【节日教案】幼儿园大班端午节教案模板（精选三篇）.docx

1、幼儿园大班端午节教案（精选三篇）【第一篇】活动目标：1.简单了解端午节的由来及传说，在活动中了解端午节吃粽子、划龙舟以及熏艾叶等风俗。2.幼儿能够积极参与到对端午节风俗问题的互动里。3.通过手工制作感受端午节的气氛，萌发对传统节日风俗的兴趣。4.体验明显的季节特征5.感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。活动重点：1.通过观看视频让幼儿简单了解端午节的由来及传说，2.通过PPT了解端午节吃粽子、划龙舟以及熏艾叶的风俗。活动难点：幼儿能够积极参与到对端午节风俗问题的互动里。活动准备：1.有关屈原的故事和端午节来历，赛龙舟、艾草、粽子、挂香包图片，艾条等;2.春节贴春联，放鞭炮，吃饺子等图片

2、;3.手工材料纸杯子，五色彩线，双面胶等。活动过程：一.引入部分看图猜节日导入，激发幼儿兴趣。1.师：今天老师带来了一些图片，我们一起来看看，图片里的人在干什么?2.师：这是什么节日?谁来告诉老师一下这个节日里我们都要做什么?3.师：知道了前面那些图片是描述春节的。那我们现在再看一下这几张图片，图中有什么?是什么节日?二.基本部分1.师：今天我们就来聊一聊端午节。端午节是哪一天有没有人知道?端午节是纪念谁的?有谁知道端午节的故事?2.师：好，下面我们来看一个短片端午节的来历来进一步了解下端午节。3.师：看了短片以后谁来告诉老师一下端午节是哪一天，都有哪些习俗?4.师：端午节吃粽子，你们吃过吗?

3、谁来说一说?5.师：除了吃粽子以外，端午节还有一种游戏叫划龙舟。那在我们这个地方是很少见的。6.师：小朋友们想不想看真正的划龙舟是什么样的?下面我们就通过一个小视频来看看真正的划龙舟是什么样。7.师：(让配班老师悄悄点燃艾叶)大家闻到什么味道没有?是什么味道呢?哦!原来是艾草呀!谁知道艾草有什么作用呢?(夏天会有很多蚊虫，点燃的艾草有这样一股特殊的味道，它可以赶走虫子。刚才我们只闻到了它的味道，现在我们一起看看他的样子。(图片)8.师：今天呀，我们小朋友一起了解了这么多关于端午节的事情，谁来给老师说一下我们当地是怎么过端午的都有什么风俗习惯?(插柳条，戴荷包，吃卷糕，韭菜盒子等)9.师：小朋友

4、们现在知道端午节是怎么来的了吗?它是为了纪念谁的节日?三、手工制作1.师：下面我们做个小手工，制作一个漂亮的荷包送给我们的爷爷奶奶祝我们的爷爷奶奶节日快乐。2.师：好，荷包做好了，我们把漂亮的荷包放在桌子上。说了这么多小朋友们再来说一下端午节师几月几日，是纪念谁的节日?四、听老师讲故事师：讲了好，最后大家听老师讲一个故事，一个关于端午节的故事布老虎吃粽子【第二篇】活动目标：1.了解端午节的来历，知道端午节是中国特有的节日.2.能积极和同伴交流、分享，获得更多的.端午节经验。3.感受端午节的热闹气氛，体验游戏的乐趣。活动重点：了解端午节的各种习俗。活动难点：能积极和同伴交流、分享，获得更多的端午

5、节经验活动准备：1.赛龙舟的图片、鼓。2.大粽子。3.端午节PPT。活动过程：一、开始部分:故事导入。有一位花婆婆，他有四个孩子，虽然这四个孩子都在很远的地方工作，但都很孝顺，一到过节都会回家来看望自己的亲人。(小朋友你们都知道有哪些节日呢?)忽然有一天花婆婆的四个孩子都回来了。他们每人给花婆婆带回来了一件礼物。花婆婆非常高兴，惊奇的问：“你们怎么回来了，还带礼物。”孩子们异口同声的回答因为今天过节呀?花婆婆说“今天什么节日啊”孩子们说，打开礼物你们就知道啦。二、基本部分：了解端午节的习俗。1.出示第一个礼物盒艾蒿。请幼儿观察猜节日。2.依次出现香包、划龙舟的图片、粽子请幼儿猜节日。3.师小结

6、：现在你们告诉花婆婆，过的是什么节日呀?端午节是每年的农历五月初五，在这一天人们就会用这些特别的方法来庆祝。(端午节的各种来历和传说，最常见的传说是为了纪念伟大诗人屈原。屈原非常热爱自己的国家，秦国攻破楚国时，屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国。农历五月初五日，在写下了诗歌怀沙之后，抱石投泪罗江身死。屈原死后，楚国老百姓非常悲痛，纷纷涌入泪罗江边去凭吊屈原。人们就把屈原投江的那一天定为端午节。)4.请幼儿交流：你们过端午节都干些什么?随机介绍端午节的习俗。艾草通常是长在田野边，它的作用是驱蚊，辟邪，把它插在门上。)粽子是中国的特色点心，各地方包的形状各异，有三角粽，

7、有长条粽。口味不同，有红枣馅，有肉馅，有无馅的。5.幼儿尝试包粽子。6.播放端午节划龙舟视频，幼儿游戏：赛龙舟。【第三篇】活动目标：1、知道划龙舟是端午节的一种习俗。2、增强幼儿撕贴和叠小船的技能。3、参与节日游戏。4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。活动准备：阅读区：投放与端午有关的图片、书籍。手工区：投放各色彩纸、小船模型、画纸、手工纸。数学区：投放画好的船活动过程：一、活动开始。(通过谈话引出主题)老师：小朋友们好!明天我们就要过节啦，小朋友们，你们知道明天是什么节日吗?(幼儿回答)老师：老师告诉你们吧!明天是端午节，每年的农历五月初五就是端午节，我们大家就要吃咸蛋吃粽子还可以去观看划

8、龙舟的比赛，老师小的时候就会去观看这样的比赛哦。你们看过划龙舟吗?(幼儿回答)老师：没有关系，我们现在看看老师给小朋友准备的一些图片，看看是怎么样划龙船。(播放图片)老师：好的，看完了图片现在我们回到这节课的主题吧，今天我们的区域活动也是跟船有关系哦，老师在各个区角都准备了一些材料。在阅读区放了一些图片，小朋友们可以一起看一看，说一说你们吃的粽子是什么味道，你们乘过哪些船?手工区的小朋友可以给小船涂上颜色或者来制作小船，制作好了小船老师帮你们写好名字在我们的墙上进行展示，所以请小朋友们要认真的做，好吗?数学区的小朋友可以通过点卡来买卖小船，或者给小兔子分一分小船，一定要数清楚数量哦!(常规提醒)老师：好的，那老师希望小朋友们能够自觉的使用进区卡，不要争抢，在自己的区角要耐心的跟小朋友们一起活动，不要闹哄哄的。(幼儿自选区角，老师适时指导。)三、活动结束。收拾操作材料，展示个别效果比较好的幼儿作品，引导幼儿欣赏。提出活动中存在的一些不足让幼儿学习好的榜样。课后将幼儿作品展示在墙面上供幼儿和家长继续欣赏。