高中语文 情感美文 大红春联看过来.doc
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1、大红春联看过来 春节,我徜徉在大街小巷,一副副大红春联看过来,带着春天的问候、带着节日的祝福,将我溶入新春佳节的喜庆氛围之中。 我静静地走着、看着,读着、想着,拣拾着童年散落的记忆碎片,拼结着春节生活的多彩画面,往事如昨,历历在目,从心底缓缓飘来: 我的家在山区,穷乡僻壤,文化匮乏,每年写对子(又称对联、春联)便成了一件上心的事。记得小时候,村上有位会计,年轻时当过几年兵,识得几个字。每年腊月二十三,灶家爷一上天,他便忙活起来。东家请,西家叫,端着石砚、拿着毛笔,挨着在村上写对子。百十户人的小村,大概要到年跟儿才能写完。每当此时,父亲就念叨起来,要我好好念书,多识些字,将来咱家写对子就甭求人了
2、。 对父亲的话,我珍藏心底。每年腊月,写对子一开始,我就跟着那个会计跑,围在旁边看,有时帮着接个纸,磨个墨什么的。如不留意忘了吃饭,或不小心弄脏了衣服,大人们也从不怪罪,显得格外宽容。还说,看也是学习。看多了,慢慢就会了,说不定也能写出一笔好字来! 大年三十儿,刚吃过午饭,母亲就忙着剁扁食馅,我和父亲也开始忙着扫院子,打浆糊贴对子了。一户两户,东家西家,到不了天黑,家家户户的门上便全贴上了大红的对联,那个艳红,那个鲜亮,把整个山村张扬得喜气盈盈,把我们的心浸染得甜甜蜜蜜。 初一五更,鞭炮一响,点燃了山村的年火,炸响了农家的院落。我们这些一夜不曾入睡的山里孩子,一听到鞭炮响,便急忙跳下炕,穿新衣
3、,戴新帽,一蹦高儿地跑出门,消失在夜色中,跑着拾鞭炮去了。 每到一家,别的孩子拾炮,我则借着火光、灯光站在一旁看对联。读对联上的话,看对联上的字,琢磨对联的含义,学写对联的书法。大红的对联在噼噼叭叭的鞭炮声中,闪闪烁烁,露出张张笑脸,送我们一个喜庆,给我们一个启迪:字,是一个人的招牌,是读书人的脸面。要想被人看得起,必须有一笔好字才行。 于是,我从小学四年级起,就爱上了写毛笔字,并斗着胆子开始为村上人写对子了。我认为,写春联是我练字的极好机会。全村那么多家买上红纸,让你在上边写字,然后贴在门上,让别人看,那多好啊! 初写对联,有一种难言的神秘。为写对字、写好字,我先是在自己写过作业的废本上练,
4、然后再学着大人的样子,裁好红纸,照着报纸上的对联写。真是初生的牛犊,什么也不怕。那一年,我走东家,窜西家,拿着一支笔,端着半瓶墨,写了好几天,写了半个村。每到一家,乡亲们又是倒水又是让座,像对客人一样待我,还一个劲儿地夸我有才地有出息哩。当然最高兴的还是父亲,他看到自己的孩子初学有成,再也甭排队求人写对子了,高兴得合不上嘴。 天下无难事,只怕有心人。可以说从小学到高中,我年年都在村上写对子。人一年比一年大,字一年比一年好,不仅取代了那位山村会计,挑起全村人写对子的担子,而且成了山村里受人尊重的文化人。 之后,我当兵到了内蒙,在戈壁草原开始了新的生活。但无论走到哪里,扯不断的是思乡情,忘不了的是
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