【状元之路】(新课标通用)2022高考生物一轮复习 第14讲 孟德尔的豌豆杂交实验(一).docx
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1、【状元之路】(新课标通用)2022高考生物一轮复习 第14讲 孟德尔的豌豆杂交实验(一)1有一种沙漠蜥蜴,在体温28 时体色灰绿,随体温升高而逐渐变蓝和鲜亮。体温超过35 时则呈现艳丽的蓝色。这一事实表明()A该蜥蜴的体温控制着体色B表现型是基因型与环境条件共同作用的结果C基因型相同,表现型不一定相同D该蜥蜴的体温能够改变体色的变异答案:B解析:本题考查基因型和表现型的关系,关键是记住表现型基因型环境条件。题干中所说的是同一种沙漠蜥蜴,故基因型不变;而体色随温度(即环境条件)的改变而改变,故符合表现型和基因型的关系。2将具有1对等位基因的杂合体逐代自交3次,在F3中纯合体比例为()A1/8B7
2、/8C7/16 D9/16答案:B解析:F3中纯合体比例为1111/87/8。3基因型为AA的牛与杂种公牛表现为有角,杂种母牛与基因型为aa的牛表现为无角,现有一对有角牛交配,生下一只无角牛,这只牛的性别是()A雄性 B雌性C雌、雄性都可 D无法确定答案:B解析:由题意可知,有角的牛为:AA和Aa(),无角的牛为Aa()和aa,现有一对有角的牛交配即两者的基因型为()AAAa(),后代的基因型为AA和Aa两种,又因为它是一只无角牛。因此这只牛为雌性。4(2022嵊州二中高三月考题)右图是某种遗传病的系谱图。3号和4号为正常的同卵孪生兄弟,兄弟俩基因型都为AA的概率()A0 B1/3C1/9 D
3、1/16答案:B解析:由1、2、5判断此为常染色体隐性遗传病,3、4为AA的概率为1/3。5两株高茎豌豆杂交,后代既有高茎又有矮茎,让子代高茎豌豆全部自交,则自交后代性状分离比为()A31 B11C96 D51答案:D解析:本题以基因分离定律为核心命题点,考查了自交、杂交、遗传图解等知识点,综合考查了推理、分析能力。两株高茎豌豆杂交,后代性状分离,可推出其基因型为DdDd1DD2Dd1dd,子代高茎豌豆自交:DDDD;Dd(DD、Dd、dd)。故高茎矮茎()51。6一对黑色豚鼠生了两个小豚鼠(一个白色,一个黑色),若这对黑色豚鼠再生两个小豚鼠,一个是黑色,一个是白色的概率是()A1/4 B3/
4、8C3/16 D7/16答案:B解析:这对豚鼠再生两只小豚鼠:第一只是黑色,第二只是白色的概率是;第一只是白色,第二只是黑色的概率是。故一个是黑色,一个是白色的概率是。7AA与aa杂交得F1,F1自交得F2,取表现型为显性的个体自由交配,后代中显性与隐性性状之比为()A81 B31C91 D161答案:A解析:由题意知:PAAaaF1AaF2 1AA2Aa1aaF2中显性个体自由交配,存在三种交配组合:AAAA、AAAa、AaAa,且AA的概率是,Aa的概率是。由杂交组合可看出只有AaAa后代中出现隐性个体,其出现概率为,所有显性个体出现的概率是1,所以后代中显性、隐性性状之比为81。8基因型
5、为Aa的植物产生的雌、雄配子的数量是()A雌、雄配子数目相等 B雌配子雄配子31C雄配子雌配子11 D雄配子数量比雌配子多答案:D解析:本题应从植物的减数分裂的实际入手,高等植物性成熟后,雌蕊的一个胚珠中产生一个卵细胞,而一个花粉粒中应有两个精子,并且为保证受精的正常进行,雄配子应远多于雌配子。故答案选D。9下列曲线能正确表示杂合子(Aa)连续自交若干代,子代中显性纯合子所占比例的是()ABCD 答案:B解析:纯合子的比例为1,因为显性纯合子的比例等于隐性纯合子的比例,所以显性纯合子的比例为,最大只能接近,故B是正确的。10已知黑斑蛇与黄斑蛇杂交,F1中既有黑斑蛇,又有黄斑蛇;若再将F1黑斑蛇
6、之间交配,F2中有黑斑蛇和黄斑蛇。下列结论中正确的是()A所有黑斑蛇的亲代中至少有一方是黑斑蛇B蛇的黄斑为显性性状CF1黑斑蛇的遗传因子组成与亲代黑斑蛇的不同DF2中黑斑蛇的遗传因子组成与F1黑斑蛇的遗传因子组成相同答案:A解析:由F1黑斑蛇之间交配,F2中有黑斑蛇和黄斑蛇可知,黄斑为隐性性状,黑斑为显性性状,而黑斑蛇的显性遗传因子是由其亲代传递而来,故所有黑斑蛇的亲代中至少有一方是黑斑蛇。11假说演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是()A提出问题是建立在纯合
7、亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上的B孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”C为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验D孟德尔成功的原因之一是选用豌豆作为实验材料答案:B解析:孟德尔在观察纯合亲本杂交得F1和F1自交结果出现性状分离现象的基础上,提出了问题:是什么原因导致遗传性状在杂种后代中按一定的比例分离呢?其所作假设的核心内容是生物体在形成配子时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入到配子中。在此基础上,孟德尔进行了演绎推理,并通过测交实验证实了自己的假说。豌豆是严格的闭花受粉、自花传粉植物,自然状态下不会出现杂交,选用豌豆作为实验材料是孟德尔成功的
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