168人6238222则6、7、8三个数的最小公倍数是：22237168答：五年级至少有168个学生。1560个23530（个）30260（个）答：这些面包可能有60个。1648人12223，8222，12和8的最小公倍数为：223224；所以12和8的公倍数有：24、48、72因为这个班的学生在4050人，所以五（1）班有48人。答：五（1）班有48人。