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类型【精品】五年级下册数学同步讲练测-第七单元第1课 单式折线统计图-人教新课标(weixin:mxh4811).docx

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    精品 【精品】五年级下册数学同步讲练测-第七单元第1课 单式折线统计图-人教新课标weixin:mxh4811 年级 下
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    1、第七单元 折线统计图第一课 单式折线统计图开心回顾1 根据统计图填空。 统计图是某班选班长是的投票统计图,得票最多的是( ),与得票最少的相差( )票,共有( )名同学投票。【答案】小红,20,63【解析】 试题分析:先根据统计图中的数据进行比较和运算。解:观察统计图可知,23221053得票最多的是小红,得票最少的是小明。23-3=20(票)3+22+23+5+10=63(名)答:得票最多的是小红,与得票最少的相差20票,共有63名同学投票。2下图是李明家下半年各月用水量统计图,最多相差( )千克。 A.7 B.7000 C.70 D.700【答案】B【解析】 试题分析:先看横轴和纵轴各表示

    2、统计的内容,然后再根据横轴和纵轴最多与最少间的差距,然后根据质量单位间的进率,进行换算。解:10-3=7(吨)7吨=7000千克故选B。3.下图是光明小学各年级在植树节那天的植树情况统计图。平均每个年级植树( )棵;( )年级和( )年级植树棵树与平均棵数持平。【答案】27,三,四【解析】试题分析:先看横轴和纵轴各表示统计的内容,再根据数值和要求,即可解答。解:(14+19+27+27+35+40)6=27(棵)答:平均每个年级植树27棵,三年级和四年级植树棵树与平均棵数持平。4.王伟刚开了一家鲜花店,一周内的销售情况如下图:四种花平均每种花销售( )支,最多的和最少的相差( )支。 【答案】

    3、(1)188支;(2)318【解析】试题分析:根据总数计算出平均数,再查找最大值和最小值,计算差值即可。解:(230+42+360+120)4=188(支)由图可知,百合花销售量最多,风信子最少。360-42=318(支)答:四种花平均每种花销售188支,最多的和最少的相差318支。5.某商场销售山地车的记录如下:周一20辆,周二17辆,周三8辆,周四6辆,周五4辆,周六36辆,周日35辆。(1)上周平均每天销售山地车多少辆?(2)明天是周日,店里要准备多少辆山地车合适? 【答案】(1)18辆;(2)40辆(答案不唯一)【解析】试题分析:先计算出总量,再根据天数计算出平均数;分析每天的销售量,

    4、决定预存量。解:(1)(20+17+8+6+4+36+35)718(辆)(2)根据自行车一周销售量的平均数和上周的销售情况可知,周六、周日销售量比较大,所以应准备40辆比较合适(答案不唯一,只要合理即可)。答:上周平均每天销售山地车18辆,店里周日要准备40辆山地车比较合适。课前导学学习目标:1.通过与条形统计图的比较过程,认识单式折线统计图。2.了解单式折线统计图特点并能用单式折线统计图直观地表示数据。3.能根据单式折线统计图分析信息初步进行判断和预测,掌握绘制单式折线统计图的方法。知识讲解:【例题1】折线统计图的绘制方法是:(1)整理数据。(2)画出纵轴和( ),用一个长度单位表示一定的(

    5、 )。(3)根据( )的多少描出各点,再把各点用( )顺次连接起来。(4)写出统计图的名称和制图( ),并标出图例。【答案】横轴,数量,统计数据,线段,时间【解析】试题分析:根据折线统计图绘制的步骤和方法,即可解答。解:制作折线统计图首先根据图幅的大小和已知数据,确定一个单位长度所表示的数量,画好横轴和纵轴。再根据统计数据描出各点,并用线段顺次将各点连接起来。 最后写出总标题(即图名)和图例。【例题2】下图是实习员李进半年来产品合格率的统计图。李进的产品合格率最高和最低相差( ),李进半年来产品合格率的趋势是( )。 【答案】18%,逐渐增高【解析】试题分析:观察折线统计图,用最高的数据值减去

    6、最低的数据值就是最高与最低的差距,根据数据的变化,判断趋势。解:由图可知,合格率最高的是6月份的93%,最低的是1月份的75%。93%-75%=18%因为75%78%82%86%90%93%所以李进半年来产品合格率是逐渐增高的趋势。新知总结:1.通过观察,比较,探索,分析等活动过程,增强数据分析观念。2.掌握单式折线统计图的绘制方法,描点、标数、连接。作业设计1折线统计图不但表示出数量的多少,而且可以清楚地表示出( )变化的情况。【答案】数量增减【解析】 试题分析:根据折线统计图的特点,即可解答。解:折线统计图不但表示出数量的多少,而且可以清楚地表示出数量增减变化的情况。所以答案是数量增减。2

    7、.折线统计图是由( )和( )组成。点的高度表示( ),线段的上升与下降表示( ),线段上升与下降的( )表示数据增大与减小的快慢。【答案】对应点,连结的对应线,数据的大小,数据的增大与减小,倾斜度【解析】试题分析:根据折线统计图的性质,即可解答。解:折线统计图是由对应点和连结的对应线组成。点的高度表示数据的大小,线段的上升与下降表示数据的增大与减小,线段上升与下降的倾斜度表示数据增大与减小的快慢。所以答案是:对应点,连结的对应线,数据的大小,数据的增大与减小,倾斜度。3.看图填空。(1)王建骑车从家到距离住处5千米的姥姥家玩,根据折线统计图可以看出:王建去姥姥家的路上停车( )分,在在姥姥家

    8、玩了( )分。(2)从姥姥家返回自己家中,速度是每小时( )千米。【答案】(1)20;40;(2)15【解析】试题分析:仔细观察折线统计图可知,王建骑车从家去姥姥家玩,行驶20分钟后停留20分钟,继续前行,又过20分钟后到达姥姥家,共行驶了5千米;在姥姥家玩了40分钟后骑车回家用了20分钟,由此即可解答。解:(1)40-20=20(分)100-60=40(分)(2)120-100=20(分)20分钟=时5=15(千米/小时)4某市上半年各月的最高气温如下表: (1)请根据表中的数据,制作一个折线统计图。(2)( )月份最高气温最高,( )月份最高气温最低。(3)( )月份最高气温比上个月最高气

    9、温增加最多。【答案】(1) (2)6,1(3)4【解析】试题分析:(1)按照制作折线统计图的步骤,即可解答;(2)仔细观察图表即可解答;(3)分别计算每月的温度差即可解答。解:(1)(2)观察统计图可知,6月份最高气温最高,1月份最高气温最低。(3)9-7=216-9=725-16=927-25=230-27=3所以4月份最高气温比上个月最高气温增加最多。5. 李伟一家人从家出发去郊游,开车0.5小时来到目的地,游玩用了1小时,吃饭0.5小时,然后开车车0.5小时返回家中。下面四幅图中,图( )正确描述了李伟一家人这一活动行程。【答案】A【解析】试题分析:根据题意,完成折线统计图,即可解答。解:仔细观察统计图,只有A符合要求。故选A。

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