【机构秘籍】小学奥数题库《行程问题》-典型行程-接送问题基本知识-5星题(含详解)全国通用版【唯一店:教师学科网资料】.docx
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1、行程-典型行程-接送问题基本知识-5星题课程目标知识点考试要求具体要求考察频率接送问题基本知识C1.理解接送问题的运动过程,抓住变化规律。2.运用行程中的比例关系进行解答。少考知识提要接送问题基本知识 常见接送问题类型车速不变-班数不变-班数 2 个(最常见)车速不变-班速不变-班数多个车速不变-班速变-班数 2 个车速变-班速不变-班数 2 个 问题描述队伍多,校车少,校车来回接送,队伍不断步行和坐车,最终同时到达目的地,即到达目的地的最短时间,不要求证明 标准解法画图+列 3 个式子1. 总时间一个队伍坐车的时间 + 这个队伍步行的时间;2. 班车走的总路程;3. 一个队伍步行的时间班车同
2、时出发后回来接它的时间。精选例题接送问题基本知识 1. 某校和某工厂之间有一条公路,该校下午 2 时派车去该厂接某劳模来做报告,往返需用 1 小时这位劳模在下午 1 时便离厂步行向学校走来,途中遇到接他的汽车,便立刻上车驶向学校,在下午 2 时 40 分到达问:汽车速度是劳模步行速度的几倍?【答案】8【分析】车下午 2 时从学校出发,如图,在 C 点与劳模相遇,再返回 B 点,共用时 40 分钟,由此可知,在从 B 到 C 用了 402=20 分钟,也就是 2 时 20 分在 C 点与劳模相遇此时劳模走了 1 小时 20 分,也就是 80 分钟另一方面,汽车走两个 AB 需要 1 小时,也就是
3、从 B 点走到 A 点需要 30 分钟,而前面说走完 BC 需要 20 分钟,所以走完 AC 要 10 分钟,也就是说 BC=2AC走完 AC,劳模用了 80 分钟;走完 BC,汽车用了 20 分钟劳模用时是汽车的 4 倍,而汽车行驶距离是劳模的 2 倍,所以汽车的速度是劳模速度的 42=8(倍) 2. 张工程师每天早上 8 点准时被司机从家接到厂里。一天,张工程师早上 7 点就出了门,开始步行去厂里,在路上遇到了接他的汽车,于是,他就上车行完了剩下的路程,到厂时提前 20 分钟。这天,张工程师还是早上 7 点出门,但 15 分钟后他发现有东西没有带,于是回家去取,再出门后在路上遇到了接他的汽
4、车,那么这次他比平常要提前多少分钟到厂?【答案】10【分析】第一次提前 20 分钟是因为张工程师自己走了一段路,从而导致汽车不需要走那段路的来回,所以汽车开那段路的来回应该是 20 分钟,走一个单程是 10 分钟,而汽车每天 8 点到张工程师家里,所以那天早上汽车是 7 点 50 接到工程师的,张工程师走了 50 分钟,这段路如果是汽车开需要 10 分钟,所以汽车速度是张工程师步行速度的 5 倍,第二次,实际上相当于张工程师提前半小时出发,时间是遇到汽车之后的 5 倍,则张工程师走了 25 分钟时遇到司机,此时提前 (30-25)2=10(分钟) 3. 甲班与乙班学生同时从学校出发去公园,甲班
5、步行的速度是每小时 4 千米,乙班步行的速度是每小时 3 千米学校有一辆汽车,它的速度是每小时 48 千米,这辆汽车恰好能坐一个班的学生为了使两班学生在最短时间内到达公园,那么甲班学生与乙班学生需要步行的距离之比是 【答案】15:11【分析】不妨设乙班学生先步行,汽车将甲班学生送至 A 地后返回,在 B 处接到乙班学生,最后汽车与乙班学生同时到达公园V甲:V乙=1:12,V乙:V车=1:16乙班从 C 至 B 时,汽车从 CAB,则两者路程之比为 1:16,不妨设 CB=1,则 CAB=16,CA=(116)2=8.5,则有 CB:BA=1:7.5;类似设 AD=1,分析可得 AD:BA=1:
6、5.5,综合得 CB:BA:AD=22:165:30,说明甲乙两班步行的距离之比是 15:11若设甲班先步行,结果同上 4. 两辆同一型号的汽车从同一地点同时出发,沿同一方向同速直线前进,每车最多能带 20 桶汽油(连同油箱内的油)每桶汽油可以使一辆汽车前进 60 千米,两车都必须返回出发地点,两辆车均可借对方的油,为了使一辆车尽可能地远离出发点,那么这辆车最远可达到离出发点多少千米远的地方?【答案】900【分析】甲乙两车从同一地点同时出发,沿同一方向同速直线前进,每车最多能带 20 桶汽油(连同油箱内的油)每桶汽油可以使一辆汽车前进 60 千米,两车都必须返回出发地点为了使一辆车(例如甲车)
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