输血技术初级（师）相关专业知识-试卷11.pdf

1、 输血技术初级【师】相关专业知识-试卷 11(总分：60 分，做题时间：90 分钟)一、A1/A2 型题(总题数：30，score:60 分)1.决定传染病患者隔离期限长短的主要依据是【score:2 分】【A】潜伏期 【B】临床症状期 【C】恢复期 【D】传染期【此项为本题正确答案】【E】前驱期 本题思路：传染期(infection period)：指患者能排出病原体的整个时间。传染期的长短因病而异，传染期短的疾病其续发病例呈簇状出现，每簇病例之间的间隔相当于该病的潜伏期。传染期长的疾病，续发病例常陆续出现，持续时间较长。传染期是决定患者隔离期限的重要依据。2.新的疫苗或预防药物在推广应用前

2、必须的流行病学实验是【score:2 分】【A】通过毒理学鉴定证明其对人体无害 【B】通过现场试验考核其实际预防效果【此项为本题正确答案】【C】通过动物实验证实其效果 【D】证明其无严重副作用 【E】经实验室检验无有害的附加剂 本题思路：3.对暴发流行的时间、地区和人群分布特征进行描述的主要目的是【score:2 分】【A】收集有关信息，以便为形成传染源及传播方式的假说提出依据【此项为本题正确答案】【B】提供可能暴露地点的线索 【C】证实某些人群具有较大的危险性 【D】识别可能引起续发传播的因素 【E】判断续发传播是否已经发生 本题思路：描述性研究(descriptive study)又称。描

3、述流行病学。描述性研究利用已有的资料或对专门调查的资料，按不同地区、不同时间及不同人群特征分组，把疾病或健康状态的分布情况真实地描绘、叙述出来。描述性研究在揭示因果关系的探索过程中是 最基础的步骤，可以说，对任何因果关系的确定，无不始于描述性研究。4.可使人群易感性升高的主要原因是【score:2 分】【A】新生儿增加 【B】易感人口的增加 【C】免疫人口免疫力的自然消退 【D】免疫人口的死亡 【E】以上均是【此项为本题正确答案】本题思路：影响人群易感性升高的主要原因：(1)新生儿的增加：出生后 6 个月以上未经人工免疫的婴儿，对许多传染病都易感，由于他们体内缺乏特异性免疫力。(2)易感人口的

4、迁入：某些地方病或自然疫源性疾病的流行区，当地居民病后或隐性感染而获得对该病的免疫力。当非流行区居民迁入，使流行区的人群易感性增高。(3)免疫人口的死亡使人群易感性相对升高。(4)免疫人口免疫力自然消退：有些传染病如天花、麻疹等病后有长期免疫力，有的能维持终身。一般传染病病后或人工免疫后，其免疫力逐渐下降，最后又成为易感者，使人群易感性增高。5.现代流行病学考虑病因时涉及【score:2 分】【A】自然环境 【B】人体生理、心理和精神方面的内环境 【C】社会环境 【D】自然环境和人体生理、心理内环境 【E】一切自然和社会的外环境和人体生理、心理和精神方面的内环境【此项为本题正确答案】本题思路：

5、人群健康同环境有着密切的关系。疾病的发生不仅仅同人体的内环境有关，还必然受到自然环境与社会环境的影响和制约。在研究疾病的病因和流行因素时，我们应该全面考察研究对象的生物、心理和社会生活状况。6.流行病学研究任务的三个阶段是【score:2 分】【A】揭示现象、找出原因、提供措施【此项为本题正确答案】【B】发现病人、找出原因、治疗病人 【C】揭示现象、描述分布、提供措施 【D】发现病人、描述分布、治疗病人 【E】揭示现象、描述分布、找出原因 本题思路：7.现代流行病学的形成与发展不包括下面哪个部分【score:2 分】【A】对传染病流行因素的研究 【B】对慢性病流行因素的研究 【C】对疾病防治措

6、施的研究 【D】对疾病临床治疗的研究【此项为本题正确答案】【E】流行病学研究方法的发展 本题思路：8.为了调查广州市初中生近况，将全市中学按照学校登记(省重点、市重点和普通学校)分成好、中、差三层，每层抽出若干学校。将抽到的学校按年级分成三层，每个年级抽取若干班，对抽到班级的全体学生进行调查和检查。这种抽样方法称为【score:2 分】【A】系统抽样 【B】整群抽样 【C】分层抽样 【D】单纯随机抽样 【E】多级抽样【此项为本题正确答案】本题思路：9.当某种因素与疾病无关联时【score:2 分】【A】RR=0 【B】RR0 【C】RR1 【D】RR1 【E】RR=1【此项为本题正确答案】本题

7、思路：OR=病例组的暴露比例对照组的暴露比例=(ac)(bd)=adbc OR 含义：与 RR 一样，优势比反映暴露者患某种疾病的危险性是无暴露者的多少倍；如果能满足 2 个条件：所研究疾病的发病率(死亡率)很低；病例对照研究中所选择的研究对象代表性好。则：ORRR OR=1：暴露因素与疾病无联系；OR1：暴露因素与疾病存在正相关，是疾病的危险因素；OR1：暴露因素与疾病存在负相关，是疾病的保护因素。10.某乡 5000 户约 2 万人口，欲抽其 15 人口进行某病调查。随机抽取第 1 户，随后每隔 5 户抽取 1户，抽到户的每个成员均进行调查。这种抽样的方法称【score:2 分】【A】随机

8、抽样 【B】系统抽样【此项为本题正确答案】【C】整群抽样 【D】多级抽样 【E】分层抽样 本题思路：本题主要是考察对概念的理解。系统抽样指的是按照一定顺序，机械地每隔若干单位抽取一个单位的抽样方法。11.某人研究新生儿黄疸的病因，他研究的条件是：选择 100 例确诊新生儿黄疸病例和同期同医院确诊没有黄疸的新生儿 100 例，然后调查产妇的分娩卡片，了解产前和产时各种暴露情况，这种研究方法是【score:2 分】【A】回顾性研究【此项为本题正确答案】【B】前瞻性研究 【C】现况调查研究 【D】病例对照研究 【E】临床随访研究 本题思路：回顾性队列研究是根据已有的记录按过去暴露于某因素的情况，将被

9、观察的人群分为暴露和非暴露队列，然后查明过去和现在各队列成员的发病或死亡情况，并可再从现在继续观察将来各队列成员的发病或死亡情况，计算各队列一定时期的发病率或病死率，既可做队列间的比较，也可与人群发病率或病死率比较。回顾性队列研究对既往发生的暴露情况和结局都已经知道。12.有人利用体检资料分析了不同职业人群高血压的患病情况，此属【score:2 分】【A】描述流行病学【此项为本题正确答案】【B】分析流行病学 【C】试验流行病学 【D】理论流行病学 【E】临床试验 本题思路：描述性研究利用已有的资料或对专门调查的资料，按不同地区、不同时间及不同人群特征分组，把疾病或健康状态的分布情况真实地描绘、

10、叙述出来。描述性研究在揭示因果关系的探索过程中是最基础的步骤，可以说，对任何因果关系的确定，无不始于描述性研究。13.有关混杂偏倚的设计，下列说法不正确的是【score:2 分】【A】在设计时，应可能将所有的混杂因素进行配比【此项为本题正确答案】【B】在设计时，可对两组研究对象的选择做某些限制，以保证两组样本的同质性 【C】标准化可用于控制混杂 【D】可用分层分析来分析和控制混杂 【E】常用多因素分析方法来控制混杂 本题思路：混杂因素是疾病的一个危险因子，又与所研究的因素有联系，它在暴露组与对照组的分布是不均衡的。在流行病学研究中，性别、年龄、居住地等是最常见的混杂因素设计时对研究对象做某种限

11、制，以获得同质的研究样本；对照选择时以匹配的办法保 证两组在一些重要变量上的可比性；抽样时严格遵守随机化的原则等措施，来防止混杂偏倚的产生；分析阶段采用分层分析、标准化或多因素分析的方法。14.假定夫妻不和睦的男外科大夫有较高的手术事故发生率，如用病例对照研究来检验此假设，合适的对照为【score:2 分】【A】未出事故的男外科大夫【此项为本题正确答案】【B】不是外科大夫的男性 【C】夫妻和睦的男外科大夫 【D】夫妻和睦的不是外科大夫的男性 【E】未出事故的外科大夫之妻 本题思路：病例对照研究是选择患有特定疾病的人群作为病例组，未患这种疾病的人群作为对照组，调查两组人群过去暴露与某种(某些)可

12、疑危险因素的情况及程度，通过比较两组暴露率，以判断暴露因素是否与疾病有统计学关联及关联程度大小的一种观察性研究方法。15.评价怀孕早期病毒感染与儿童出生缺陷之间的关系，最实用的研究方法是【score:2 分】【A】临床试验 【B】历史性队列研究 【C】前瞻性队列研究 【D】病例对照研究【此项为本题正确答案】【E】横断面研究 本题思路：病例对照研究是以现在确诊的患有某特定疾病的病人作为病例，以不患有该病但具有可比性的个体作为对照，通过询问，实验室检查或复查病史，搜集既往各种可能的危险因素的暴露史，测量并比较病例组与对照组中各因素的暴露比例，经统计学检验，若两组差别有意义，则可认为因素与疾病之间存

13、在着统计学上的关联。16.下列哪一种传染病一般呈严格的季节性【score:2 分】【A】虫媒传染病【此项为本题正确答案】【B】寄生虫病 【C】呼吸道传染病 【D】肠道传染病 【E】血液传染病 本题思路：生物性传播特征：有一定地区性，病例分布与媒介昆虫的分布一致；有明显的季节性，病例季节性升高与媒介昆虫繁殖活动的季节一致或稍后；某些传染病具有职业特点，如森林脑炎多见于伐木工人及野外作业的工人；发病有年龄特点，老疫区病例多见于儿童，新疫区病例无年龄差异；人与人之间一般不直接传播。17.欲调查某地 HBsAg 携带情况，可采用【score:2 分】【A】筛选 【B】抽样调查【此项为本题正确答案】【C

14、】病例对照研究 【D】队列研究 【E】个案调查 本题思路：抽样调查是相当于普查的一种比较常用的现况研究方法，对特定时间、特定范围内人群的一个代表性样本进行调查，以样本的统计量来估计总体参 数所在范围，即通过对样 本中的研究对象的调查研究，来推论其所在总体情况。18.关于病死率的描述哪一种是不正确的【score:2 分】【A】用于说明疾病的危害程度 【B】医护水平的提高可以降低病死率 【C】不可以直接比较不同医院的病死率 【D】预防水平提高可以降低病死率【此项为本题正确答案】【E】诊断水平提高可以降低病死率 本题思路：19.以医院为基础的病例对照研究最容易出现的偏倚是【score:2 分】【A】

15、信息偏倚 【B】选择偏倚【此项为本题正确答案】【C】观察偏倚 【D】混杂偏倚 【E】以上都不是 本题思路：医院住院或门诊的病例(医院为基础)：容易获得，但难以定义源人群，易发生选择偏倚。20.当一种新疗法只能防止死亡而不能治疗时，这样【score:2 分】【A】该病的患病率降低 【B】该病的发病率升高 【C】该病的患病率升高【此项为本题正确答案】【D】该病的发病率降低 【E】该病的发病率和患病率均降低 本题思路：患病率指某特定时间内一定人群中某病新旧病例所占的比例。通常用来反映病程较长的慢性病的流行情况及其对人群健康的影响程度。因此，当死亡率降低相当于旧病例患病人数增加，导致患病率升高。21.

16、自然疫源性疾病是指此病【score:2 分】【A】仅在动物中传播 【B】仅在人群中传播 【C】在人群中传播，仅在一定条件下才传给动物 【D】在动物中传播，仅在一定条件下才传给人【此项为本题正确答案】【E】以上都不对 本题思路：自然疫源性是指一些疾病的病原体不依赖人而独立地在自然界的野生动物中绵延繁殖，可在一定条件下传染给人的特性。22.研究疾病分布规律主要用于【score:2 分】【A】研究病因 【B】确定疾病的传染源 【C】确定一个地区的疾病分布规律，为探索病因和制定防治措施提供依据【此项为本题正确答案】【D】评价某种试验的效果 【E】估计疫苗的接种效果 本题思路：23.关于普查的目的，以下

17、哪项不正确【score:2 分】【A】早期发现病例 【B】了解人群的健康水平 【C】了解疾病的分布 【D】为健康决策提供依据 【E】验证病因假设【此项为本题正确答案】本题思路：普查是指调查特定时间或时期、特定范围内的全部人群(总体)。普查的主要目的是早期发现病例并及时给予治疗。24.普查运用于【score:2 分】【A】发病率低的疾病 【B】诊断手段复杂的疾病 【C】没有有效治疗方法的疾病 【D】发病率高或诊断手段简单、预后良好的疾病【此项为本题正确答案】【E】任何疾病 本题思路：普查适用于患病率比较高、诊断标准灵敏度特异度均较高、有足够的人力物资和设备等情况。25.在卫生防疫工作中，研究疾病

18、流行时，应用流行病学方法，首先要【score:2 分】【A】确定流行是否存在 【B】分析疾病的可能原因 【C】描述疾病的三间分布 【D】控制疾病流行【此项为本题正确答案】【E】描述疾病的流行特点 本题思路：26.描述流行病学研究与病因的关系是【score:2 分】【A】提出初步病因假说【此项为本题正确答案】【B】验证病因假说 【C】病因统计学推断 【D】病因与疾病因果推断 【E】确定因果关系 本题思路：描述性研究通过描述疾病或健康状况的三间分布情况，找出某些因素与疾病或健康状况间的关系，提供病因线索。27.下列哪一种指标常用来说明疾病的严重程度【score:2 分】【A】发病率 【B】死亡率

19、【C】患病率 【D】罹患率 【E】病死率【此项为本题正确答案】本题思路：病死率是表示一定时期内，患某病的全部病人中因该病死亡者的比例。反映疾病的严重程度。28.前瞻性队列研究和回顾性队列研究的主要区别在于【score:2 分】【A】样本含量不同 【B】研究目的不同 【C】观察的起点不同【此项为本题正确答案】【D】研究的疾病种类不同 【E】观察暴露与结局的时间顺序不同 本题思路：回顾性队列研究对既往发生的暴露情况和结局都已经知道，由“果”到“因”的研究；而前瞻性队列研究的特点是：时间顺序增强病因推断可信度，直接获得暴露与结局资料，结果可信，是由“因”到“果”的研究。29.队列研究最大的优点是【s

20、core:2 分】【A】对较多的人群进行较长时间的随访 【B】发生选择偏移的可能性比病例对照研究少 【C】较直接的确定病因与疾病的因果关系【此项为本题正确答案】【D】对混杂因素的作用易于控制 【E】研究结果常能代表全人群 本题思路：队列研究可以直接获得暴露组和对照组人群的发病率或病死率，可直接计算出 RR 和 AR 等反映疾病危险的指标，可以充分而直接地分析暴露的病因作用。由于病因发生在前，疾病发生在后，因果现象发生的时间顺序上合理，加之偏倚较少，又可直接计算各测量疾病危险关联的指标，故其检验病因假说的能力较强，一般可证实病因联系。30.确定某因素与某病联系程度用下列哪个指标【score:2 分】【A】该人群该病发病率 【B】该病患病率 【C】该人群该病死亡率 【D】归因危险度 【E】相对危险度【此项为本题正确答案】本题思路：相对危险度(RR)是指暴露组发病或死亡的危险是非暴露组的多少倍。RR 值越大，暴露的效应越大，暴露与结局关联强度越大。