【机构秘籍】小学奥数题库《数论》因数和倍数-倍数-3星题(含解析)全国通用版【唯一店:教师学科网资料】.docx
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1、数论-因数和倍数-倍数-3星题课程目标知识点考试要求具体要求考察频率倍数C1、理解倍数的定义2、能够准确写出一个数的较小的倍数。少考知识提要倍数 定义对于整数 a 和 b,如果 ab,我们就称 b 是 a 的倍数。精选例题倍数 1. 橘子、苹果、梨共有六箱,这六箱水果的重量分别为 15、16、18、19、20、31 千克,其中苹果的重量是梨的一半,橘子只有一箱这箱橘子重 千克【答案】20【分析】因题目中提到“苹果的重量是梨的一半,橘子只有一箱”,这表明除去橘子后,剩下的水果重量恰好等于苹果重量的 3 倍,也就是说重量是 3 的倍数而事实上,在 15、16、18、19、20、31 这六个数中,只
2、有除去 20 后剩下的五个数之和恰好是 3 的倍数,所以这箱橘子重 20 千克 2. 一只小蜜蜂发现了一处蜜源,它立刻回巢招来 10 个同伴,可还是采不完于是,每只蜜蜂回去分头各找来 10 只蜜蜂,大家再接着干,还是剩下很多蜜没有采于是,蜜蜂们又回去叫同伴,每只蜜蜂又叫来 10 个同伴,但仍然采不完蜜蜂们再回去,每只蜜蜂又叫来 10 个同伴这一次,终于把这一片蜜源采完了你来算一算采这块蜜源的蜜蜂一共有 只【答案】14641【分析】每只小蜜蜂每次都叫来 10 只蜜蜂,所以每次新叫来的蜜蜂是原来蜜蜂数目的 10 倍,即每叫一次,蜜蜂数目变为原来的 11 倍,共叫了 4 次现在的蜜蜂共有 11111
3、1111=14641(只) 3. 自然数 1,2,50 中,是 3 的倍数,但不是 2 的倍数的数有 个【答案】8【分析】3 的倍数有 503=162162=8(个)3、9、15、21、27、33、39、45 4. 将 1 从开始到 100 的连续的自然数相乘,得到 123499100记为 100!(读作 100 的阶乘)用 3 除 100!,显然,100! 被 3 整除,得到一个商:再用 3 除这个商,这样一直用 3 除下去,直到所得的商不能被 3 整除为止,那么,在这个过程中用 3 整除了 次【答案】48【分析】从 1 到 100 里,3 的倍数有 3、6、9、99(根据等差数列)共 33
4、 个;其中 9=33,9 的倍数有 9、18、27、99,共 11 个;27=333,27 的倍数有 27、54、81,共有 3 个;81=3333,1 个;所以,在这个过程中用 3 整除了33+11+3+1=48(次). 5. 有 n 个自然数相加:1+2+n=aaa,那么 a= 【答案】36【分析】1+2+3+n=(1+n)n2=111a,(1+n)n=2337a,a 取 19n 和 n+1 中有一个是 37 的倍数,如果 n=37k,则 37k2+k=6a54,所以 k=1,此时 a 不是整数只有 n+1=37k,则 37k2-k=6a,同样地k只能能取 1,此时 a=6所以 n=36
5、6. 已知 x,y 是大于 0 的自然数,且 x+y=150,若 x 是 3 的倍数,y 是 5 的倍数,则 (x,y) 的不同取值有 对【答案】9【分析】由题意得,x,y 为 3 和 5 的公倍数才符合要求,公倍数有 15、30、45、60、75、90、105、120、135,则共有 9 对不同取值 7. 一个四位数 2abc 扩大 3 倍后,变成了 abc8,这个四位数是 【答案】2856【分析】根据题意,c3 的个位数字是 8,知道 c=6,b3 的个位数字是 6-1=5,所以 b=5,a3 的个位数字是 5-1=4,所以 a=8,因此这个四位数是 2856 8. 将 1 至 8 填入方
6、格中,使得数列 ,9, 从第三个项开始,每一项都等于前面两项的和,那么这个数列的所有项之和是 【答案】198【分析】第三个数比第一个数多 9,第四个数比第三个数多 9;若第一个数除以 9 余 a,则第三个数和第四个数也余 a,第五个数则余 2a,五个数总和除以 9 余 4a;而由于1+2+3+9=45是 9 的倍数,易知 a=0,即这五个数都是 9 的倍数;若设第一个数为 18,则这五个数分别为 18,9,27,36,63;6 出现两次不符合要求;若设第一个数为 27,则这五个数分别为 27,9,36,45,81;符合要求所有项之和为27+9+36+45+81=198 9. 某个三位数 ABC
7、 与它的反序数 CBA 相乘,所得乘积的 3 倍是 2010 的倍数,那么 ABCCBA32010= 【答案】508【分析】ABC、CBA 两数中必一个数是 67 的倍数,也必有一个数是 5 的倍数,如果不妨设 ABC 是 67 的倍数情形一 ABC 是 5 的倍数,则只能等于 335,3355333 并不是 2010 的倍数情形二:ABC 不是 5 的倍数,则 CBA 是 5 的倍数且 ABC 是 2 的倍数故 ABC 是 134 的倍数,且 A=5所以 ABC=1344=53610. 有 8 只盒子,每只盒内放有同一种笔8 只盒子所装笔的支数分别为 17 支、23 支、33 支、36 支、
8、38 支、42 支、49 支、51 支在这些笔中,圆珠笔的支数是钢笔支数的 2 倍,铅笔支数是钢笔支数的 3 倍,只有一只盒里放的是水彩笔这盒水彩笔共有 支【答案】49【分析】铅笔数是钢笔数的 3 倍,圆珠笔数是钢笔数的 2 倍,因此这三种笔支数的和是钢笔数的 3+2+1=6(倍)17+23+33+36+38+42+49+51=289,除以 6 余 1,所以水彩笔的支数除以 6 余 1,在上述 8 盒的支数中,只有 49 除以 6 余 1,因此水彩笔共有 49 支11. 给定一个除数(不为 0)与被除数,总可以找到一个商与一个余数,满足被除数=除数商+余数其中,0余数3)的末两位是 00,因而
9、是 100 的倍数即 (4+n)(n-3)2 是 100 的倍数,所以 (4+n)(n-3) 是 200 的倍数又因为 4+n、n-3 两数互质,因而两个数中必有一个数是 8 的倍数,也必有一个数是 25 的倍数于是有四种情形:8(4+n)25(n-3),8(n-3)25(4+n),8(4+n)25(4+n),8(n-3)25(n-3)每种情形对应的最小 n 的值分别是 28、171、196、203所以所求的最小值是 2815. abc 是三位数,若 a 是奇数,且 abc 是 3 的倍数,则最小是 【答案】102【分析】a 为奇数,且要求最小,则 a=1,b=0又要求为 3 的倍数,则 a+
10、b+c 为 3 的倍数,所以 b=0,c=216. 从 1999 中选出连续 6 个自然数,使得它们的乘积的末尾恰有 4 个 0,一共有 种选法【答案】17【分析】连续的 6 个自然数中,必有 3 个偶数,这 3 个偶数是 3 个连续偶数,其中至少有 1 个是 4 的倍数,那么这 3 个偶数的积肯定是 24 的倍数,所以任意的连续 6 个自然数的积都是 24 的倍数另外,连续的 6 个自然数中,至少有一个 5 的倍数,至多有两个 5 的倍数:如果其中只有 1 个 5 的倍数,由于末尾要有 4 个 0,那么这个 5 的倍数应是 54 的倍数,即是 625 的倍数,又小于 1000,只能是 625
11、,那么这 6 个数可以是 621626,622627,623628,624629,共 4 种;如果其中有 2 个 5 的倍数,那么只能是这连续 6 个自然数中的最大数和最小数都是 5 的倍数由于这两个 5 的倍数不可能同时是 25 的倍数,所以其中必有一个是 53=125 的倍数,可能为 125,250,375,500,625,750,875对于其中除 625 外的 6 个数,每个数都可以是这连续 6 个自然数中的最大数和最小数,所以对这 6 个数,每个数都有 2 种取法,共有 26=12 种取法;而对于 625 来说,与另一个 5 的倍数相乘,将会是 55 的倍数,要想使末尾恰有 4 个 0
12、,则这连续 6 个自然数的乘积要是 24 的倍数但又不是 25 的倍数检验 620625 和 625630 这两组的连续 6 个自然数,后者满足题意,前者则不合题意所以有 2 个 5 的倍数的情况下共有 12+1=13 种选法根据加法原理,共有 4+13=17 种选法小结:本题容易出错的地方在于容易忽略掉 625630 这一组数,因为在平常做题中面对此类问题基本上都是 2 比 5 多的情况,所以对于 2 比 5 少的可能性根本不予考虑17. 2011年3月11日,日本发生里氏 9 级大地震在3月15日,日本本州岛东海岸附近海域再次发生 5 级地震已知里氏地震级数每升 2 级,地震释放能量扩大到
13、原来的 1000 倍,那么3月11日的大地震释放能量是3月15日东海岸地震的 倍【答案】1000000【分析】10001000=100000018. 阿凡达有一个出了故障的计算器当打开电源时,视窗上显示数字 0如果按下“+”键则它会加上 51;按下“-”键则它会减去 51;按下“”键则它会加上 85;按下“”键则它会减去 85;而其他的按键则无效阿凡达打开计算器电源,任意操作上述按键,那么他可以得到最接近 2010 的数是 【答案】2006【分析】该题关键在于发现 51 与 85 均为 17 的倍数,因为初始显示是 0,那么不管怎么按 +,-, 四个按键,得到的一定是 17 的倍数,而最接近
14、2010 的 17 的倍数为 2006,并且 2006=17118 是可以操作出来的如按 23 次“”键,再按一次“+”键19. (1)11000 中有 个 3 的倍数(2)1100 中有 个是 2 的倍数也是 3 的倍数的数【答案】(1)333;(2)67【分析】(1)高斯记号作为“记号”的应用实例,10003=333;(2)2 的倍数的个数:1002=50; 3 的倍数的个数:1003=33; 6 的倍数的个数:1006=16;所以50+33-16=67.20. 某班共有 30 名学生去看电影,他们的学号依次为 1,2,30;他们手中的电影票恰好为某排的 1 号,2 号,30 号现在按如下
15、要求将电影票发给这些同学:对 于任意两人甲、乙,若甲的学号能被乙的学号整除,则甲的电影票号码也能被乙的电影票号码整除那么电影票共有 种不同的发放方式【答案】48【分析】1 号学生有 29 人是其倍数,故 1 号学生只能拿 1 号电影票;2 号学生有 14 人是其倍数,故 2 号学生只能拿 2 号电影票;3 号学生有 9 人是其倍数,故 3 号学生只能拿 3 号电影票;4 号学生有 6 人是其倍数,故 4 号学生只能拿 4 号电影票;5 号学生有 5 人是其倍数,故 5 号学生只能拿 5 号电影票;6 号学生有 4 人是其倍数,故 6 号学生只能拿 6 号电影票;7 号学生有 3 人是其倍数,故
16、 7 号学生只能拿 7 号电影票;8 号学生必须是 2 号学生(2)的倍数,也必须是 4 号学生(4)的倍数,同时有 2 人是其倍数,综上,8 号学生只能拿 8 号电影票;9 号学生必须是 3 号学生(3)的倍数,还不能是 6,同时有 2 人是其倍数,综上,9 号学生只能拿 9 号电影票;10 号学生必须是 2 号学生(2)的倍数,也必须是 5 号学生(5)的倍数,同时有 2 人是其倍数,综上,10 号学生只能拿 10 号电影票;12 号学生必须是 3 号学生(3)的倍数,也必须是 4 号学生(4)的倍数,同时有 1 人是其倍数,综上,12 号学生只能拿 12 号电影票;同时 24 号学生只能
17、拿 24 号电影票;14 号学生必须是 2 号学生(2)的倍数,也必须是 7 号学生(7)的倍数,同时有 1 人是其倍数,综上,14 号学生只能拿 14 号电影票;同时 28 号学生只能拿 28 号电影票;15 号学生必须是 3 号学生(3)的倍数,也必须是 5 号学生(5)的倍数,同时有 1 人是其倍数,综上,15 号学生只能拿 15 号电影票;同时 30 号学生只能拿 30 号电影票;之后的数,2,9=18,18 必拿 18 号,同时是 9 的倍数的 27 号只能拿 27;20=4,5,20 必拿 20;21=3,7,21 必拿 21 号;24=3,8,24 必拿 24,同时是 8的倍数的
18、 16 号只能拿 16;28=4,7, 28 必拿 28;30=5,6, 30 必拿 30,同时是 5 的倍数的 25 号只能拿 25 号目前还没有确定的数有:11、22、13、26、17、19、23、29 号11、22 互为一组成倍数,13、26 亦互为一组成倍数,有两种拿法:11 号拿 11,22 号拿 22,13 号拿 13,26 号拿 26;或 11 号拿 13,22 号拿 26,13 号拿 11,26 号拿 2217、19、23、29 是大质数,没有限制,可随意拿,有 A44=24(种) 拿法故共有 224=48(种) 拿法21. 非零数字 a,b,c 能组成 6 个没有重复数字的三
19、位数,且这 6 个数的和是 5994,则这 6 个数中的任意一个数都 被 9 整除(填”能”或“不能”)【答案】不能【分析】a,b,c 组成的所有三位数都是由 a,b,c 三个数字组成,且 a,b,c 在个位、十位、百位都出现两次,所以和应该为:(a+b+c)21+(a+b+c)210+(a+b+c)2100=5994,a+b+c=27,a=b=c=9,与题意矛盾,故不能22. 用 7、8、9、0 各组成一个四位数,使其是 169 的倍数【答案】7098【分析】7、8、9、0 组成的四位数肯定是 3 的倍数,1693=507,四位数前两位后两位 5:7,枚举可得 709823. 1234567
20、89111112014个1 的各位数字之和为_【答案】18126【分析】123456789 是 9 的倍数,且 123456789111112014个1,所以各位数字之和为20149=1812624. 任意一些末两位是 25 的数相乘,它们的乘积末两位数仍是 25,我们称 25 是“变不掉的两位数尾巴”显然 000 是“变不掉的三位数尾巴”,请写出所有的“变不掉的三位数尾巴”【答案】376,625,000,001【分析】设变不掉的三位数尾巴为 x,则有 x-x2 是 1000 的倍数,即 x(x-1)=2353n(n 为整数),等式左边是一个奇数乘以一个偶数,因此等式右边其中一个是 125 的
21、奇数倍数,另一个是 8 的倍数,且是连续的自然数,因此这两个数分别为 375、376 或 625、624,即“变不掉的三位数尾巴”只能是 376,625,还有 000,00125. 某班同学在班主任老师带领下去种树,学生恰好平均分成三组,如果老师与学生每人种树一样多,共种了 1073 棵,那么平均每人种了棵树?【答案】29【分析】因为总棵数是每人种的棵数和人数的乘积,所以首先想到的是把 1073 写成两个数相乘,一个数为人数一个数为每人种的棵数,1073=2937,注意到人数是减去 1 是 3 倍数,所以人数是 37 均每人种了 29 棵26. 互为反序的两个自然数的积是 92565,求这两个
22、互为反序的自然数(例如 102 和 201;35 和 53;11 和 11, 称为互为反序的数,但 120 和 21 不是互为反序的数)【答案】165、561【分析】92565=335111117互为反序的两个自然数中,若其中之一为 3 的倍数(或 11 的倍数),另一个也必为 3 的倍数(或 11 的倍数)又因乘积是五位数,所以这两个数是三位数,我们有 92565=(3511)(31711)=165561,于是,这两个数为 165 和 56127. 在下面的乘法算式中,相同的汉字表示相同的数字,不同的汉字表示不同的数字那么“好棒”所代表的两位数是多少?数好学好=棒棒棒【答案】79【分析】棒棒
23、棒 是 37 的倍数,说明等号左边一定有 37 的倍数,可能是 37 或 74经验证算式只能是 2737=99928. 用 3、4、5、6 各一个组成一个四位数,使其是 56 的倍数【答案】4536【分析】3、4、5、6 组成的四位数肯定是 9 的倍数,569=504,四位数的前两位后两位 5:4,枚举可得 453629. 用 1 到 6 这 6 个数码可以组成 720 个没有重复数字的六位数,求这些数的最大公因数【答案】3【分析】数字和是 3 的倍数,123465-123456=9,存在不是 9 的倍数,所以最大公因数为 330. 3 个质数的乘积等于它们的和的 5 倍,求这 3 个质数【答
24、案】2、5、7【分析】其中必有 5,设另外两个数为 a,b 则 ab=a+b+5,经试验只有 27=2+7+531. 在 1、2、3、4、2002、2003 这 2003 个自然数中,(1)最多可以取出多少个数,使得其中任意两个数的和都是 160 的倍数?(2)写出你所取的所有数【答案】(1)13(2)80,240,400,560,720,880,1040,1200,1360,1520,1680,1840,2000【分析】因为选出的数中任意两个数的和都是 160 的倍数,那么有两种情况,第一种:这些数都是 160 的倍数,第二种:这些数除以 160 的余数都是 80从 12003 之间,满足第
25、一种情况的数共有 2003160=12 个满足第二种情况的数共有 13 个,所以最多为 13 个32. 甲、乙两个小朋友各有一袋糖,每袋糖不到 20 粒如果甲给乙一定数量的糖后,甲的糖就是乙的糖粒数的 2 倍;如果乙给甲同样数量的糖后,甲的糖就是乙的糖粒数的 3 倍那么甲、乙两个小朋友共有多少粒糖?【答案】24【分析】甲给乙一定数量糖后,甲占总数的 23,乙给甲一定数量后,甲占总数的 34则前后变化 34-23=112又由于前后变化为 2 倍的“同样数量的糖”,所以每次变化 1122=124,所以糖的总数能被 24 整除由于每袋糖不超过 20 粒,则糖的总数不超过 40 粒,又是 24 的倍数
26、,则只能是 2433. 一个五位数恰好等于它各位数字和的 2007 倍,则这个五位数是多少?【答案】36126;54189【分析】这个五位数是 abcde,则 abcde=(a+b+c+d+e)2007因 2007=33223=9223,所以 abcde 是 9 的倍数,则数字和也是 9 的倍数,(a+b+c+d+e) 数字和的可能是:9、18、27、36、45逐一试验数字和是 9,则数是:20079=18063,不符;数字和是 18,则数是:200718=36126,符合;数字和是 27,则数是:200727=54189,符合;数字和是 36,则数是:200736=72252,不符;数字和是
27、 45,则数是:200745=90315,不符34. 有一个三位数等于它的各位数字和的 42 倍,这个三位数是?【答案】756【分析】这个三位数的百位,十位,个位上的数字分别为 A、B、C,先根据这个三位数等于它的各位数字和的 42 倍,100A+10B+C=42(A+B+C),由 42 是 3 的倍数,可知这个三位数 (100A+10B+C) 是 3 的倍数,根据能被 3 整除的数:各个数位上的数字和能被 3 整除,得出 (A+B+C) 是 3 的倍数,则 42(A+B+C) 是 9 的倍数,所以这个三位数 (100A+10B+C) 是 9 的倍数,再根据能被 9 整除的数:各个数位上的数字
28、和能被 9 整除,得出 (A+B+C) 是 9 的倍数,则方程右边是 27 的倍数,所以这个三位数 (100A+10B+C) 是 27 的倍数,又 100A+10B+C=327(A+B+C),则这个三位数 (100A+10B+C) 是 2772=378 的倍数,而三位数中是 378 的倍数的数只有 2 个,经过检验,即可得 75635. 小明将 100 枚棋子分成 3 堆,已知第一堆比第二堆的 2 倍还多,第二堆比第三堆的 2 倍也要多,那么第三堆最多有多少枚棋子?【答案】13 枚【分析】设第三堆的棋子数为“1”份,第二堆的棋子数为“2”份多一些,第一堆的棋子数为“4”份多一些,总和为“7”份
29、多一些,为使第三堆尽量多,即找与 100 最接近且是 7 的倍数的数,为 98,但是 98 不行,只能找再小一点的 91,因此第三堆最多有 917=13 枚36. 某车间原有工人不少于 63 人,在 1 月底以前的某一天调进了若干工人,以后,每天都新调人 1 人进车间工作现知该车间 1 月份每人每天生产一件产品共生产 1994 件试问:1 月几日开始调进工人?共调进了多少工人?【答案】4【分析】1 月份共有 31 天,所以这个车间的原有工人至少生产出了6331=1953(件)或增加 31 的倍数,但因不超过 1994 件,所以工厂的原有工人生产了 1953 或 1984 件所以,后来调进的工人
30、生产了1994-1953=41(件)或1994-1984=10(件)易知后来调进的工人生产的产品总数是若干个连续的自然数的和,自然数的个数即是调入的天数 n,连续的自然数中最小的那个数即是第一次调入的工人数有41=141所以奇约数只有 1 和 41,这样的数只有一种表达为若干个连续自然数和的形式41=20+21所以调入的次数 n=2,第一次调入的人数 x=20,共调进人数x+n-1=20+2-1=21(人)10=25所以奇约数只有 1 和 5,这样的数只有一种表达为若干个连续自然数和的形式10=1+2+3+4所以调入的次数 n=4,第一次调入的人数 x=1,共调进人数x+n-1=1+4-1=4
31、(人)所以为:调人 2 天,1 月 30 日开始调入,共调进 21 人;调入 4 天,1 月 28 日开始调入,共调进 4 人37. 一个整数乘以 13 后,乘积的最后三位数是 123这样的整数中最小的是多少?【答案】471【分析】设A=cba,B=123,有cba13=123方法一:123 一定是 13 的倍数,而 13 的倍数满足其后三位与前面隔开,差是 13 的倍数12313=96,那么 6123 一定是 13 的倍数,且为满足条件的最小自然数那么题中所求的最小整数为612313=471方法二:有 A 的个位 a 只能是 1,不然其与 13 的乘积的个位不是 3显然有 A 的个位 1 与
32、 13 相乘过程中进有 1,则 A 的十位 b 乘以 13 得到的数的个位为 2-1=1,显然只有当 b=7 时才能满足此时 A 的十位 7 与 13 相乘过程中进有 9,则 A 的百位 c 乘以 13 得到的数的个位为 (1+10)-9=2,显然只有 c=4于是 417 而乘以 13 后得到的积其最后三位数是 123而这样的数中最小的是 47138. 在算式 1223=3221 的两个方框中填入一个相同的数字,使得等式成立且等式关于等号是对称的【答案】12231=13221【分析】21 有质因数 7,所以 23 应该是 7 的倍数,只能填 1 或 8,经检验,应填 139. 在下面两个算式中
33、,相同的汉字表示相同的数字,不同的汉字表示不同的数字“花相似人不同”代表的六位数是多少?年年岁岁=花相似岁岁年年=人不同【答案】968510【分析】第一个算式可以变为“年岁121=花相似”所以 花相似 是 121 的倍数121 的倍数中,三位数有 121、242、363、484、616、737、858、979,共 8 个花相似 中没有重复数字,所以只可能是 605、726、847、968 之一依次验证几种情况,发现:当 花相似 是 968,那么“年岁”为 8,只能分别是 1、8 或 2、4其中 1、8 这种情况与“似”等于 8 矛盾,2、4 这种情况满足要求由第二个算式可以看出,“岁”小于“年
34、”,因此“岁”为 2,“年”为 4第二个算式为 2244=人不同,已经用过的数字有 2、4、6、8、9,所以“人”、“不”、“同”只能在 0、1、3、5、7 中取,只能分别是 5 和 10综上所述,“花相似人不同”所代表的六位数是 96851040. 在下面的算式中,相同的汉字代表相同的数字,不同的汉字代表不同的数字请问:“数学”所代表的两位数是多少?数数科学=学数学【答案】16【分析】数数 是 11 的倍数,所以 学数学 也是 11 的倍数三位数中满足 学数学 这种形式,又是 11 的倍数的数有 121、242、363、484、616、737、858、979依次验证几种情况,发现:当 学数学
35、 为 616,那么“学”为 6,“数”为 1,“数数科学=学数学”变为“11科6=616”,可知“科”为 5,符合题意其他情况逐一检验,没有符合题目要求的答案,所以“数学”代表的两位数是 1641. 有一根长为 180 厘米的绳子,从一端开始每隔 3 厘米作一记号,每隔 4 厘米也作一记号,然后将标有记号的地方剪断问绳子共被剪成了多少段?【答案】90【分析】只需先计算剪了多少刀,再加上 1 即为剪成的段数从一端开始,将绳上距离这个端点整数厘米数的点编号,并将距离长度作为编号有 1180,3 的倍数有 1803=60 个,4 的倍数有 1804=45 个,而既是 3 的倍数,又是 4 的倍数的数
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