【暑假阅读】小升初非连续性文本阅读衔接讲义 专题02 图表类（有答案解析）.docx

1、【暑假阅读】非连续性文本 专题02 图表类【方法技巧】首先要读懂图表所表述的内容，看出图表是对什么内容的表述；然后用简洁的语言，抓住问题的关键来作答。看表对其内容进行概括或说明图表反映的问题时，既要横向比较也要纵向比较。【典型例题】例：读材料，完成练习。资料一：世界部分国家人均读书量（2014年抽样调查统计）国家数量（本）以色列64俄罗斯55日本40法国24韩国11中国477资料二：“世界上最远的距离不是生与死，而是我们坐在一起，你却在低头玩手机。”这个网络上流传很广的抱怨，正是很多人真实生活的写照。一项网络调查显示，中国人33%的休闲时间用在了互联网上，尤其是手机上；17%的休闲时间用在了看

2、电视上；10%的休闲时间用在了阅读纸质书上。许多中国人自清晨至深夜都有手机相伴，“手机依赖症”已经成为社会“流行病”。（1）根据以上资料提供的信息，你得出了什么结论？ （2）2014年的政府工作报告提出：倡导全民阅读。请你为“全民阅读”活动写一句公益广告词，提高大家读书的积极性。 【参考答案】1.【答案】（1）中国人均读书量一年只有477本，在统计表中居末位。中国人大部分时间花在了上网和玩手机上。（2）书香中国阅读万里行【考点】语段阅读 【解析】（1）对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将几则材料内容都认真研读，找到几则材料关注的共性问题，加以整合，尝试着从中筛选、概括一条最主要的信息。（2

3、）此类试题常常给定一个主题，让考生根据这一主题拟写广告，考生答题时首先要了解广告的特点，即独特性、形象性、创造性的特点。可引用名言，也可以自拟，只要符合活动主题即可。【点评】（1）本题为开放性题目，考查对材料的归纳概括的能力。解答时，先从材料中提取答题的信息点，然后予以概括。（2）此题主要考查学生拟写广告的能力。【专项练习】一、对19502000年出生人群的抽样调查表明，当今，旅游已成为百姓常态化的生活方式。材料一：中国民众出境游人数统计年 份类 别2014年2015年2016年城镇居民7900万人次9210万人次9600万人次农村居民1250万人次2520万人次3700万人次材料二：中国民众

4、出境游群体调查图1图2材料三：中国民众出境游类型调查1从材料一“中国民众出境游人数统计”的数据中，你得出了什么结论？(3分)2请选出对材料二理解正确的一项(3分)A崇尚简单随性游的90后，已经成为当前中国民众出境游最主要的群体。B不同年龄段的人青睐的出境游方式不尽相同，在出境游群体中所占的比例也不同。C务实的60后更喜欢在出境游的过程中，与家人一起休闲体验、减压放松。D. 70、80后的工作压力最小，他们比较有条件走出国门看世界。3材料三中，三幅图代表了中国民众出境游的三种主要类型。请结合材料二、三，预测在接下来的五年中，这三种类型哪一种会成为中国民众出境游的主要趋势，并简述你的理由。(4分)

5、 二、阅读下面的文字，完成下列小题。 材料一2019年9月30日，央视科教频道走近科学在播出最后一期节目治理水花生后，宣布停播。1998年6月1日开播的近科学是中央电视台第一档大型科普栏目，至今仍保持着科教频道最高的收视纪录。节目经常制造悬疑的氛围，把悬念铺陈到极致，最后却得出令人大跌眼镜的结论，引发的争议颇多。节目主持张腾岳接受采访时说，节目的目标就是“让老百姓记住，有病了不能自己瞎吃药，一旦手上划了个大口子、烫了个大水泡，得正确处理，不能撒一把香灰、抹点儿酱油了事”。央视内部调查显示，对走近科学贡献最大的受众群体是初中二年级以下学历的人。制片人张国飞把中国观众比喻为“枣核”，文盲和高等教育

6、是两个尖，大肚子的部分是初中学历者。同为科普人，姬十三理解走近科学的处境，他觉得科普工作总是不断面对“是获得更多受众还是更加专业”的选择。他认为走近科学的叙事方法类似于今天的标题党制造爆款。“但至少在当时的环境以及国民对大众媒介的理解上，我觉得不是一种差的选择。”（走近科学）停播，它是“伪科学吗？）材料二图一 在同类文化程度中具备科学素养者的比例（2015年）图二 在同类文化程度中具备科学素养者的比例（2018年）图三 公民通过互联网获取科技信息的渠道占比（2018中国公民科学素质调查主要结果）材料三中国科学技术协会中国科普研究所于2018年4月至6月组织实施了第十次中国公民科学素质抽样调查。

7、结果表明，我国公民的科学素质水平大幅提升，有10个省市超过了全国平均水平，不同群体公民科学素质发展更加均衡。互联网成为与电视同等重要的公民获取科技信息主渠道，公民利用科普设施和参与科普活动的比例明显增加。我国公民高度关注并积极支持科技事业的发展。中国公民科学素质调查采用国际通行指标，包括公民对科学的理解、公民的科技信息来源、公民对科学技术的态度等内容。公民对科学的理解是公民科学素质调查核心指标，用于测算公民的科学素质水平。公民的科技信息来源和公民对科学技术的态度是公民科学素质影响因素指标。（2018中国公民科学素质调查主要结果）材料四据报道，复旦大学文、理、工、医不同学科的12位教授在今年新学

8、期一起开设了一门通识课程“似是而非”课，旨在以人们司空见惯和熟视不思的现象为例，阐述什么是“伪科学”。这个课程实际上就是一门常识启蒙课。从课程内容上看，其中一些简单逻辑推理以及基本科学常识是属于初高中学生就应该掌握的。应该掌握而没有掌握，其中一个重要原因就在于，现今初高中乃至大学的一些教材，其中许多内容的编写不仅没有观照到逻辑和常识的框架，甚至与逻辑以及常识相冲突如果不是反逻辑、反常识的话。这个现实，是一些被称作“大婴孩”的大学生在大学阶段的社会化过程中屡遭挫折的重要原因。当然，这也是“似是而非”这门课在大学受到欢迎、在社会受到关注的重要原因。常识启蒙课的精髓在于其建基逻辑和知识之上的批判性思

9、维。批判性思维，是观察世界的一套框架性标准。批判性思维，是学生树立价值判断标准，甄别其所接触到的书本内容和现实世界现象的立足点。有了这样的立足点，才能在众说纷纭中坚守标准、服膺常识、坚持定见。有了基本的逻辑推理能力，才能在谬说盈耳时仍能不趋强势、冷眼待之、不为其动。“似是而非”火了，常识启蒙仍微（1）下列对材料二图表的理解和推断，正确的一项是（ ） A.公民科学素质与他的受教育程度成正比，随着受教育程度的提升，公民具备科学素质的比例明显提升，大学本科及以上的学生科学素质最高。B.与2015年相比，2018年的初中及以上文化程度公民具备科学素质的比例均有所下降，这表明高文化程度人群的科学素质已进

10、入高位增长和缓慢提升阶段。C.互联网的迅速发展使得公民获取科技信息的渠道更为多样，如微信、门户网站搜索引擎、专门网站等，如何利用网络做好科普宣传值得相关部门高度重视。D.在互联网进入日常生活的今天，公民从报纸、期刊杂志、科技馆获取科技信息的占比均低于50%，这些传播渠道都面临着改进传播形式和内容的迫切任务。（2）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A.央视走近科学节目常以制造悬疑铺陈悬念的方式讲述故事，曾经创造科教频道的最高收视记录，最大的受众群体为初中二年级以下学历的人。B.互联网是公民获取科技信息的主渠道之一，作为信息传播媒介，如果监管不力，从业者科学素养不高，互联网也很

11、有可能传播伪科学。C.复旦大学“似是而非”课程受学生欢迎，某种程度上说明部分大学生并未完全具备本该在中学阶段掌握的简单逻辑推理能力以及基本的科学常识。D.现今的中学和大学教材缺乏培养学生批判性思维能力的内容，导致大学生在社会化过程中“大婴孩”化，容易遭受挫折，同时科学素质水平发展缓慢。（3）如何提升公民辨识伪科学的能力？请结合材料提出具体措施。 三、下图是某大学生对不同学历段学生关注国内外重大新闻事件的人数比例统计，请认真读图，然后写出你的结论。结论： 四、阅读下面的材料,完成练习。 希望小学春季田径运动会竞赛规程运动会时间:2019年4月20日运动会地点:希望小学操场运动会分组:按年级分组年

12、级田赛径赛一、二年级立定跳远、沙包掷远50米、迎面接力(男、女各10人)三、四年级前抛实心球、跳远、跳高50米、100米、4100接力五、六年级前抛实心球、跳远、跳高100米、800米、4100接力参赛办法:1.各项目每班可报3名学生,每人限报2项。(不含集体项目)2.运动员提前20分钟到检录处检录,检录后不得离队。3.参加比赛的运动员必须胸前背后粘贴号码。录取名次及计分办法:单项录取前6名,分别按7、5、4、3、2、1计分。前三名发放奖品,4、5、6名只计分不发奖品,团体赛双倍计分。1、根据“竞赛规程”的相关内容作出判断,正确的打“”,错误的打“”,并说明原因。序号观点判断正误原因1运动员提

13、前20分钟到检录处即可,然后自由活动。2参加比赛的运动员必须胸前背后佩戴号码。3六(1)班学生善于长跑,有5名同学报了800米项目。五、非连续性文本阅读。(10分)下面是某学校学生会调查全校同学课余活动的统计图。请根据图表提供的信息作答：1大多数学生的课余活动方式是()(3分)A以阅读为主 B以运动为主 C以娱乐为主 D其他2全校同学每天课余运动时间不超过40分钟的占()。(3分)A10% B90% C45% D25%3结合上面的两个饼状图，用简洁的语言写出你的发现。(4分)_六、下面是某市教育局公布的该市学生体质状况的最新检测结果。监测项目升降趋势监测项目升降趋势身高肺活量体重视力胸围男子1

14、000米、女子800米1 根据以上提供的资料信息，你得出了什么结论？（3分）（1） （2） 2.请你为“阳光体育运动”写一条宣传标语，提高大家参加体育运动的积极性。（2分） 参考答案及解析：一、【答案】1、2014年至2016年三年来，中国民众出境游的人数逐年增长；20142016年中国城镇居民出境游人数明显高于农村居民出境人数；近三年来，中国农村居民出境游人数的增长幅度明显高于城镇居民出境游的增幅。2、B3、示例：我认为“生活体验慢慢慢”这一类型，将是接下来的五年中国民众出境游的主要趋势。因为，从材料二出境游群体比例看，70、80后是当前出境游的主要群体，未来五年中，这一群体年富力强并将会有

15、更强的经济实力，他们以休闲放松为主要目的，体验式旅游可以使他们轻松领略异域风景，更好地感受境外国家的风土人情。二、【答案】 （1）C（2）D（3）根据国民大众理解接受的实际情况，选择合适的科普方式。提升公民的文化程度，促进科学素质发展。加大互联网等媒介的科学宣传的力度。强化基础教育中逻辑思维和批判性思维的培养。 【解析】【分析】（1）A项，“大学本科及以上的学生科学素质最高”错误，依据材料二的图一和图二可知，文中讲的是“具备科学素养者的比例”，故A项应改为“大学本科及以上的学生科学素养者比率最高”。B项，“这表明高文化程度人群的科学素质已进入高位增长和缓慢提升阶段”错误，依据材料二图一和图二，

16、只能得出“与2015年相比，2018年的初中及以上文化程度公民具备科学素质的比例均有所下降”的结论，而B项“高文化程度人群的科学素质已进入高位增长和缓慢提升阶段”的推论则缺乏论据。D项，“这些传播渠道都面临着改进传播形式和内容的迫切任务”错误，依据材料二图三，能直接得出“公民从报纸、期刊杂志、科技馆获取科技信息的占比均低于50%”的结论，但是D项“这些传播渠道都面临着改进传播形式和内容的迫切任务”则说法太绝对。（2）D项“现今的中学和大学教材缺乏培养学生批判性思维能力的内容”“导致大学生在社会化过程中大婴孩化”都错误，依据材料四第二段“现今初高中乃至大学的一些教材，其中许多内容的编写不仅没有观

17、照到逻辑和常识的框架，甚至与逻辑以及常识相冲突如果不是反逻辑、反常识的话”可知，“缺乏培养学生批判性思维能力的内容”的只是中学和大学的“一些”教材，故D项去掉了“一些”而改变了原意；同时依据“这个现实，是一些被称作“大婴孩”的大学生在大学阶段的社会化过程中屡遭挫折的重要原因”可知，原文说的是让一些“大婴孩”大学生在社会化过程中屡遭挫折，而不是D项所说“导致大学生在社会化过程中大婴孩化”，故D项还曲解原意。（3）提升公民辨识伪科学的能力，可依据材料一第三段“央视内部调查显示，对走近科学贡献最大的受众群体是初中二年级以下学历的人”“文盲和高等教育是两个尖，大肚子的部分是初中学历者”，概括出要点：根

18、据国民大众理解接受的实际情况，选择合适的科普方式。可依据材料二的图一和图二，文化程度越高的公民，科学素养的比例越高，概括出要点。可依据材料二图三，公民通过不同媒介，尤其是互联网获取科学信息；还依据材料三第一段“互联网成为与电视同等重要的公民获取科技信息主渠道，公民利用科普设施和参与科普活动的比例明显增加”，都可以概括出要点。可依据材料四第二段“一些简单逻辑推理以及基本科学常识是属于初高中学生就应该掌握的”“应该掌握而没有掌握，其中一个重要原因就在于，现今初高中乃至大学的一些教材，其中许多内容的编写不仅没有观照到逻辑和常识的框架，甚至与逻辑以及常识相冲突如果不是反逻辑、反常识的话”，可以概括出要

19、点。【点评】本题考查对材料内容的推断和推断能力。解答此题，考生要仔细观察图表材料，对照选项内容，分析选项是否有张冠李戴、无中生有、推断不合理等问题，选出最佳答案。本题考查理解并分析文中重要信息的能力。答题时注意仔细阅读文章，找准有效答题区间，然后认真对读，寻找细微的差别，是否有张冠李戴、曲解文意、无中生有、时空错位等问题。本题考查筛选并整合文中信息的能力。解答此题，要考生审准题干“如何提升公民辨识伪科学的能力”，考生应回归材料，逐一筛选原文涉及到的具体措施，并整合为条分缕析的要点。三、【思路点拨】：本题考查学生直接提取图表的显性信息，并根据信息进行推断总结、概括的能力。提取图表的主要信息时，首

20、先观察纵轴“人数比例”、横轴“不同学历段学生”情况，这样我们就能迅速得知本表所反映的主要内容。然后根据柱状图标注的百分比的变化情况，有效地把握图表所要传达的重要信息，从而得出结论。【答案示例】：学历（或文化程度）越高对国内外重大新闻事件关注度越高（意近即可）。四、1.检录后不得离队2.3.各项目每班可报3名学生。五、【参考答案】1.C2.B3.课余活动以运动为主的学生很少。半数以上学生运动时间不足20分钟或不运动六、1、（1）该市学生身高、体重、胸围逐步增长。（2）该市学生体质在逐步下降。2、参考例子（1）当运动、流汗变成一种无目的自由释放，自我才有时间被发现、被欣赏、被愉悦。（2）生命在于运动，时间不再空虚