【基础 提升】5.2 正方形、长方形面积的计算 三年级下册数学同步练习 人教版（含答案）.docx

1、第五单元 面积第2课时 正方形、长方形面积的计算【基础训练】一、选择题1面积是18平方厘米的长方形，它的长和宽有可能是（）。A2分米和9分米B9厘米和9厘米C2厘米和9厘米D10厘米和8厘米2一个长方形的面积是450平方米，如果宽由35米增加到105米，长不变，它的面积是（）平方米。A900B555C1350D8003用4个边长为1厘米的小正方形拼成一个大正方形，面积是（）。A16厘米B4平方厘米C16平方厘米4下面是边长为10厘米的正方形去掉一部分后剩下的图形，下列（）是计算这个图形面积的算式。A10422B10425C101025512个形状大小一样的小正方形拼成不同形状的长方形，他们的（

2、）相等。A长度B周长C面积二、填空题6一张长方形卡纸，长10厘米，宽6厘米。（1）这张卡纸的面积是( )平方厘米。（2）从这张卡纸上剪下一个最大的正方形，剩下部分的面积是( )平方厘米。7一个正方形的周长是20厘米，它的面积是( )平方厘米。8一个长方形的长是16cm，宽是11cm，它的面积是( )cm2。9某校将一个长50m的长方形训练场进行扩建。扩建后训练场的长增加了10m，宽不变，这样训练场的面积就增加了400m2。这个训练场的宽是( )m，原来训练场的面积是( )m2。10有一张长方形的纸（如图所示）。小明剪一刀，剪下一个最大的正方形，这个正方形的面积是( )平方厘米；剩下的纸还能剪出

3、( )个1平方厘米的小正方形。三、判断题11周长都是16dm的长方形和正方形，正方形的面积大。( )12用8个小正方形一定能拼成一个大正方形。( )四、计算题13求下面长方形和正方形的周长和面积。（1） （2）【提升训练】五、解答题14小明从下边的长方形中剪下一个最大的正方形做风车，剩下图形的面积和周长各是多少？15一个长方形菜地，长54米，宽16米。如果每平方米可以栽9棵菜苗，这个长方形菜地一共可以栽多少棵菜苗？16长方形花园长25米，宽15米。这个花园被平均分成5块。其中月季的种植面积占2块。月季的种植面积是多少平方米？参考答案1C2C3B4C5C660 247258176940 200010144 12111213（1）正方形的周长：12448（厘米）正方形的面积：1212144（平方厘米）（2）长方形的周长：（2814）242284（米）长方形的面积：2814392（平方米）1463平方厘米；32厘米1697（厘米）（97）216232（厘米）9763（平方厘米）答：剩下图形的面积是63平方厘米，周长是32厘米。157776棵5416986497776（棵）答：这块菜地一共可以栽7776棵菜苗。16150平方米2515375（平方米）375575（平方米）752150（平方米）答：月季的种植面积为150平方米。